陸惟當(dāng)然不能傻逼似地干站在這，環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)旁邊就是那座綠油油的圖書(shū)館。

    他想起那天郭頌說(shuō)的話，不抱希望地進(jìn)去瞧了一眼。

    結(jié)果里頭竟然沒(méi)那么寒酸，一樓正中間是樓梯，兩邊似乎是電腦機(jī)房，二樓就有了一排排的書(shū)架，兩邊各有兩個(gè)額外的房間，軟裝搞得不錯(cuò)?？磕戏块g里是自習(xí)室、地中海的簡(jiǎn)潔風(fēng)格，但是桌椅沙發(fā)的擺放位置和配色明顯有設(shè)計(jì)過(guò)的痕跡，靠北是古老一點(diǎn)的風(fēng)格，是圖書(shū)室，書(shū)架能看出有些磨損，但是燈□□氛很有感覺(jué)，就顯得整個(gè)房間復(fù)古而不是土。

    再往三樓走，房間就都成了自習(xí)室，現(xiàn)在只有高三開(kāi)了學(xué)，但是里面的人居然還不少，可見(jiàn)校方為了讓圖書(shū)館能留住同學(xué)折騰了一番軟裝還是很有成效的。

    參觀圖書(shū)館的那么會(huì)兒功夫，外頭下起了雨，陸惟找了一個(gè)視野不錯(cuò)的地方，果然看到剛才還在那兒的郁啟非沒(méi)影了。

    他失了興味，干脆回到那個(gè)復(fù)古的大房間里，往某個(gè)角落里的沙發(fā)上一橫——沒(méi)人，安靜，適合睡覺(jué)。

    二十分鐘過(guò)去，已經(jīng)有了些困意的陸惟忽然想到，郁啟非就近躲雨，會(huì)不會(huì)往圖書(shū)館跑？

    這么一想，瞌睡就醒了。

    陸惟去自習(xí)室里找了找，果然在其中一間發(fā)現(xiàn)了郁啟非。

    他挑了個(gè)不靠窗的角落，四周都沒(méi)有什么人，看樣子似乎是在做題。

    房間很大，陸惟在離他很遠(yuǎn)的地方坐下，他果然沒(méi)有注意到。

    沒(méi)多久，就有人陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)，都是趕著去上課的。

    這會(huì)兒雨更大了，圖書(shū)館的免費(fèi)傘早就被拿光了，后面離開(kāi)的同學(xué)們用校服罩在頭頂上，跑了沒(méi)幾步就被徹底淋了個(gè)透，還有人狼狽地滑了一跤。

    陸惟手機(jī)里卻恰好收到一條消息，是瞿進(jìn)霄發(fā)來(lái)的：體育課取消了，下節(jié)上自習(xí)。

    LUV：有人守嗎？

    瞿進(jìn)霄：沒(méi)，體育老師直接給我打了個(gè)電話說(shuō)的，曹凝在三班有課，目前還沒(méi)有老師占課！！你在哪兒，回來(lái)打撲克？

    LUV：圖書(shū)館。

    瞿進(jìn)霄：[驚恐].emoji

    瞿進(jìn)霄：……學(xué)習(xí)？

    LUV：躲雨。

    另一頭的瞿進(jìn)霄拍拍驚魂未定的小胸口，繼續(xù)打字：要不要我去接你？

    陸惟看了眼還沒(méi)有走的打算的郁啟非，回：暫時(shí)不用。

    預(yù)備鈴打起來(lái)的時(shí)候，這間自習(xí)室徹底只剩下了他們兩個(gè)人，郁啟非注意到人都走了，抬頭看了一眼窗外，余光便從陸惟身上掃過(guò)。

    他又把視線往回轉(zhuǎn)了點(diǎn)，看著陸惟。

    陸惟順勢(shì)起身，以一種自然的姿態(tài)坐到了他身邊，順便把跟瞿進(jìn)霄的聊天記錄推了過(guò)去。

    當(dāng)然，那句“暫時(shí)不用”沒(méi)有出境，郁啟非自然也不會(huì)未經(jīng)他同意往下翻。

    看完，郁啟非點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝，知道了?！?/br>
    然后像是心安了一樣，繼續(xù)低頭琢磨題。

    陸惟在他旁邊干看著他拿鉛筆寫(xiě)了又擦擦了又寫(xiě)，五分鐘過(guò)去紙都快被擦透了，題下頭還是空白一片。

    陸惟忽然想打破這尷尬又無(wú)聊的寂靜，語(yǔ)氣里帶了點(diǎn)嘲意：“我就納悶，你是不是沒(méi)認(rèn)出我來(lái)？”

    郁啟非好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)是在跟他說(shuō)話：“?。空J(rèn)出來(lái)了，但是……”

    陸惟挑眉，等著下文。

    郁啟非：“圓錐曲線真的好難啊。”

    陸惟：“……”

    他忍了忍，忍了又忍：“我不是說(shuō)，認(rèn)出我是你同學(xué)?！?/br>
    郁啟非點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，我知道，你是說(shuō)前男友的那種?！?/br>
    陸惟后頭的話一下就忘了怎么說(shuō)。

    郁啟非的態(tài)度太坦然了，就好像那段短暫的交往，他根本沒(méi)放在心上過(guò)一樣。

    陸惟長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，心想：反正兩年前就這樣，不應(yīng)該意外。

    他看了眼還在埋頭苦苦想這題怎么入手的郁啟非，沖他伸了下手：“我教你?！?/br>
    郁啟非“哦”了一聲，把模擬卷和演算紙推了過(guò)去。

    陸惟先自己做一遍整理思路，然后翻開(kāi)一張新的演算紙，一步一步引導(dǎo)著給郁啟非講。

    他先前在化學(xué)課上那套“因?yàn)樗浴保嗌偻钢c(diǎn)懶得應(yīng)付曹凝的意思，因?yàn)樗绻嫦胫v題，是很厲害的。

    郁啟非那時(shí)上高一，陸惟是高二的學(xué)長(zhǎng)，說(shuō)是學(xué)長(zhǎng)，其實(shí)兩人生日也就相差半年，陸惟上學(xué)早，成績(jī)卻出奇得好，生平考過(guò)的最差成績(jī)是年級(jí)第二，而郁啟非，有幸在接受陸惟全科輔導(dǎo)、把男朋友從第一拖累到第二的那個(gè)學(xué)期末，考出了他中學(xué)以來(lái)的最好成績(jī)——第二百名。

    那時(shí)候陸惟還安慰他說(shuō)是因?yàn)樗焯斓教幈荣悰](méi)時(shí)間學(xué)習(xí)的緣故，等郁啟非打算正兒八經(jīng)走普通高考路線的時(shí)候才知道，那純粹是陸惟的溫柔。

    他其實(shí)是腦子不太好使。

    不過(guò)偶爾，他的腦子也會(huì)從“失靈”狀態(tài)變“靈”，比如現(xiàn)在。

    可能是怕陸惟待會(huì)再耐著性子講一遍，用這種溫柔動(dòng)搖他，也可能是怕陸惟講完一遍就嫌煩了不講了，總之他的理解能力在這一刻突破極限超越自我，一遍就聽(tīng)懂了。

    按照陸惟的習(xí)慣，他講完以后會(huì)把先前演算的紙藏起來(lái)，讓郁啟非自己再做一遍。

    郁啟非把過(guò)程寫(xiě)完，稍稍猶豫了一下，又翻開(kāi)另一道怎么也做不出來(lái)的題，試探地推過(guò)去：“能給我講講這題嗎？”