然而，就在這個(gè)時(shí)候，“既然雷助教想要對你們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)考核，那你們就別藏著掖著了，把最近所學(xué)都展示出來吧。”誰都沒想到，武科副主任蘇長青不但沒有反對，反而這樣說道，眼神中帶著興奮。

    聽到這話，看到雷鳴那表情，遲強(qiáng)臉色冷了冷，緊握著拳頭。“還等什么！上！”今天，遲強(qiáng)受到羞辱已經(jīng)夠多了。這一刻，他要把一切都找回來！何況這是雷鳴自找的！

    瞬間，遲強(qiáng)沖了出去！緊跟著，那魏守雷稍微猶豫了一下之后也沖了上去。再接著，整個(gè)武科班的武科生也圍了上去。

    同時(shí)見狀，八班和九班的學(xué)生趕忙往后退。

    然而，太快了！雷鳴也動(dòng)了！

    “差！下盤不穩(wěn)！九相門吳云鶴是怎么教你的！”大家都能感受到遲強(qiáng)眼神中的恐懼和震驚！

    直接被秒！沒人看出雷鳴的怎么出手的是，只見沖過來的遲強(qiáng)左腿一彎，瞬間跪在了地上！然后慘叫著捂著腿半天沒站起來。

    “差！出拳無力！”又是一聲慘叫，大家根本沒看清楚，又是一人倒下了。

    “差！回去練馬步！”又是一人！

    “差！腳步太亂！”又是一人！

    “差！顧上不顧下！”又是一人！

    “差！誰讓你練其他功法的！”又是一人！

    “差！回去找距離感！”又是一人！

    “差！本末倒置，武科高考之前不準(zhǔn)再練紅線拳！丟了西瓜撿芝麻！”又是一人倒下，躺著地上一臉駭然。

    “差！怕什么！”又是一人！

    “不錯(cuò)！繼續(xù)練‘云起八式’，負(fù)重加倍！”又是一人倒下，雖然評價(jià)不錯(cuò)！

    “差！貪多嚼不爛，太雜！”

    “差！戰(zhàn)力只有實(shí)力的百分之六十，怎么參加武科高考！”

    第162章 感謝您雷總?。ǖ诙?/br>
    不是一個(gè)層次的！

    而且每每放倒一人，雷鳴總能點(diǎn)出這個(gè)武科生的武科缺陷！而聽到雷鳴指出的這些問題，武科主任黃國政和蘇長青則是一臉震驚。

    對于這些武科生兩人是有記錄的，自然知道這些學(xué)生的問題。而雷鳴指出來的都是正確的！

    這一天的武科課程大家忘了是怎么過去的了，但是大家永遠(yuǎn)忘不了現(xiàn)場武科生被虐的慘不忍睹的一幕幕。誰都能看出來，當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，這些武科生的自信心都快被打擊沒了！

    這件事整整過了快一個(gè)星期都沒平復(fù)下來。當(dāng)幾天后遲強(qiáng)一瘸一拐的回一中的時(shí)候，誰都能看到遲強(qiáng)眼神中的萎靡。和之前的自信相比落魄無比！

    驅(qū)虎吞狼，黃國政那邊興奮中更是感嘆道。興奮的是有雷鳴，今年一中拿下全省武考第一的幾率更大了。而感嘆的是，雷鳴直接把整個(gè)武科班的信心打擊的不行！

    以為雷鳴光動(dòng)口不動(dòng)手，結(jié)果遲強(qiáng)、魏守明還有幾個(gè)下狠手的武科生，全都被雷鳴以考核的名義打的在治療的情況下快一個(gè)星期了沒緩過勁兒來。

    不過讓黃國政欣慰的是，雷鳴不但答應(yīng)了做武科助教的事情，而且明確答應(yīng)自己會(huì)抽出時(shí)間來參加教學(xué)工作。

    但是雷鳴平時(shí)的訓(xùn)練自己不參與，尤其是基礎(chǔ)教學(xué)不參與。他認(rèn)為在東海市基礎(chǔ)教學(xué)以及其他方面蘇長青已經(jīng)是頂級了。

    雷鳴要求的是自己負(fù)責(zé)一中武科戰(zhàn)術(shù)科目教學(xué)！

    實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)課程，即臨場實(shí)戰(zhàn)的學(xué)生戰(zhàn)術(shù)制定！甚至包括學(xué)生參加比賽的時(shí)候的戰(zhàn)術(shù)輔導(dǎo)。

    切莫小看這實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，可以這么說，只要根據(jù)敵我的情況戰(zhàn)術(shù)制定得當(dāng)，以弱勝強(qiáng)不是不可能的事情。畢竟再厲害的高手也會(huì)有漏洞。

    而已黃國政那天的觀察，雷鳴的實(shí)力的確是超過其他人一大截，但是最重要的是戰(zhàn)術(shù)和漏洞抓的太好了！比如和遲強(qiáng)的交手，兩人的差距看起來其實(shí)并不大，但是遲強(qiáng)還沒發(fā)力就被抓住了漏洞，直接秒殺！

    不過此刻黃國政更多的壓力巨大，還有不敢相信！因?yàn)榫驮诮裉?，雷鳴給了自己一份排名！而這份排名的內(nèi)容，正是東海地區(qū)高三學(xué)生武科實(shí)力排名！

    因?yàn)檫@份排名，已經(jīng)下午放學(xué)了黃國政還特意把武科的老師全都聚集到了一起商量。

    黃國政不知道這份排名雷鳴是從哪里弄來的，但是如果是真的的話，參考價(jià)值太大了！要命的是，整個(gè)東海地區(qū)5.1萬考生里，一中只有4個(gè)人闖進(jìn)了全地區(qū)排名前100！其中排名最高的獨(dú)孤浩也不過是第4而已！當(dāng)然，排名里沒有雷鳴。

    “蘇老師，你看看這份排名，可不可靠？你畢竟是東海一中來的。”看著這份排名，黃國政頭皮發(fā)麻。

    旁邊，蘇長青還有幾個(gè)一中武科教師，武科助教都是震驚無比。

    “差不多！地區(qū)排名前二十里有幾個(gè)我在東海一中的學(xué)生，以我對他們的了解，還有往屆考生的實(shí)力判斷，他們這幾個(gè)在地區(qū)的武科排名應(yīng)該就是這個(gè)數(shù)字左右。”看到這些，蘇長青皺起了眉頭。

    “我們學(xué)校這一屆的學(xué)生這么差？最高的獨(dú)孤浩才排在地區(qū)第4？那……那全省得排多少?。咳珖哦嗌?？”其他幾個(gè)武科老師和助教不敢相信到。同時(shí)他們對雷鳴這個(gè)學(xué)生，或者說這個(gè)學(xué)生兼同事更加好奇了。

    不同于文考，武科除了高考的時(shí)候有全省排名，平時(shí)都是各區(qū)縣自己排名的，畢竟全省全地區(qū)排名難度太大。最多大家把各區(qū)縣的數(shù)據(jù)放到一塊排列一下，但是肯定不夠準(zhǔn)確。