康總一下子就活過來了，覺得自己又可以了！

    “他們夸你的時候，你反應(yīng)也夸張一點(diǎn)，這樣他們就會覺得自己做的特別對，或者你平時的時候也要對他們做的事情這樣夸張地表示感謝，他們就會特別開心。”小鸚鵡畢竟是一個在幼兒園里任職了一個月的幼兒園老師了，對大人的迷惑行為已經(jīng)有了一個大概的了解了。

    雖然有些迷惑行為，他怎么想都想不明白到底是為什么，但只要大人們開心就好。至于為什么，已經(jīng)不重要了。

    小鸚鵡哥哥停在了自己弟弟的肩膀上，看著正在廚房里做早餐的爸爸，給自己弟弟出了一個特別好的主意！

    今天早餐吃蝦仁餛飩，越秦和以前一樣，大兒子是一碗海味蝦仁餛飩，老婆是辣味蝦仁餛飩，小兒子是一小盤的干果加水果和嫩葉子。

    原本一家人開開心心地吃著美食，和往常一樣。

    這一次，有些不一樣的是，大兒子吃完了以后，突然跑過來抱住了大塊頭爸爸：“爸爸，謝謝你做的早餐，實(shí)在是太好吃了！”

    小孩子飽含感情的話，仿佛下一刻就要上臺進(jìn)行詩朗誦了。

    越秦實(shí)屬嚇了一跳，因?yàn)檫@個孩子實(shí)際上是很少感情流露的。

    旁邊的小鸚鵡點(diǎn)了點(diǎn)頭，做得不錯，你看爸爸都感動了。

    康總果然就看到大塊頭爸爸似乎被感動到了，他原本因?yàn)閺膩頉]有做過這種事情，而覺得有些尷尬，而此刻，這種尷尬感已經(jīng)被一種陌生的感情替代，那種他不知道該怎么命名的感情涌動在他的血液中布滿了全身，整個人都暖暖的，很舒服。

    “哥哥說得對吧？”到了幼兒園以后，小鸚鵡老師私底下和自己的弟弟說道：“他們大人都是這樣表達(dá)感情的?！?/br>
    康總――一個曾經(jīng)做過了好多年大人的男人，此刻也覺得好像說得對。

    “現(xiàn)在這些大人跟我以前想象的不太一樣?！币粋€4歲的小朋友在進(jìn)入幼兒園當(dāng)幼兒園老師以后，認(rèn)識了大人世界，于是很認(rèn)真地跟自己的弟弟科普。

    “我以前以為大人用那種很夸張的語氣說話，是因?yàn)樗麄兒荛_心，我現(xiàn)在才明白，他們這樣說話，只是覺得只有這樣說話小孩子才聽得懂。”

    康總認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大人還真的就是這樣。

    于是，小劉老師來教室的時候，教室里還只有小鸚鵡老師和推銷鬼才康康同學(xué)。

    而這個時候，小鸚鵡正在給小天才康康上課，說的還都是一些跟大人有關(guān)的內(nèi)容。

    ――“大人有些時候會問小孩子，誰的寶寶這么可愛？他們其實(shí)知道這就是自己家的寶寶，但他們就是忍不住問，沒有什么意義，這個時候小孩子只需要回答你家的就行了?！?/br>
    “還有一些時候他們會拿著一根棒棒糖問這是什么呀，這是什么呀？他們并不是不知道那就是棒棒糖，他們就是這樣問問，你只要很開心地說我最喜歡的棒棒糖呀，他們就會特別高興，還會覺得你特別可愛，我也不懂這是為什么?！?/br>
    作為小天才的康康同學(xué)，聽得特別認(rèn)真時不時還點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常贊同。

    一個人類小朋友聽一只小動物講課。

    一個敢信一個敢講。

    第73章 錄下來（二更）(好兄弟！)

    小鸚鵡老師最開始的時候沒有教師休息時間, 為什么是全天候都要待在教室里。

    康總通過和園長的幾場交鋒，如同工會精英一般，為打工鸚鵡爭取到了足夠的休息時間。

    這個休息時間自然和其他的教師一樣，在教室休息室里休息, 小鸚鵡老師每次都是高高地飛到自己的辦公架上休息, 于是就見識了其他老師在外面溫溫柔柔的哄小孩，一進(jìn)辦公室就大變活人的樣子。

