“我也吃了?！笨悼傂那橛行┖玫乜吭谝伪成? 整個人有些放松, 說道：“吃了雞湯面?！?/br>
    他臉上呈現(xiàn)的是那種今天簽了一個大合同的感覺，他以前就是這樣表現(xiàn)高興。

    李助理隱隱地覺得, 對方想說的就是這個事情。

    奇了怪了, 老板自從醒過來以后, 整個人就變得有些生活化了。

    “康總，別墅那邊……”

    “暫時不用管，我暫時不住那邊?！?/br>
    康總說到這里時，本來有些高興, 像是又突然想到了什么，問道：“幫我做個事情, 我有一個救命恩人?！?/br>
    李助理立馬全神貫注了起來：“您說，需要我為他做點什么？”

    “他現(xiàn)在沒工作，馬上就又要沒有住的地方了，這樣下去就不只是蹭吃蹭喝了，還有可能去住人家的書房?！?/br>
    這是肯定的，這個所謂的大師沒錢吃飯，越秦就讓他來蹭吃蹭喝，因為不能給對方錢。

    那他沒有地方住，又不能給對方錢，豈不是又要來蹭住了？

    一個成年人！一個有手有腳的成年人，怎么好意思住到別人家去？

    本來也是一家四口，但那個時候是他和他們一家四口。

    現(xiàn)在這個大師去了，一下子就占了他的位置。

    康總越想越生氣。

    李助理挑了挑眉，心說，這真的是救命恩人，不是殺父仇人嗎？

    “康總，您的意思是……給他一個最累的工作？”

    康總回過神，一臉嚴肅，譴責道：“這可是我的救命恩人?！?/br>
    李助理：“……那我們給他最輕松的活？”

    康總瞇起了眼睛，說道：“有沒有那種輕松錢多包吃包住，包五險一金的崗位？”

    李助理瞅著自家老板，他看錯了，自家老板還真把人當救命恩人。

    “工作時間要求長一些。”康總補充道：“最好每天早上五點上班，晚上八九點下班，包吃住，包零食。”

    李助理收回剛才的話，說道：“我回去找找?！?/br>
    康總又補充道：“這個職位不能說我給他的，要他自己靠實力爭取到?！?/br>
    李助理表情變得更加復雜了，這到底是什么救命恩人？

    他突然對這個人很感興趣，要不然……給他做助手？

    畢竟是救命恩人，放其他地方可能會有問題。

    李助理瞬間就把人安排好了――

    “康總，你有他的電話號碼嗎？”

    康越立馬拿出手機，給人打電話――

    “喂？我找你要一下大師的手機號。”

    “我在幫他找工作?！?/br>
    “好的，記下了?！?/br>
    李助理撥打了對方說的電話號碼，結果就聽到另一邊的女聲――

    “對不起，你所撥打的電話已停機?！?/br>
    李助理趕緊給對方充了話費，等待對方的手機復機。

    另一邊，夏笙有些頭疼，本來她調(diào)了課，這樣能夠提前一個小時下班，到時候去接兒子。

    結果學生出了點問題，學著學著突然暈倒了，夏笙趕緊送這個學生去醫(yī)院。

    這一下，她趕不回去了，另一邊越秦今天要上班，也來不及趕回去。

    夏笙試探性地給新任好朋友打了電話――

    那邊的人似乎愣了一下。

    夏笙以為對方不愿意，說道：“沒事，我讓小劉老師幫我看一會兒也行?！?/br>
    她其實也不想麻煩人，只是……只是有些時候她發(fā)現(xiàn)麻煩人是建立關系的第一步。

    “我有空?！笨悼傏s緊說道：“我馬上就能過去，不用麻煩小劉老師?！?/br>
    他是真的有空，剛才純粹是驚到了，他沒有想到夏笙居然會給他打電話讓他幫忙。

    小康康一跑出來就看到自己弟弟站在外面。立馬跑了過去，小劉老師擋都擋不住。

    她接到了康康mama的電話，也很詫異，怎么會？

    康康同學被人抱了起來，對方調(diào)整了一下姿勢，把書包拿了起來，說道：“我們?nèi)ベI菜？你爸爸有沒有說晚飯吃什么？”

