沒有那么多只手，怎么能一口氣碼那么多字？

    短短的十分鐘里，助手001號就成功地碼出了一章。

    大家湊到前面去看，發(fā)現(xiàn)語句還很通順。

    “雖然有些辭藻堆砌的問題，”陸仁嘉評價道，“但看起來還行?！?/br>
    就是字里行間都有一種AI寫文的既視感。

    不過機器人寫文和AI寫文的差別也不算特別大……

    “就是這個寫文，能保證都是原創(chuàng)嗎？”陸仁嘉好奇地問道。

    因為艾可說過這個機器人沒有自主學習功能，那這個應該是從之前學習到的材料里摘抄的吧？

    艾可一點都不慌，他把最下面的引用展露出來后，解釋道：“大部分的內(nèi)容是套公式來寫作，看起來有點生硬，但其實勉強能算是機器人原創(chuàng)。如果是引用的話，會在最后面標注的。”

    陸仁嘉一開始還沒想明白，但很快就理解了——這不就相當于以前網(wǎng)上那種自動生成藏頭詩的軟件差不多嗎？

    看完文學創(chuàng)造，下一個展示的是做飯。

    一行七人都被攔在廚房外面，他們看著里面到處揮舞著的機械臂，陷入沉默。

    葉良辰莫名想起當初自己用內(nèi)力控制廚具的場景，如果把內(nèi)力具現(xiàn)化，應該和現(xiàn)在這樣差不多。

    不過有一點他真的很好奇……

    “所以助手001號一共有多少個機械臂啊？”

    越展示到后面，它伸出來的機械臂就越多。

    龍傲天回憶了一下當初組裝時看到的數(shù)據(jù)，好心地回答道：“長的兩個，短的三個。”

    旁邊偷聽的陸仁嘉：……

    看不出來這個機器人看起來小小的，但內(nèi)容物卻一點都不少。

    最后做出來的成品賣相還不錯，大家一人試了一塊以后，意見統(tǒng)一：“比營養(yǎng)液好，但還是陸哥哥做的最好吃！”

    被夸贊了的陸仁嘉臉上笑容滿滿，跟著大部隊一起去看最后一項展示——機器人制作。

    一進入實驗室，助手001號就自動挪到角落的“檢測位置”。

    檢測報告很快就傳輸出來，揚聲器的存在讓大家知道它要做什么。

    “經(jīng)過檢測，機械臂耗損較大，建議制作備用機械臂以防萬一。”

    收到指令以后，001助手快速地收集齊全材料，走到工作臺邊上開始制作機械臂。

    艾可的笑容燦爛：“這個檢測儀器我調(diào)整過了，可以通過檢測結(jié)果給001助手發(fā)布指令?！?/br>
    葉良辰看著它叮叮當當?shù)亻_始組裝機械臂，和身邊的龍傲天發(fā)表感嘆：“原來艾可學的制作機器人這門課里還要學如何套娃。”

    龍傲天：……？

    他有種不妙的預感，然而在他開口阻止對方繼續(xù)發(fā)言之前，葉良辰已經(jīng)率先把自己的想法都說出來了。

    “學習制作機器人來制作會學習制作機器人的機器人，讓這個機器人制作能夠?qū)W習如何制作機器人的機器人……這個還能一直循環(huán)下去！怪不得這個機器人叫001號，因為它還會自己制作002號！這不就是一個機器人版本的套娃永動機嗎？”

    龍傲天：……

    他就知道！

    第79章 079

    盡管機器人助手001號的智能程度低了一點, 機械手臂多了一點，行動起來憨態(tài)可恭了一點，但在問答的狀態(tài)下, 它的表現(xiàn)十分不錯。

    尤其是對于已經(jīng)學習過的課程，甚至比陸仁嘉在網(wǎng)上臨時搜索到的“知識小百科”要更全能一些。

    “所以這個機器人助手的成本大概是多少？”陸仁嘉看向艾可，后者聞言轉(zhuǎn)頭看向龍傲天：“是多少來著？”

    龍傲天：“這不是你自己研發(fā)的嗎？問我做什么？”

    “可是記賬不是你記的嗎？”艾可反問道。

    同樣參與了“研發(fā)”的高鋒和葉良辰聞言參與到話題中。

    葉良辰經(jīng)歷過不少因為沒搞清楚話題而鬧出笑話的情況，這次插話，他已經(jīng)做好了“完全”的準備。

    首先, 從弄清楚大家的討論主題開始。

    “記賬？什么記賬？”

    艾可還以為這話是龍傲天問出來的，他皺著眉道：“就是資金使用情況的賬。”

    葉良辰撓撓頭，看看高鋒又看看龍傲天，小小聲地道：“難道我的記憶力已經(jīng)差到這個地步嗎？我對這個事情一點印象都沒有?！?/br>
    然而這個機器人助手完全做出來還不到一周！

    “雖然你的記憶力的確不算好, ”龍傲天接過話茬，但眼睛一直看向艾可, “但我們的確沒有記過賬。”

    艾可：？

    艾可仔細回想當初的事情, 好像的確沒有找人記賬。

    艾可陷入沉默。

    艾可絕不承認是他忘了做。

    艾可試圖掩飾這一過錯。

    艾可：“沒有具體的成本計算，但我們沒有追加投資, 查查還剩下多少錢，就就知道大概成本了?！?/br>
    鑒于這筆初始投資實際上是他用來購買培訓課器材的錢, 就算抵消掉實驗室里原有的零件, 光從制作成本來講, 都只會少不會多。

    看到這個計算出來的數(shù)字以后，陸仁嘉用他貧瘠的數(shù)學知識算了一下, 發(fā)現(xiàn)一件事：這個機器人的制作并不費錢, 而且它還有能夠在指令下學習的特點。

    相比于現(xiàn)在的智能教導機器人, 這款機器人助手更適合那些有一定自助學習能力的小朋友。