    小鸚鵡老師覺得大人真的是一種很神秘的人, 會做出一些很不能理解的事情, 但其實(shí)也沒關(guān)系，他們開心就好。

    “弟弟, 大人其實(shí)也很簡單，你開心了，他們也就開心了?！?/br>
    康總想了想, 好像也是這個道理, 小孩子如果特別開心的話, 大人只要沒有心理毛病, 也會被小孩子的開心感染。

    康總越想越覺得大人們其實(shí)是很有趣的人, 他以前覺得人都是需要防備的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)人也是有規(guī)律可循的。

    比如說大人們。

    想要他們快樂其實(shí)也很簡單, 給他們符合他們預(yù)期的情感體驗(yàn)。

    康總瞬間就摸到了人類的使用指南一般, 整個世界在他面前打開了一個新的大門, 他甚至生出了一種想法，想快點(diǎn)回家讓大塊頭爸爸和暴力狂mama也開心一下。

    不過――

    康總的目光轉(zhuǎn)向了外面的園長，應(yīng)該先拿一兩個人試試手，一開始總是不太熟練的, 不適合用在大塊頭爸爸和暴力狂mama上。

    園長本來就是出來看看小朋友們蕩秋千――

    “別擠，一個一個地來。”園長覺得自己笑得特別慈祥。

    主要是昨天幼兒園的財(cái)務(wù)報(bào)告出來了, 他終于扭虧為盈了，人生啊，只要你付出勞動，把全部的身家都投了進(jìn)來，然后再忍受一兩個聰明的小朋友的欺負(fù)，就能夠賺回本。

    不過也不怕，聰明的小朋友康康同學(xué)，幼兒園也只讀兩年了。

    “園長好?！鄙砗髠鱽砹耸煜さ穆曇?。

    園長回過頭，就看到他剛才正在想的康康同學(xué)正在跟他打招呼，笑得甜甜的，一臉孩子的天真。

    園長：“康康同學(xué)好，”

    園長敲了敲腦袋：“對了，上面有人檢查幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施，我也得去看 ?！?/br>
    說完一溜煙就跑了，留下康康小朋友一個人站在原地，懷疑人生。

    好在，還有小劉老師，小劉老師不一樣，她不能跑。

    小劉老師進(jìn)來的時候，就看到康康同學(xué)今天心情似乎特別好，好到她都有些不忍心宣布接下來的事情了。

    “參加周五的文藝匯演的小朋友，咱們今天要再排練兩遍?！?/br>
    康康同學(xué)并沒有不高興，反而是特別積極地走到了她的身邊：“好呀好呀，我們快去吧。”

    小劉老師有些懵，這還是以前那個一聽說要穿裙子，就讓兩個老師打暈他的康康同學(xué)嗎 ？

    不過小劉老師也有些高興，之前康康同學(xué)不怎么親近她，現(xiàn)在一口一口甜甜的“劉老師”。

    做老師的，不就是圖孩子們在自己的影響下，走向更好的人生嗎？

    “小劉老師，你化得真好看！”康總看著鏡子里的自己，兩朵腮紅，額頭上還給畫了一朵紅色的小花，心里氣得想殺人，但是小鸚鵡哥哥還在旁邊，他只能夸獎道。

    小鸚鵡說了，你跟大人打交道的時候你得夸她。

    小劉老師更加高興了，這種彩排，一般都是自己老師給化妝，但小孩子上臺表演都是這樣化妝。

    舞臺上會有光，這樣畫出來喜慶又好看。

    小劉老師開心得還多給化了兩個妝。

    康總這下子確定了，小鸚鵡對大人的研究比他這個真正的大人還透徹。

    而這個時候，園長正好進(jìn)來了，一臉慈祥地看了看小朋友們，然后拍了拍大家的肩膀，很真誠的說道：“都好看。”

    說著說著，就拿出手機(jī)拍了幾張照片。

    康總發(fā)誓，對方雖然沒有嘲笑他，但著重給他拍了兩張照片，還美其名曰――

    “康康同學(xué)這個扮相很好看，我給你記錄下來，到時候發(fā)給你爸爸mama，爺爺奶奶，外公外婆看，這都是你長大的足跡。”

