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這個小巫女放下手里的阿華田認(rèn)認(rèn)真真分析起來 “吶,我猜想雙魚座的你心里總有一條大鯊魚和一條小金魚,你那悲慘的童年創(chuàng)傷讓你的大鯊魚過度發(fā)達(dá),牙尖嘴利逮誰咬誰。但其實(shí)你心里那條小金魚柔弱敏感的要命,總希望有像我老爸那樣的大獅子依靠一下。是不是?是不是這樣?” 白疏再受不了她追根究底的聒噪,發(fā)動話術(shù)技能掌握主動權(quán)。 “那這么說來你喜歡長得帥的多過能給你安全感的?” “那是,不帥我要他干嘛?” 喬夢圓乖乖上鉤。到底還是個小姑娘,她解鎖手機(jī)翻出照片給白疏看。 “這是 B 班的劉元皓,長得帥吧?我已經(jīng)放出話來畢業(yè)之前一定追到他?!?/br> 她保存的照片是他們高中足球社團(tuán)的宣傳海報(bào),海報(bào)上是一群正在綠茵場上踢足球的高中生,被人簇?fù)碓谥虚g正抬腳搶球的少年身材勻稱修長。白疏立刻明白為什么喬夢圓在之前會流露出那樣的少女表情,顯然付卿涵和這個劉元皓都是屬于同一類的運(yùn)動型男生。 “那你怎么今天不參加運(yùn)動會給他遞礦泉水?” 頓時喬夢圓像只被戳癟了的氣球,卻還要死鴨子嘴硬。 “遞水這么老土的事……我怎么會和其他庸脂俗粉一樣搶著去做呢?欸,別想轉(zhuǎn)移話題!這樣吧,你說出一個為什么喜歡老喬的理由我就放你過關(guān)?!?/br> 白疏也無意繼續(xù)撥弄她酸澀的少女心事,便托著下巴仔細(xì)思考起來。 “因?yàn)樗绣X?!?/br> “不走心,再想!” “因?yàn)槲覒俑浮!?/br> “……不算不算!” “因?yàn)樗袀€女兒,我可以省略掉生育的過程秒當(dāng)一個青春期叛逆少女的媽?!?/br> “?。。∧阍龠@樣我告訴老喬你總是和帥小哥哥圖書館約會。” 她拿這個小妖女沒轍了。 “你想聽什么?” “你們相遇的過程,怎么在一起的經(jīng)歷?!?/br> 喬夢圓雙眼閃爍,擺出一聽故事的架勢。 白疏把高空邂逅故事簡略的和她講了講,那天之后喬棟又帶著不同的外國觀光團(tuán)來了三次,第四次講解結(jié)束時他提出約飯邀請,兩人互換微信號,周末一起吃了第一頓飯。后來就順理成章的一頓飯變兩頓,兩頓變?nèi)D,在最后從在外面吃變成了去家里吃。吃著吃著就一起吃了三年,到現(xiàn)在不光一起吃飯,還能一起挖耳朵。 小丫頭果然聽完之后一臉嫌棄。 “太老套了吧,又摔跤?我還以為有什么高大上的霸道總裁故事呢?!?/br> 白疏問服務(wù)員要來賬單,眼睛盯著熱敏紙一條條地核對菜品。 “你啊,還是戀愛談的少,要那么轟轟烈烈有什么用,還不如找個冬天能把腳貼在他肚子上取暖的人。你爸的霸道總裁范兒全都給你了,我能當(dāng)個小 bitch 的角色就很滿意了……美女,這桌結(jié)賬?!?/br> “你怎么總是一邊說起來酸的冒泡一邊對我那么好?又帶我吃飯又帶我去聽課,還幫我查大學(xué)資料。你該不會給每個被輔導(dǎo)的學(xué)生都提供這樣的服務(wù)吧?” 喬夢圓撲哧笑出聲來,但一提起到大學(xué),她又犯起愁來。 “你說老爸會讓我去讀占星系嗎?” 白疏刷了支付寶。 “對付你爸是有套路的,照我估計(jì),說服他的把握沒有十成也有九成吧?!?/br> “那你幫我去和他說?” 喬夢圓果然從了心,忙不迭從帆布包里把資料拿出來往外推,白疏恨鐵不成鋼的美目一瞪。 “你忘了?我們的關(guān)系絕對不能讓你爸知道。這事只有你自己去解決,最多我從旁指點(diǎn)一二,要不你先拜我為師吧。” 面對雙手抱胸的白疏,果然她的叛逆精神又涌了上來。 “切,和東方明珠相遇的橋段一樣老土?!?/br> 白疏聳聳肩 “我不覺得老土,你在所有文化當(dāng)中都能找出師徒制的形式,否則別人干嘛平白無故把知識傳遞給你?我沒問你要孝敬已經(jīng)是我寬宏大量了。而且么……你想不想追到劉元皓?” 喬夢圓眼睛瞪的像銅鈴。 “你能幫我追到劉元皓?!” 白疏一邊從包里拿出口紅補(bǔ)唇妝,一邊狀似漫不經(jīng)心地問。 “剛剛那個付卿涵帥吧?” “帥?!?/br> “我備胎?!?/br> 喬夢圓再也沒有猶豫半秒,站起身來雙手提起白瓷茶壺,把白疏面前的茶杯斟得滿滿地直要溢出來。小丫頭立正鞠躬雙手奉茶,用整個餐廳都能聽見的音量大喊。 “師傅在上,收我為徒吧!” 第93章 新的套路已經(jīng)出現(xiàn),怎么能夠停滯不前 跟著標(biāo)題唱出來的都是有童年的人 “請問這里是 406 實(shí)驗(yàn)室嗎?” 整個實(shí)驗(yàn)室里忙忙碌碌的人們都整齊劃一地安靜了下來,就宛如被原地速凍住了一般沉默地盯著他。 菲利普感到有些不自在。 “呃,我收到心理系何旭主任的郵件,讓我來幫試驗(yàn)做數(shù)據(jù)相關(guān)的優(yōu)化。” 人們還是一動不動的回望著他。 “請問誰是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人……” 正當(dāng)他快要沒了辦法,都開始質(zhì)疑自己是不是看錯了時間或者跑錯了校區(qū)之際,一個潔白的身影從實(shí)驗(yàn)室深處的 FMIR 室轉(zhuǎn)出來。