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郭萍一個(gè)人給兩個(gè)孩子喂奶,她在方穗的遺物里找到了一個(gè)筆記本,里面記著一些電話號(hào)碼,她去鎮(zhèn)上有電話的家里打了一個(gè)電話,接電話的是一個(gè)中年男人,應(yīng)該是方穗的父親。 后來(lái)方穗的父母很快趕了過(guò)來(lái),一看到方穗的棺材就崩潰痛哭,緊接著還趕來(lái)一個(gè)長(zhǎng)相英俊的年輕男人,他一直沒(méi)說(shuō)話,雙眼發(fā)紅,下巴上滿是胡茬。 郭萍已經(jīng)收拾好了所有方穗的遺物,包括她在桃溪灣畫(huà)的上百?gòu)埉?huà),寫(xiě)給孩子十八歲看的信,和那串紅色平安結(jié)。 但鬼使神差的,在把孩子交給方穗父母時(shí),她聽(tīng)從了婆婆的話。 “她給孩子取名楊多樂(lè),希望他無(wú)病無(wú)災(zāi),多福多樂(lè)?!?郭萍狠下心,將自己那個(gè)有紅色胎記的兒子給了他們。 一直沉默著的年輕男人聽(tīng)到這句話陡然落下眼淚,無(wú)聲哽咽。 他們沒(méi)有在桃溪灣多停留,很快就帶著方穗和孩子回去,在離開(kāi)之前,方家人要給郭萍一筆不小的錢,感謝她照顧方穗的這段時(shí)間,也有要讓她封口的意思,畢竟這件事并不光彩。 郭萍卻死也沒(méi)收,只是在他們走之前給孩子喂奶時(shí),悄悄抱著自己的兒子抹眼淚。 這以后方家人再也沒(méi)來(lái)過(guò),所有蕪雜都被掩埋在桃溪灣年復(fù)一年的十二月冬雪下。 被留下來(lái)的孩子,郭萍給他取名叫陶溪。 “陶溪,媽只求你一件事,不要去找他好不好?或者,或者你等到他長(zhǎng)大成年了,再去找他,可以嗎?” 陶溪看著蹲在地上痛哭的郭萍,竟拿不出一絲一毫的力氣去憤怒去責(zé)問(wèn)。 從頭到尾,郭萍都沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一聲對(duì)不起。 到最后,最擔(dān)心的事,竟然是怕他去找那個(gè)叫楊多樂(lè)的她的親生兒子,怕他破壞他優(yōu)渥的生活。 有一瞬他很想問(wèn)郭萍,楊多樂(lè)還沒(méi)有長(zhǎng)大成年,難道同一天出生的他就長(zhǎng)大了嗎? 他終于明白,為什么從小以來(lái),郭萍那樣忌憚他畫(huà)畫(huà),忌憚他表現(xiàn)出的所有優(yōu)秀,為什么奶奶對(duì)他從不親近卻格外疼愛(ài)陶樂(lè),為什么村里一個(gè)已經(jīng)去世的產(chǎn)婆,生前曾悄悄對(duì)他說(shuō):“孩子,你本不該在這里?!?/br> 也終于明白,為什么他叫陶溪,meimei叫陶樂(lè)。 他的“母親”希望他永遠(yuǎn)留在桃溪灣,而她將永遠(yuǎn)惦念著那個(gè)被祝愿多福多樂(lè)的孩子。 小時(shí)候他經(jīng)常想,為什么mama和奶奶都更偏愛(ài)meimei。 原來(lái),他并不是不被偏愛(ài),他是從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)。 “陶溪,你把我剛才講的那段朗讀一遍。”?畢傲雪忍了半天終于沒(méi)忍住,皺眉看著最后一排明顯走神的新學(xué)生。 陶溪再次回過(guò)神,他慢慢站了起來(lái),卻低頭沉默著不知道說(shuō)什么。 聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng),怎么答? 