    “等你長大以后，一定會懷念這段時光。”園長說道。

    康總可不是四歲的小朋友，一眼就看出來，對方憋著笑！這分明就是把他的黑歷史發(fā)給爸爸mama。

    真是小氣又記仇的大人。

    康總嘆了一口氣，他有點(diǎn)想念大塊頭爸爸這種成熟又穩(wěn)重的成年人了。

    不知道爸爸在家里做什么？

    越秦收到圖片的時候也忍不住笑了起來，大兒子頂著兩坨腮紅，苦大仇深的瞅著鏡頭，仿佛下一刻就要跟人拼命了一樣。

    但他也只看了一會兒圖片，就立馬又投入了自己的研究之中。

    越秦自從發(fā)現(xiàn)了自己親兒子變成了鸚鵡的事情以后，就開始泡圖書館和在各個論壇上尋找這種靈魂交換或者許愿成真的事情。

    越秦專門辦了一張圖書館的卡，借了一大堆跟玄學(xué)有關(guān)的書和資料，又聯(lián)系了心理老師詢問跟認(rèn)知障礙有關(guān)的病，之前聯(lián)系的兒童心理學(xué)醫(yī)生說最好詢問精神科的醫(yī)生。

    “這個應(yīng)該是精神疾病范疇?！?/br>
    越秦又找了精神科的醫(yī)生，結(jié)果人家醫(yī)生聽了越秦的描述，建議他也做一個檢查。

    越秦這個時候意識到他們家這個情況實(shí)在是特殊，估計(jì)現(xiàn)在的醫(yī)生專家都幫不了他。

    越秦于是在網(wǎng)上買了與之相關(guān)的心理學(xué)的書和精神科的書。

    越秦心里慌倒是不慌，這個世界能有幾個人自我認(rèn)知是鳥，結(jié)果就真的能夠變成鳥？

    但作為家長意義便是要有能力，在孩子想要成為人的時候，就能夠變回人。

    其實(shí)越秦更想知道大兒子的情況。

    越秦知道對方不是自己兒子的時候，他們已經(jīng)做了一個多月的父子了，他對這個聰明的，時不時用鄙視的小眼神看他的孩子也有一定的感情。

    雖然剛開始知道對方不是自己的孩子，多多少少會有些別扭，但是這個孩子由于從小沒有父母，對他和夏笙都有一份依賴，他也沒辦法真把小孩當(dāng)做陌生小孩。

    令越秦有些欣慰的是，大兒子實(shí)際上也是希望能夠回他自己的身體里去，之前大兒子想辦法讓小兒子許愿就可以看出來了。

    越秦現(xiàn)在只知道小孩今年五歲，名字也叫越康，父母雙亡，其他的信息一概不知。

    越秦不太確定小孩的身體是什么情況，也不知道他還有沒有其他的監(jiān)護(hù)人。

    如果有監(jiān)護(hù)人，孩子一直昏睡不醒，也夠讓人擔(dān)心的。

    但之前小孩一直不愿意說這件事。

    越秦思索著，得找個時間跟小朋友說一下。

    下午放學(xué)的時候，其他小朋友紛紛奔向了自己的爸爸mama，他們讀的是小班，小班的小孩子們和中班大班的大孩子不一樣，都很想念爸爸mama。

    對于越秦來說，今天算是一個特別特殊的日子，因?yàn)榇髩K頭爸爸和小鸚鵡相認(rèn)了，所以，大塊頭爸爸今天就是來接自己的兩個兒子，大兒子幼兒園放學(xué)，兒子幼兒園下班。

    和以前不一樣，小鸚鵡刷了一下就飛到了爸爸的面前，張開翅膀抱住了爸爸。

    越秦也有些高興，結(jié)果小兒子跟走流程似的，抱完了以后就站在了他的肩膀。

    小鸚鵡老師看了看自己的弟弟，仿佛在說，該你了，弟弟。

    康總愣了一下，別別扭扭地抱了一下大塊頭爸爸，然后背著書包就朝著墻邊走了。

    大塊頭爸爸原本蹲著的，現(xiàn)在起身，有些不解，不知道為什么，這一刻他像一個工具人爸爸。

    越秦追了上去，把兒子抱了起來：“剛才小劉老師跟我說，這周周五就要文藝匯演了?！?/br>
    畢竟是周五，屬于工作日，還是有一些家長可能來不了。

    幼兒園里的很多家長都是雙職工，但幼兒園的老師們自然還是希望大家都能夠來。

    其他的幼兒園老師基本上都是要求兩個家長至少要來一個，畢竟是孩子的文藝匯演。