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陸仁嘉:…… 謝謝,但我完全沒有被感動到。 他動動嘴想要解釋,但看著對面六個小朋友眼里都是“我們會陪著你的!”,最終說出來的話還是變了個樣:“那就謝謝你們啦!” 斐波那契所自帶的全息投影是系統(tǒng)調(diào)試過的產(chǎn)品,雖然沒有游樂園里的那么刺激,但玩起來還是別有一番滋味。 等他們從全息投影里出來以后,臉上的表情都不再是之前的無聊,而是意猶未盡。 “沒想到這個投影原理簡單,但能夠有那么多的變化?!?/br> 艾可感嘆道。 “這個看起來有點像隨身說的幻境?!?/br> 隋升耳朵尖,聽到自己的嗎名字后一下子就飛到葉良辰身邊:“我們以后可以進去練武,說不定還能鍛煉一下心境。” 幾個小朋友一邊回味著剛才的經(jīng)過一邊往回走,陸仁嘉走在最后面,眼尖地發(fā)現(xiàn)高鋒的腳步越來越慢,從隊伍的中游一直退到隊伍末尾,最后和自己平齊。 是有什么話想和我說嗎?陸仁嘉心道。 但他沒有開口,而是繼續(xù)沉默地走著,假裝沒有注意到高鋒的異常。 高鋒揉著自己的衣角,糾結(jié)良久,終于還是主動開口:“陸……” 他斟酌片刻,最后還是決定選擇更加親近的說法:“陸哥哥,那個培訓(xùn)班是不是什么課程的都可以選???” 陸仁嘉剛想應(yīng)是,腦海里就閃過一連串亂七八糟不符合X會主義的課程,話在嘴里繞了個圈,最終變成了這樣:“也不能說是什么課程都可以選,但只要和政府舉辦的證書考核掛鉤,那就可以選?!?/br> 聽到前半句時高鋒臉上的表情就有幾分沮喪,等聽到后面半句,又再次陽光起來:“那我能選學(xué)習怎么玩電腦嗎?” “啊?”陸仁嘉被高鋒的選擇震驚了一下,后者以為他沒聽清楚,再次說道:“我能不能選學(xué)習怎么玩電腦???” 場面一時之間陷入沉默,陸仁嘉看向高鋒,有些不確定自己對玩電腦的理解是不是和他不一樣:“你能告訴陸哥哥,這個玩電腦是怎么一個玩法嗎?” “就是,比如打游戲的時候要怎么用連招;游戲逆風的時候要有怎么樣的觀念;什么時候應(yīng)該莽,什么時候應(yīng)該冷靜這類的?!?/br> 陸仁嘉:…… 好的,看來我們在玩電腦這一方面上沒有認知偏差,那么就是我們在培訓(xùn)班這個認知上出現(xiàn)了偏差。 他不想打擊小朋友的幻想,換了一種問法:“你能不能告訴陸哥哥,學(xué)習玩電腦的話,可以考哪方面的證書?這樣我才能按分類搜索,看看有沒有合適的課程?!?/br> 高鋒沒想到自己并沒有被立刻拒絕,他高興地翹翹嘴角,說起自己的發(fā)現(xiàn):“我之前搜過相關(guān)的資料……和電腦有關(guān)的話,我可以選擇電腦使用這方面的證書!” 一說起自己感興趣的話題,高鋒一改往日的沉默寡言。就在回到主建筑的短短的一條路上,他一口氣說了有以往一整天的量。 陸仁嘉一開始還有點云里霧里,但聽到后面,就知道高鋒是誤會了。 “這個電腦使用證書,不是說怎么玩游戲的哦,”陸仁嘉盡量用溫和一點的語氣來解釋,“這是編程方面的證書?!?/br> “編程是什么?”高鋒沒有聽過這個說法,等陸仁嘉解釋明白以后,他恍然大悟:不就是寫小程序嗎?這個他會! “……等學(xué)到后面,說不定還能自己制作游戲?!?/br> 原本高鋒還在思考要換個什么樣的培訓(xùn)班,聽到可以自己制作游戲這句話,他頓時下定決心:“陸哥哥,我要學(xué)這個!” 陸仁嘉也不奇怪他會對這個感興趣,一口答應(yīng)下來。 有了這個上培訓(xùn)班的機會,高鋒每天用電腦的時間都比以前長了不少。 艾可又一次在大富翁游戲里輸給“金融天才”龍傲天和“主角光環(huán)”蘇瑪麗后,終于開口叫停:“我先不玩了,等我多看幾篇論文,我就能弄清楚里面的原理!” 雖然這句話有借口的成分,但艾可的確打算趁著這個機會去看看論文。他來到上網(wǎng)室的時候,一眼便能看到正在敲擊鍵盤的高鋒。 上培訓(xùn)班能夠多那么多電腦使用時長的話,他是不是也要盡早考慮清楚自己要上哪個培訓(xùn)班? 艾可坐到高鋒旁邊,看著他在電腦上cao作。 后者對此無動于衷,玩電腦的時候有別人在旁邊看著的確會不自在,但長久以來他已經(jīng)對艾可的行為模式習慣了——尤其是他有的時候還會以“幫寫程序”的方式來換取艾可的電腦使用時間,金主在旁邊看著也不算什么大事——高鋒對艾可的動作完全沒有不適感。 他頭也不抬地道:“等會?!?/br> 艾可對他的態(tài)度不以為意,眼睛只是緊緊地盯著屏幕上滾動的代碼。 他不是第一次看高鋒寫代碼了,但這次的代碼寫出來,有一種他從來沒有感受過的美感。 等高鋒一個回車把程序生成并進行驗證后,艾可猛地站起來,抓住高鋒的手:“你這個是數(shù)據(jù)分析插件吧?這個東西有什么功能?” 這的確是個數(shù)據(jù)分析插件,高鋒寫出來是打算收集自己玩游戲時遇到的問題的。 他不自在地把自己的手從艾可手里抽走,認真地解釋了一遍。 本以為這簡陋的功能會讓艾可放棄深究,沒想到這人反而眼睛越來越亮:“這個收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的功能太實用了,只要再拓展一點,以后實驗的數(shù)據(jù)也可以借助插件分析。而且里面的公式都是人工置入,完全不用擔心人工智能會引起誤差?!?/br>