他準(zhǔn)備老實(shí)承認(rèn)自己沒(méi)聽(tīng)講,卻看到一只修長(zhǎng)的手將一本攤開(kāi)的英語(yǔ)課本推了過(guò)來(lái),一干二凈的書(shū)頁(yè)上有一段英文被黑色墨水畫(huà)了一個(gè)突兀的框。 陶溪怔了下,下意識(shí)照著那段念了出來(lái)。 但他在念英文的過(guò)程中,班上有幾個(gè)學(xué)生悄悄發(fā)笑。 因?yàn)樗目谡Z(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)。 畢傲雪瞪了幾眼那幾個(gè)偷笑的學(xué)生,在陶溪念完后就讓他坐了下去,沒(méi)繼續(xù)為難他,即使她知道剛才是林欽禾破天荒地幫了這小子。 陶溪坐下后又怔了一會(huì),發(fā)現(xiàn)那本英語(yǔ)書(shū)已經(jīng)被拿了回去,他才后知后覺(jué)地轉(zhuǎn)頭看向一旁的林欽禾,輕聲說(shuō)了句“謝謝”。 林欽禾沒(méi)說(shuō)什么,只是將那本英語(yǔ)書(shū)又合上了,然后低頭抽出物理競(jìng)賽書(shū)看。 作者有話說(shuō): 第6章 英語(yǔ)課之后的上午最后一節(jié)課是體育,畢傲雪的高跟鞋聲甫一出教室門(mén),整個(gè)教室瞬間成了刑滿釋放的監(jiān)獄,各路勞改犯狼奔豕突。 熱心市民畢成飛上課一直惦記著后座挨了霜打的小白菜,決心要好好安慰這可憐孩子,一個(gè)大步跨到后面拉陶溪的胳膊,熱情道:“走,咱上體育課去,那是本體育委員的主場(chǎng)。” 陶溪幾乎要被畢成飛給架起來(lái)了,無(wú)語(yǔ)道:“我沒(méi)瘸?!?/br> 畢成飛便用胳膊攬著陶溪肩膀往門(mén)外帶,陶溪被推出去時(shí),聽(tīng)到身后楊多樂(lè)歡快的聲音:“欽禾哥,等會(huì)你陪我打羽毛球好不好?” 后面林欽禾什么回應(yīng)他就沒(méi)聽(tīng)到了。 但肯定不會(huì)有一個(gè)不字。 畢竟為了人留著同桌位,還仔細(xì)寫(xiě)筆記,筆記還不外借。 陶溪扯著嘴角笑了一下。 一直觀察著陶溪的畢成飛覺(jué)得這顆小白菜不是被霜打了,倒像是被腌成了酸白菜。 畢成飛眼珠子一轉(zhuǎn),一邊摟著陶溪下樓梯,一邊用手掩著嘴小聲說(shuō):“你是不是因?yàn)榱謱W(xué)神沒(méi)借你筆記但卻借給養(yǎng)樂(lè)多而心煩意亂?” 媽的,哪壺不開(kāi)提哪壺。 酸白菜陶溪煩死了,這傻大個(gè)怎么老跟個(gè)小姐妹似的,皮笑rou不笑道:“愛(ài)借不借,我煩個(gè)屁?!?/br> 畢成飛覺(jué)得這新同學(xué)的人設(shè)好像突然有點(diǎn)崩,不過(guò)他更失望對(duì)話沒(méi)按自己的劇本走,只好主動(dòng)奉獻(xiàn)八卦道:“這你就有所不知了,林學(xué)神和養(yǎng)樂(lè)多那可不是一般的關(guān)系?!?/br> 陶溪腳步頓了一秒。 畢成飛輕咳一聲,繼續(xù)道:“據(jù)我所知,養(yǎng)樂(lè)多的mama和林學(xué)神的mama是一個(gè)院子長(zhǎng)大的好閨蜜,感情可比親姐妹還好,可惜養(yǎng)樂(lè)多mama在生他后不幸去世了,所以學(xué)神mama一直把養(yǎng)樂(lè)多當(dāng)親兒子看的,兩個(gè)人一塊長(zhǎng)大,也就是說(shuō),學(xué)神和養(yǎng)樂(lè)多的關(guān)系相當(dāng)于是半個(gè)親兄弟,用古人的話來(lái)說(shuō),那就是青梅竹馬?!?/br>