    “爸爸說，晚飯我們一起吃養(yǎng)生湯鍋?！?/br>
    小劉老師看這個場景，好像覺得也還好，這個年輕人似乎并不是什么壞人？

    走在小區(qū)里，時不時的有小鳥咕咕咕，就聽到小康康也咕咕咕了幾聲。

    于是小鳥們就飛走了。

    康總突然意識到，之前貓頭鷹和老鷹實際上是聽不懂人說話的，他們的交流就是共同語言咕咕咕。

    小康康回過頭，就看到弟弟很好奇，說道：“弟弟，我教你吧?！?/br>
    他以前總是嫌棄弟弟笨，都沒有教弟弟這個語言。

    失去弟弟以后才發(fā)現(xiàn)弟弟也很可愛，小康康決定做個好哥哥。

    康總有些高興，聽懂動物的語言，這是多少人的夢想?。?/br>
    這樣一來當聽到鳥叫聲的時候，就能夠聽到他們在聊什么了。

    “咕咕――”小康康教道：“這是你好的意思。”

    “咕咕？”

    “不是，你只是說了兩個字，是咕咕――”

    康總一臉懵：“……不是一樣的嗎？”

    “不是啊，不一樣，你聽，我念的是咕咕――”

    而這個時候，飛過了好幾只鳥都咕咕的叫了一下。

    “你念的是咕咕――”

    沒有鳥回應。

    然而，問題是，康總聽起來，這就是一個意思。

    夏笙回來的時候，兄弟兩個人坐在沙發(fā)上，小的那個已經(jīng)暴躁了――

    “咕咕！不是咕咕！”

    這要是小鳥狀態(tài)就已經(jīng)開始要啄人了，夏笙有些好笑，但是沒有參與這個兄弟的戰(zhàn)爭。

    她從自己老公身上學到了很多東西，除了穩(wěn)定的情緒以外，最重要的一點是孩子們的事情，非他求助，都不需要介入，他們自己能夠達到一個和平狀態(tài)。

    夏笙以前不行，她總是忍不住想要做點什么，她小時候的環(huán)境就是一個非常緊繃的環(huán)境。

    兄弟姊妹之間有摩擦，如果父母不出來好像就是失職。

    越秦卻說，父母要兩個孩子不就是為了讓他們從小學著與人相處嗎？

    摩擦矛盾和好都是相處的一部分。

    于是，夏笙跟兄弟倆打了個招呼，默默地走過了客廳，去收陽臺上的衣服，外面起風了，可能要下雨。

    夏笙出去的時候，就聽到康總有些委屈：“我讀的就是咕咕。”

    小兒子又冷靜下來了，說道：“沒事，多念幾遍?！?/br>
    小康康重新教道：“跟著我讀，你聽我是怎么讀的，咕咕――”

    夏笙看了一眼，果然自己處理好了。

    “咕咕――”康總覺得這就是一個讀法：“我感覺我可能對了?！?/br>
    夏笙抱著衣服進來：“咕咕？”

    康康指了指mama：“就是這樣。”

    越秦回來的時候，沙發(fā)上坐著三個人，小兒子站在小凳子上，對著沙發(fā)上的兩個人念道――

    “咕咕咕咕？”小兒子像個小老師：“這是問你去哪兒？”

    “咕咕咕咕？”

    “咕咕咕咕？”

    沙發(fā)上的兩個大人異口同聲地念道。

    “你們這是在學什么呢？”

    “鳥類的語言?！毕捏险f道：“學會了以后能夠聽懂咱們小區(qū)的鳥在聊什么？”

    越秦一下子來了興趣，誰年少時沒有幻想過自己能夠跟動物溝通呢？

    越秦立馬坐在了沙發(fā)上，跟個乖學生一樣，期待著跟動物溝通。

    “咕？”小康康咕了一聲：“這是約對方一起去打流浪貓！”

    三個成年人都忍不住笑了，打流浪貓的字數(shù)最少，不愧是命中敵人。

    于是，三個成年人立馬發(fā)出了咕的一聲。

    “mama對了，爸爸，弟弟，不是咕，是咕？”小康康有些有氣無力地說道：“你們一次都沒有對?！?/br>
    越秦懵了一下：“我們念得不是一模一樣嗎？”

    越秦和康總兩個教不會的學渣，看向優(yōu)等生夏笙。

    夏笙已經(jīng)大概弄懂了：“你們的讀音的確不對，她們這個語言是靠音高的變化?！?/br>