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林熙汗顏,她現(xiàn)在懷疑人生,懷疑世界,懷疑他倆是不是幼兒園還沒畢業(yè)! 忍一時爭吵不斷,退一步越聽越氣。 “停!你們兩個別吵了!”林熙一開口,爭吵的兩人立馬停了下來。 “我要回家了!” “我送你!”這應(yīng)該是閔川和楚北蕭最默契的一次了吧。 “林熙是我女朋友,用你送?”閔川帶著怒氣的問。 楚北蕭不以為意,“林熙是我的好友,我擔心她的安危怎么了?” “我自己回家!”林熙背起包,怒氣沖沖的向外走,真是服了他們兩個了,要不然他倆湊合過吧。 走了一會感覺到后面有人跟著,林熙回頭,發(fā)現(xiàn)是閔川和楚北蕭,火氣又上來了,怒喊,“別跟著我!再跟著我你倆就死定了!” 攔下車,林熙上了車,兩人站在原地。 哼,林熙走了,他還呆在這干嘛?閔川也攔了車,揚長而去。 切,好像他喜歡和閔川呆在一起一樣,楚北蕭氣鼓鼓的回到網(wǎng)吧打游戲去了。 三人不歡而散。 第十八章 戀愛那些事 人起日高照,一覺黃粱夢。林熙睜開慵懶的眼睛,撓撓亂亂的頭發(fā),伸個懶腰,打個呵欠,習(xí)慣性的打開手機。 嗯,七點了,不對,七點了?林熙一骨碌從床上滾下床。完了,早自習(xí)又不用上了。由于慌忙,手機消息欄里躺著的那條消息自然而然的被林熙忽略了。 洗漱,換校服,動作行云流水,一氣呵成,一看就是經(jīng)常遲到的人才會擁有的獨特技能。 站在包子鋪前,林熙猶豫著,買不買呢?再看時間,已經(jīng)七點二十了,大腦里的兩個小人正在不斷的做著爭斗。算了算了,豁出去了,林熙一咬牙一跺腳,不吃了,大不了在學(xué)校買點面包,她背著書包往學(xué)校跑去。 果不其然,林熙到的時候教室里已經(jīng)坐滿了,還好鄭悅沒來,要不她就慘了。 “嘿!你遲到了哦~”陳欣怡的突然出現(xiàn)差點嚇丟了林熙的魂兒。 “你這死丫頭,皮癢了是不是?”林熙說這話的時候還心有余悸。 陳欣怡不僅不怕還振振有詞的說道,“不做虧心事,不怕鬼敲門。” 林熙“……” “又起晚了吧?”是閔川溫柔的嗓音。 林熙哭喪著臉點點頭,她就知道只有閔川最關(guān)心她。 閔川輕笑,“我就知道,又沒吃早飯吧?我給你買了早餐?!闭Z落,閔川從書桌里拿出打包好的豆?jié){油條放到林熙的桌上。 林熙驚訝的看著閔川,“你買的早餐沒吃完?” “是特意給你買的?!?/br> “你怎么知道我今天會起晚?”莫非這家伙有未卜先知的超能力? 閔川乖巧的回答,“我早上給你發(fā)消息,你沒回,我就猜你又起晚了,在路上就給你帶了早餐?!?/br> 林熙掏出手機翻看,果真有一條閔川的消息,感動是真的,不過這個又起晚了是什么意思?她經(jīng)常起晚么? 一偏頭,對上閔川真摯的眼神,林熙心里某個沉寂多年的地方好像融化了一塊。 如果喜歡一個人要用嘴說出來,那啞巴怎么辦?對一個人的喜歡往往都藏在細節(jié)里。 “你們……你們……差不多行了,給我留條活路成嗎?!”陳欣怡的話打破了林熙和閔川之間不斷冒出的粉紅泡泡。 林熙都快忘了陳欣怡還在了。 “閔川這招好像挺好使,改天我也給那誰買點早餐?!标愋棱粲兴迹敕ㄒ鋵嵲谛袆由?,陳欣怡匆忙和林熙告別,跑回座位。 林熙無奈的搖搖頭,愛情的力量啊…… “莫謙言同學(xué),你平時早飯都吃什么啊?”陳欣怡回座的第一件事就是問莫謙言平時吃什么,俗話說的好,要想抓住一個男人的心要先抓住他的胃。 泡在書海中的莫謙言反應(yīng)傻傻的,“呃……不挑。” 陳欣怡一聽,樂了,“不挑好啊,營養(yǎng)均衡!”這樣一來她買什么都行了。 莫謙言“……”同桌三年,他之前怎么沒發(fā)現(xiàn)陳欣怡是這么‘活躍’的女孩? 打響上課鈴,同學(xué)們都規(guī)矩坐好。 “生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,這叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性……” 林熙最討厭的就是生物課,好在生物老師是個特別好說話的年輕男老師,對不聽課的學(xué)生沒有特別嚴格的要求,時不時還能和同學(xué)們開開玩笑。 仍記得第一節(jié) 課時,生物老師還給他們講了性傳播艾滋病,其中百分之九十五是來自于男男,引得同學(xué)們對他的課分外喜歡。 生物老師唯一的缺點就是愛在班級里四處溜達,這次他溜達到閔川身邊的時候,停下了。 林熙屏住呼吸,難道她上課玩手機被發(fā)現(xiàn)了? 生物老師越過閔川,在閔川身后不遠處撿起一頁紙,打開看了一眼后,咧起一個笑。 看來是哪個蠢貨的紙條被發(fā)現(xiàn)了吧?林熙想著,一副幸災(zāi)樂禍的嘴臉。 “Dear 閔sir,I want to 噓噓?!?/br> 生物老師讀出第一句的時候,林熙瞬間變了臉,在書桌里亂翻一氣,完了,紙條是她這個蠢貨的。再看人家閔川,一臉風(fēng)平浪靜的好像此事與他無關(guān)。 生物老師接著讀,“Ok,I know,還有five分鐘下課。”