鐘珂感受到關(guān)系戶對律風的不屑，哪怕她也覺得電子產(chǎn)品保存設(shè)計方案更方便，但她仍是撇撇嘴反駁道：“萬一沒電呢？”

    錢旭陽想說怎么可能。

    視線一瞥，就能看出鐘珂對她不滿。

    于是，也就不再爭論到底手寫手繪方便，還是電子化方便。

    反正，別叫他也沒事找事就行。

    鐘珂忙工作，錢旭陽玩手機順便看資料。

    三個人安安靜靜坐在辦公室里，上班時間過去了兩小時，同辦公室的設(shè)計師也沒來。

    橋梁分院一向繁忙，不同設(shè)計師忙碌于不同的項目。

    出差、上工地、開會都是常有的事，偶爾偷個懶，睡個懶覺，大家都能理解，所以基本沒有嚴格的上班時間。

    律風也在無人打擾的情況下，集中精神，迅速了解了烏雀山大橋每個方案的優(yōu)劣和架橋點。

    但是第五個方案的資料里，律風發(fā)現(xiàn)了幾張與方案格格不入的手繪設(shè)計圖。

    如果不是它們被好好的裝訂在了檔案里，律風都要懷疑，這幾張紙是哪位開會走神的設(shè)計師，隨手在草稿紙上，用橫線豎線曲線，畫出的一個齜牙咧嘴笑臉了。

    “鐘珂，這是什么？誰畫的？”

    律風抬起頭來，揚了揚手上的資料，求助忙碌的鐘老師。

    鐘珂走過來，見到這幾張設(shè)計圖，神情變得茫然。

    “啊，這個啊……”

    她仔細端詳著設(shè)計圖，驚訝的說：“我也不是很清楚這個草圖是誰畫的，我去年接手整理烏雀山項目資料的時候，這幾張圖就已經(jīng)裝訂在第五個方案后面了。”

    第五個方案是橫跨烏雀山的上承式拱橋設(shè)計，直直的跨越峽谷，造型格外簡單。

    可律風發(fā)現(xiàn)的設(shè)計草圖，橋面筆直，梁部曲線下凸，完全是另外一種橋梁結(jié)構(gòu)。

    鐘珂指著橋梁向下凸出的立柱，說道：“你看，這個草圖畫的是懸?guī)虬桑繎規(guī)蜻@種已經(jīng)被淘汰了的橋種，不可能建在烏雀山上的?！?/br>
    “懸?guī)颍俊甭娠L難得露出困惑，盯著那幾張草圖問道，“這也是一種橋梁結(jié)構(gòu)嗎？”

    他一問，鐘珂眼睛都亮了。

    前天她聽到律風說自己是建筑設(shè)計專業(yè)，不是道橋?qū)I(yè)就覺得不可思議。

    因為懸索橋、斜拉橋、連續(xù)梁橋、拱橋，律風說得頭頭是道，還能列舉出知名橋梁進行對比分析。

    比專業(yè)還專業(yè)。

    非科班的設(shè)計師都這么厲害，她一個A大道橋研究生簡直無地自容。

    她想不到，居然還有律工不懂的知識盲區(qū)！

    科班生的優(yōu)越感油然而生。

    鐘珂精神奕奕的說：“你不知道懸?guī)?？我跟你說！”

    懸?guī)蜃鳛橐环N獨特的橋種，全世界都沒有幾座。

    國內(nèi)唯一一座淘金橋，建成不到三十年，就因為年久失修倒塌了，完全不符合橋梁設(shè)計使用年限100年至120年的標準，所以國院的橋梁論文里，也沒有提到過這樣冷僻的橋型。

    因此，律風也沒有研究它的機會。

    但是，道橋?qū)I(yè)學生可太熟悉這種橋了。

    老師最愛用淘金橋舉例，講述懸?guī)虻钠嫣嘏c工程師的優(yōu)秀，希望學生們能夠借此懂得，敢想敢做敢設(shè)計，才是橋梁設(shè)計師該有的魄力。

    鐘珂模仿著老師的語氣，對淘金橋侃侃而談，律風專心補課。

    于是，當那些不需要趕工項目的設(shè)計師，晃晃悠悠走出電梯間，立刻見到敞開的辦公室大門里，端坐著傳說中昨天加班的律風。

    昨天加班的人，來得比他們上班的還早。

    而且，昨日重現(xiàn)，往事再來。

    鐘珂居然又在跟律風談什么省材省料，什么施工方便，什么國際先進水平，簡直是不可思議。

    這會不需要錢旭陽來問好，他們都不由自主地靠過去，聽一聽，烏雀山大橋是不是有什么新進展了！

    “聊什么??？哦，懸?guī)虬?，律工你沒聽說過？”

    “這個橋厲害啊，之前在網(wǎng)上火得不得了，我們都專門去看過。”

    “我讀過自錨上承式懸?guī)虻恼撐?，里面有些理念現(xiàn)在看來已經(jīng)過時了，但是在那個年代，有這種想法和嘗試的勇氣真的不得了。當年的工程師都是自學成才，還能把橋給建成了，確實了不起。”

    鐘珂最擔心的事情還是發(fā)生了。

    這群人好奇的湊過來，又開始聊天。

    話題從烏雀山大橋方案，走向了網(wǎng)紅橋面與工程師八卦了。

    “行了，都幾點了，還不去上班！”

    鐘珂重新開始趕人，準備還律風一片清凈。

    然而，律風拿起手上資料，問道：“等等，我請想問一下，你們知不知道這幾張草圖是誰畫的？”

    熱衷閑聊的設(shè)計師，不少人都參與過烏雀山大橋這個項目。

    他們湊過來看手上的草圖，一張一張地翻過去。

    這些手繪設(shè)計圖他們確實在資料里見過，曾經(jīng)還嘻嘻哈哈調(diào)侃了一番，怎么有個懸?guī)颉?/br>
    但是，畫設(shè)計圖的是誰，他們竟然一點印象都沒有。

    “老周你見過嗎？”

    “沒有，這是第五個方案吧，這不是謝宇你們參與的方案嗎？”

    叫謝宇的設(shè)計師，年紀看起來四五十歲，比其他人都要蒼老一些。

    他剛才還笑嘻嘻的聊懸?guī)?，此時卻神情嚴肅地翻看這幾張手繪設(shè)計圖。