“人心向善，總是沒(méi)錯(cuò)的?！?/br>
    到了下學(xué)時(shí)間，有家的小魔物回家，沒(méi)家的小魔物在幼兒園里睡覺(jué)，悠悠在幼兒園玩的不想回家，被荀溪提著衣服拎回了家。

    直播間一片哈哈哈哈。

    “天下父母一個(gè)樣?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)了，我哥兒子不聽(tīng)話的時(shí)候，我哥就是這個(gè)表情?！?/br>
    “荀大師接地氣了?！?/br>
    “哈哈哈，悠悠這一天在幼兒園干了不少大事，回家會(huì)不會(huì)挨一頓揍？”

    “難說(shuō)。”

    “我猜荀大師下不去手，悠悠太會(huì)撒嬌了，那水藍(lán)藍(lán)的眼睛一眨，隔著屏幕我都心軟?！?/br>
    觀眾看低了荀溪。

    在長(zhǎng)久的相處下，荀溪對(duì)自家胖妞有了免疫力，該教育的時(shí)候絕不心軟。

    剛回家的時(shí)候，沒(méi)揍一身泥的胖妞，快睡覺(jué)的時(shí)候，揍了。

    作者有話要說(shuō)：　　悠悠散文詩(shī)：

    《挨揍了》

    屁股痛

    心更痛

    我這么乖

    怎么會(huì)故意擦掉爸爸地下室的古咒語(yǔ)呢

    明明是古咒語(yǔ)太占地了，影響了悠悠的創(chuàng)作

    爸爸不懂藝術(shù)，還說(shuō)悠悠亂涂亂畫(huà)

    老師說(shuō)偉大的藝術(shù)家都是的孤獨(dú)的

    悠悠太孤獨(dú)了——

    屁股

    還是

    痛痛

    第40章 爸爸是黑化驅(qū)魔導(dǎo)演09

    悠悠昨天挨了揍, 睡晚了，到了去幼兒園的時(shí)間，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái), 被荀溪直接拎出被窩, 還在半空中抖了抖。

    悠悠沒(méi)睡夠，揉著眼睛哇哇地哭。

    哭也不管用, 荀溪迅速給她穿上衣服, 拿著毛巾隨便搓了她的臉蛋，就這么把她塞進(jìn)了車?yán)铩?/br>
    悠悠含著兩包淚，“哥哥呢？”

    荀溪：“有事兒出去了?！?/br>
    悠悠：“管家伯伯呢？”

    荀溪：“去重新購(gòu)置你昨天坐壞的板凳了?！?/br>
    悠悠：“爸爸提醒伯伯換結(jié)實(shí)的板凳了嗎？”

    荀溪：“提醒了。”

    悠悠：“爸爸, 我餓了，有吃的嗎？”

    荀溪：“沒(méi)有, 我也起晚了, 你到了幼兒園自己跟老師要吃的。”

    悠悠：“那爸爸吃什么？”

    荀溪心一暖, 他家娃關(guān)心他會(huì)不會(huì)挨餓了, “我吃路邊攤。”

    悠悠語(yǔ)氣里是滿滿的譴責(zé)，“爸爸一個(gè)人享福，不帶悠悠。等悠悠長(zhǎng)大了, 悠悠也吃獨(dú)食, 不給爸爸吃?！?/br>
    感動(dòng)全沒(méi)了。

    荀溪耐心：“你小, 吃路邊攤會(huì)拉肚子, 爸爸為你好?！?/br>
    悠悠：“以后, 你會(huì)變老，吃路邊攤也會(huì)拉肚子, 悠悠為爸爸好?！?/br>
    父女情再次決裂。

    夢(mèng)魔不在，書(shū)魔親自掌勺做飯，失敗許多次才做出一頓像樣點(diǎn)的蔥花餅, 他自我滿足，而外面的崽已經(jīng)餓了一個(gè)多小時(shí)。

    蔥花餅一端出來(lái)，一群崽撲上來(lái)?yè)屖场?/br>
    直播間安靜了三秒。

    “我的表情和悠悠的一樣，震驚?！?/br>
    “這讓我聯(lián)想到了我奶奶養(yǎng)的一窩豬崽。”

    “悠悠不能再發(fā)呆了，再發(fā)呆下去就被搶光了?！?/br>
    悠悠只是怔愣了片刻，以強(qiáng)大的適應(yīng)力加入到了搶食的大隊(duì)伍了。

    直播間又是安靜的三秒。

    “我只是說(shuō)說(shuō)而已，我沒(méi)想讓悠悠真去搶?！?/br>
    “考慮到悠悠圓滾滾的小身板，我想到了悠悠會(huì)去搶，但我沒(méi)想到悠悠會(huì)搶的如此兇猛。”

    “我也沒(méi)想到早飯對(duì)悠悠的誘惑力這般的大，這糊了的餅也吃，我想知道，荀大師有沒(méi)有好好養(yǎng)孩子，這一看就是經(jīng)常吃這種檔次早飯的樣子。”

    “頭發(fā)沒(méi)扎，衣服領(lǐng)子沒(méi)整理，襪子雖然都是粉色的，但一個(gè)淺粉一個(gè)深粉，明顯不是一對(duì)。這粗糙的帶孩子手法似曾相識(shí)。”

    “這不就是孩兒他爸的帶娃手法！”

    “誤會(huì)，我問(wèn)了我家正職驅(qū)魔師兼職演員的哥哥，荀大師照顧孩子很有一手，大概是太趕時(shí)間了?！?/br>
    “你們聊你們的，我已經(jīng)拿著零食和悠悠一塊吃了，今日的零食尤其的美味。”

    “我視頻放給我兒子看，我兒子現(xiàn)在吃飯吃的和悠悠一樣速度?！?/br>
    “好主意，我也把視頻保存下來(lái)給我挑食的閨女看，讓她向悠悠學(xué)習(xí)?！?/br>
    “樓上的mama確定讓閨女跟著悠悠學(xué)嗎？我想像了家里要是有這么個(gè)瀟灑不羈愛(ài)在坭坑里打滾的閨女，我能愁死?！?/br>
    “悠悠何止是愛(ài)打滾，她還以為自己身輕如燕，總是往樹(shù)上爬，爬到樹(shù)上再自由墜落到幼兒園老師懷里，也幸虧幼兒園老師是魔，這要是普通人，不得砸吐血呀。”

    “建議有選擇地學(xué)習(xí)。”

    書(shū)魔了解了其他幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容后根據(jù)魔族需求進(jìn)行了改變，小魔物的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，學(xué)說(shuō)人話，學(xué)認(rèn)字，學(xué)打架。

    這三樣，悠悠全會(huì)，且是個(gè)中翹楚吧，被單獨(dú)分到一個(gè)教室。

    一個(gè)大教室里，許多小魔物跟著夢(mèng)魔學(xué)聲母韻母。另一個(gè)大教室里，悠悠自己一個(gè)人面對(duì)書(shū)魔。

    直播間一片同情的聲音。

    “這不僅是智商考驗(yàn)，還是心理考驗(yàn)?！?/br>
    “可怕，老師眼皮子地下。”

    “什么小動(dòng)作都被看見(jiàn)，還不能發(fā)呆跑神，太可怕了。”

    悠悠搖晃著胖腳丫，挺自在的，吃著小餅干，舒舒服服地聽(tīng)老師給她講故事。