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兒挺大!” 對準套套圓心一點點插進去,聞花慌了一下趕緊用手扶住含著套套給他戴。 爽!真他媽爽,林正則不等全戴上就忍不住扣著她的腦袋cao她的嘴,失控的時候還來個深喉! 第一次就這么爆發(fā)在嘴里,林正則舒服的全身血液沸騰,拆下套子丟在地上正想安慰她,就見聞花自己揉胸摸xue的玩著自己。 “浪!”,浪的恰到好處,又硬了,他提槍上陣推倒了人架起雙腿就這么開始cao干,胸前兩只奶子顫悠悠的他也不去吃,就盯著她嬌嫩的紅唇一聲聲的喊舒服。 “哥哥真厲害~”,高潮后聞花趴在他身上滿足的稱贊。 “跟誰學的”他問。 “閨蜜呀” “嗯,你這閨蜜好,以后要多聯(lián)系,常溝通”,林正則一本正經(jīng)的說。 ** 食言了,喜迎周末爆更一波,周末要是有空能寫再更,不更的話就下周啦 周末愉快哦寶貝們 34.開除這個搗蛋鬼 林正則邀請聞花做志愿者跟著他去看望留守兒童,聞花答應了。 偏遠山區(qū)雖然條件落后但自有山清水美的魅力,聞花站在教學樓頂看著遠處蜿蜒的河流,想到小時候跟著奶奶去鄉(xiāng)下,也是那么一條河,一直從鎮(zhèn)上延伸到村里,沒有盡頭,小時候她和小伙伴們要去探索源頭,走了一下午也沒走到頭,反而誤了晚飯。 童年跟奶奶一起生活的日子是她為數(shù)不多的美好回憶,想著那些日子她就發(fā)自內(nèi)心的笑出來。 院子里志愿者組織孩子們畫畫做游戲,學習心理健康畫冊,林正則遠遠的在乒乓球臺邊跟個孩子在說話,聞花頭一次來,也幫不上什么忙,就盡量自己呆著別添亂。 下樓去上廁所,出來的時候聞花看到墻角臺階上坐著個孩子,背對著她一動不動的。 “你好,我是聞花”,她走過去伸出手跟她打招呼,小朋友愣了一下,不說話。 “特別不喜歡這種活動吧,我小的時候也最煩這種集體活動了,當然現(xiàn)在也煩,因為就算不念書了,上班以后這種集體活動更多”,她坐在她旁邊說。 “你是老師?”小女孩開口問她。 “不是,我就是跟著他們來幫幫忙的,當然我也幫不上什么忙?!?/br> 她不說話,手邊放著一張紙,聞花見過,志愿者小吳來的時候拿著的給孩子們的測試題,選圖案選顏色之類的涂卡測試。 “我小學的時候有一次老師布置作業(yè),要求給別人寫一封信,要寄掛號信,把那個掛號信的單子交給老師當作完成的標志,我記得我五年級吧,你應該也五六年級了吧?”,聞花說到一半問她。 小姑娘點點頭,明顯對她的后半段感興趣。 “我那時候認識的親人啊朋友啊都在一個城市,我哪有外地的朋友可以寫信?。〉菦]關系,我爸媽在外地,我從小在爺爺奶奶身邊長大的,你知道嗎,我可不愿意寫那封信了,我覺得好rou麻,好做作!” “然后呢?你寫了嗎?” “我呢一個字都沒寫,在信封里夾了一頁白紙,收件人的地址是從家里的雜志上抄的,但是名字寫的是我爸爸的,最后我完成作業(yè)啦”。 “為什么要寫信呢?寫信說什么呢?要知道,我小時候最怕的就是跟我爸媽說話,因為我們平時根本不聯(lián)系的,但是老師說信件要表達思念,要寫出心里話,我心里的話可不愿意寫給任何人看”,聞花說完歪著頭看她。 “你爸媽也出去打工了?”,小姑娘問她。 “是啊,我還沒出生他們就去 ЗЩ·ΡO(jiān)1捌點てOM 外地工作生活了”。 說完小姑娘看著她,又不愿意說話了,手里摩梭著那張測試題。 “悄悄告訴你,如果你不愿意寫這個,但是大家都必須寫,那還有個辦法” “什么?” 聞花拿過那張紙,“瞎選”。 五年級的孩子自然知道這個辦法,但她未必能明白這些題不是簡單的選擇題,會被當成案例分析,聞花就這么多此一舉的提醒她。 糊弄人是她從小學會的一個技能,說瞎話說笑話說讓人摸不著頭腦的話,能達到表面樂呵就行了,誰有功夫跟你天天深入溝通啊靈魂共鳴啊! 時間差不多,她起身離開,也沒跟她打招呼,轉個彎林正則站在屋后,見到她笑著說,“現(xiàn)在開始你就是我的正式員工我算你薪水”。 沒頭沒腦的,聞花疑惑,“為什么?。俊?/br> “這樣我就能開除你了,搗蛋鬼!” 35.六肢健全組合 出車禍這種事聞花是真沒想到。 整個過程她完全沒反應過來,就記得好好的聽著歌呢,司機小吳一聲臥槽!她就翻了個個。 營救兩小時后才到,把她們送到最近的醫(yī)院,林正則輕微腦震蕩,檢查過程中吐了三次,聞花不敢影響醫(yī)護人員,沉默的拿著笤帚拖把一次次清理地板上的嘔吐物。 “我來吧,聞小姐”,小吳包完傷口過來看到聞花搶過她手里的拖把。 “嘶~”,聞花被碰到的地方痛的她齜牙咧嘴。 “你怎么了?”,小吳指