完全就是給他兒子量身定制的位子。

    等錢大公子的報(bào)名表一過，拿給馮主任往橋梁分院院長桌上一放，這個(gè)編制就歸“建二代”的了。

    張泉在這兒羨慕羨慕，隨手又點(diǎn)開一封新的報(bào)名表。

    “嗯？”

    證件照刷新出來，修理得稚氣的短發(fā)下，一雙眼睛神采飛揚(yáng)，瞬間吸引了他的注意力。

    報(bào)名者長相英俊，頭發(fā)烏黑茂密，看照片都能端詳出與眾不同的精神氣。

    張泉每天都在看男男女女的照片，都有點(diǎn)兒審美疲勞了。

    突然見了這么一位大帥哥，瞬間打起了精神，認(rèn)真地看起報(bào)名表的信息。

    律風(fēng)，26，項(xiàng)目經(jīng)歷……

    越江橋？！

    張泉沒忍住，轉(zhuǎn)頭就問：“馮主任，前兩天你們說的設(shè)計(jì)師，是不是叫律風(fēng)啊？”

    “嗯？”馮主任捏著報(bào)紙，困惑的看過來，“怎么了？”

    怎么了——

    張泉詫異的指著面前的電腦，“我這兒收到了他的報(bào)名表！”

    剛才還悠閑養(yǎng)老的馮主任臉色一變，神情嚴(yán)肅的站起來，快步來到電腦前。

    屏幕清晰的展示出律風(fēng)的簡歷。

    證件照上眉目舒展的青年，有著令人印象深刻的面容。

    年輕得不可思議，項(xiàng)目經(jīng)歷簡單得近乎高冷。

    但是，馮主任十分肯定的說道：“對，就是他?！?/br>
    他轉(zhuǎn)頭吩咐張泉，“馬上把律風(fēng)的報(bào)名表、作品集打印一份！”

    張泉趕緊照搬，馮主任背著手站在一邊，嚴(yán)肅得像個(gè)監(jiān)工。

    悠閑看報(bào)的橋梁分院主任忽然認(rèn)真起來，勾起了周圍人力資源部同事的好奇心。

    他們大多聽說過越江橋和律風(fēng)的名字。

    因?yàn)榍皟商?，國院長期合作的騰龍集團(tuán)，特地跟政府的人一起，來橋梁分院申請曲水灣大橋的專利使用權(quán)！

    集團(tuán)和政府前腳來，后腳國院上上下下都知道了——

    今澄市一個(gè)小公司的設(shè)計(jì)師，利用曲水灣大橋的三角鋼型支撐專利，設(shè)計(jì)了一座上承式拱橋，越江橋！

    國院拿出來免費(fèi)共享的專利技術(shù)，自己還沒研究透徹，竟然被外人搶了先。

    以至于他們見面必問技術(shù)院的親朋好友“怎么辦到的？”“這怎么可能呢？”

    親朋好友都說不出所以然，只能等著橋梁分院派人去實(shí)地考察，才能回答這個(gè)問題。

    現(xiàn)在，能夠親自回答問題的設(shè)計(jì)師，報(bào)名表就在電腦屏幕上。

    人力資源部的人，就算泡茶碎紙上廁所借機(jī)路過，也要在馮主任身后伸長脖子看一看。

    任何見到這張報(bào)名表的人，首先都會(huì)因?yàn)槁娠L(fēng)的年輕，感到驚訝。

    然后視線往下一掃，教育經(jīng)歷那欄，赫然寫到——

    “英國獨(dú)立建筑學(xué)院？！”

    看熱鬧的人，終于忍不住叫出聲。

    熟悉的學(xué)院名稱出來，暗藏的好奇心再也摁不住了。

    “律風(fēng)是獨(dú)立建筑學(xué)院畢業(yè)的？”

    “我看看，我看看！”

    “有畢業(yè)證嗎？那什么績點(diǎn)、GPA的是多少??？”

    因?yàn)槁娠L(fēng)的學(xué)校，辦公室變得熱鬧起來，剛才安安靜靜瞄一眼的人，光明正大湊過來圍觀高材生。

    英國獨(dú)立建筑學(xué)院，是世界上最具個(gè)性，也最具名氣的建筑學(xué)院。

    因?yàn)檫@間名聲在外的獨(dú)立大學(xué)，高貴冷艷得只有建筑專業(yè)，只招收建筑設(shè)計(jì)方向的學(xué)生，一座建筑的獨(dú)木橋，走了整整兩百年，始終沒有海納百川擴(kuò)招其他專業(yè)的意思。

    說它是全球TOP級建筑學(xué)院，可它又沒有正正經(jīng)經(jīng)的參與過國際院校專業(yè)評比。

    說它不是全球TOP級建筑學(xué)院，可無數(shù)國際知名建筑師，都是它的優(yōu)秀畢業(yè)生，履歷光輝得足夠?qū)戇M(jìn)世界建筑史。

    英國獨(dú)立建筑學(xué)院幾乎是全球建筑系學(xué)子仰望的知識殿堂。

    而且，中國大量建筑專業(yè)學(xué)生，在出國留學(xué)的時(shí)候，都會(huì)率先選擇英國獨(dú)立建筑學(xué)院。

    因?yàn)?，世界偉大的中國建筑師殷知禮先生，正是英國獨(dú)立學(xué)院的教授。

    相對于其他學(xué)院挑剔的擇生條件，以及陌生的師生氛圍，他老人家對待中國的學(xué)生，更加寬容，也愿意給他們更多的機(jī)會(huì)，去接觸頂尖的C.E建筑事務(wù)所。

    這間學(xué)院擁有太多建筑傳說，直接導(dǎo)致他們對律風(fēng)轉(zhuǎn)變了態(tài)度。

    “不得了啊，我還第一次見到獨(dú)立建筑學(xué)院的人報(bào)考國院?！?/br>
    “難怪他能設(shè)計(jì)出越江橋，原來是英國獨(dú)立建筑學(xué)院的畢業(yè)生！”

    辦公室的驚嘆，似乎他們的疑問終于得到了解答。

    能夠比國院更先研究出三角鋼型支撐的普適性，原來是因?yàn)槁娠L(fēng)畢業(yè)于這間誕生無數(shù)傳奇的學(xué)院！

    然而，馮主任卻沉默的翻看報(bào)名表后面附上的作品集，完全沒有參與到周圍人的震驚、訝異之中。

    再神奇、再厲害的學(xué)校，對他來說都是噱頭。

    了解一個(gè)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該從作品入手，才能全面地衡量設(shè)計(jì)師的能力。

    可律風(fēng)交上來的設(shè)計(jì)作品，僅僅只有兩座橋。

    一座他已經(jīng)聽說、并且見到了可研報(bào)告的越江橋。

    一座類似曲水灣大橋的復(fù)合型橋梁，純屬概念之作，更像是越江橋設(shè)計(jì)之前的實(shí)驗(yàn)品。

    對于一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師來說，這樣的作品集太單調(diào)了。