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許向暖有點感興趣。 二年級的小孩子們除了上課,就是各種興趣班。 越是有錢人家的孩子,反倒是越重視教育問題。 培養(yǎng)繼承人是一方面,另外好不容易躋身有錢人的行列。 自己孩子變窮人? 哪個家長樂意呀。 嘴上說著“我家孩子整天玩,沒辦法不服管”,實際上反手一個興趣班。 嘉和國際小學生的課業(yè)不算重,然而二年級的小朋友其實并不輕松。 當然,許向暖是例外可以忽略不計。 平時整天各種興趣特長班的小朋友們來到植物園,像是飛鳥還林,覺得解放了。 看什么都新奇的很,圍繞在柯老師身邊嘰嘰喳喳。 班長陳譚回頭看了一眼,瞧著許向暖慢吞吞地落在最后。 他也慢了下來,落在許向暖身邊,“你怎么了?” 許向暖眨了眨眼,“班長,你說柯老師后備箱里是什么?我剛才聽到了聲音,感覺像是有個人的樣子?!?/br> 她故意胡說八道,“該不會是柯老師要來這里埋尸吧?” 五月天,陳譚被嚇得渾身一哆嗦,“不會吧,你肯定聽錯了?!?/br> 許向暖一臉堅決,“沒有!” “要不我們?nèi)タ纯矗俊?/br> 陳譚遲疑了下,“好,我們?nèi)タ纯??!?/br> 他昨天剛看了一部英語懸疑電影,被許向暖這么一說。 也有些不太確定。 柯老師正在那里講解那邊灌木叢的分類,沒注意到許向暖已經(jīng)拉著陳譚溜號了。 燕小文扯了扯柯老師的胳膊。 “怎么了,燕小文你有什么問題?” 燕小文伸手一指,“老師,許向暖和班長偷偷跑去談戀愛了?!?/br> 柯老師:神特么的談戀愛! 燕小文同學你在家里都看了什么! 莫名背了一大鍋的許向暖忽然間覺得不對勁。 敏銳如她頓時拉著陳譚拐了個彎。 “怎么了?”陳譚不明所以。 許向暖指了下那遠處地小蝴蝶,“班長,那個蝴蝶叫什么?我們能捕捉起來做標本嗎?” 陳譚反應過來,“那是鳳蝶,咱們過去試試?” 他帶了捕捉昆蟲的網(wǎng)兜。 正在趕來的柯老師見狀松了口氣。 就小姑娘喜歡花里胡哨的,拉著陳譚幫忙捕蝴蝶而已。 什么談戀愛。 瞎說! 鳳蝶被嚇跑了。 陳譚撲了個空。 他有些不太好意思地撓頭,“咱們?nèi)e的地方捕蝴蝶吧?!?/br> 柯老師見狀嘆了口氣,上前一步。 “你得等蝴蝶停在花叢中時,再用網(wǎng)兜去捕捉,動作要快,像這樣?!?/br> 柯老師示范性教學,動作極為迅速……地捕捉到了一只蜜蜂。 許向暖忍不住笑了起來。 “老師你好厲害?!?/br> 柯老師連忙把蜜蜂放生,“你們別亂跑,知道嗎?” 許向暖點了點頭,“老師我渴了,能喝水嗎?” 小姑娘就是不能跑。 柯老師嘆了口氣,“等著我去給你拿水。” 許向暖眼神示意陳譚跟過去。 沒多大會兒,回了來。 “是有尸體嗎?” 陳譚點了點頭,“嗯。” 臥槽! 許向暖傻眼,柯老師殺人了? 不可能的吧。 陳譚一本正經(jīng)地說,“有豬的尸體,雞的尸體,可能還有牛羊以及各種植物的尸體吧?!?/br> “總之,沒有人的尸體,許向暖你聽錯了?!?/br> “……” 班長你這么皮,你mama知道嗎? 在遙遠的海邊:【哈哈哈,難得我們班長小朋友竟然還會開玩笑,譚mama一定很欣慰。】 顏即正義:【誰說不是呢?別說剛才也唬著我了,誰讓班長平日里那么一本正經(jīng)呢?】 觀眾老爺們一致認為,陳譚的反差萌很是有趣。 許向暖可不這么覺得。 陳譚又是補充了一句,“都是你愛吃的尸體?!?/br> 許向暖:聽你這么一說,有點不愛了呢。 柯老師為這次植物園之行準備頗多。 野炊只是其中一項。 反正植物園提供這種服務。 在固定的野炊點野炊,別亂生火就行。 帶著一群小朋友轉(zhuǎn)了一圈,柯老師看時間差不多了。 “同學們咱們回去拿上自己準備的零食,去野炊點集合。” 二年級三班的小學生們?nèi)鰵g地去車上拿零食。 柯老師則是去把自己準備的食材搬運過去。 “老師,我們要吃烤rou嗎?” “哇,這個是不是草,好吃嗎?” “笨蛋,那是韭菜,烤著吃還行吧??吕蠋熌銜締??” 柯老師:“會吧,你們誰看見許向暖了?” 他不是聽劉老師說許向暖烤的東西特別好吃。 所以這才心血來潮準備了一堆嘛。 要他燒烤。 好像有點為難人。 “許向暖在那邊?!毖嘈∥闹噶讼?,“她說要摘幾朵花?!?/br> 那邊是植物園的可采摘區(qū)。 柯老師松了口氣,“那個辛老師,你幫我照看一下,我去把許向暖找回來?!?/br> 二十多個學生,柯老師一個人肯定照顧不過來。