顧沉莞爾，剛要道謝。就聽程逸真心實意的感慨道：“我覺得這一點倒是不需要替顧沉擔(dān)心。他應(yīng)該是我見過的最會拒絕的人。”

    至少在程逸的印象中，他在籃球隊這大半個月，聽到顧沉最常說的話就是“不行”，“不可以”，“不去”，“沒興趣”。拒絕次數(shù)之多，人數(shù)之多，程逸看著都害怕。

    商芮很無語的看了程逸一眼。

    顧沉笑道：“我明白，謝謝你們?！?/br>
    顧沉趕在下午第一節(jié) 課前去教授的辦公室。教授正坐在辦公桌前看雜志。瞧見顧沉進來，也沒理他。等到看完一片論文，摘下老花鏡，才緩緩說道：“開學(xué)這么多天。你是第一個敢在我的課上翹課的學(xué)生?！?/br>
    顧沉吞吞口水，正想著該怎么解釋。就見教授拿起放在桌旁的一張紙，示意顧沉過去：“我知道A大的學(xué)生，都是天之驕子，難免有些恃才傲物。這樣吧，我也不為難你。這里有道題，我給你十分鐘的準(zhǔn)備時間。十分鐘后，你來闡述你的想法。如果回答讓我滿意，這次逃課可以既往不咎。如果回答我不滿意，這學(xué)期你平時成績就沒有了。等到期末，你是考試打滿分，還是補考，看你自己努力?！?/br>
    “不過我要提醒你一件事。我們學(xué)校有一個規(guī)定，報國家獎學(xué)金的學(xué)生，是不允許補考的。保研名額，也不允許補考。有一些科研項目招人，也不允許報名者有補考經(jīng)歷。”

    老教授說到這里，目光炯炯的看著顧沉：“年少，可以輕狂。但你要為你的行為付出代價?！?/br>
    顧沉不發(fā)一言，沉默的接過考題。上面只有一道題《請用邊際收益遞減規(guī)律簡要分析國企改革的必要性和方向》

    顧沉：“……”

    這種題拿來考剛上大一的學(xué)生。教授果然是個狠人。怪不得沒人敢在他的課上逃課。

    教授看著沉默的顧沉，施施然開口：“我一般上課不點名。心血來潮點一次名，偏偏你就不在。這證明你運氣不好。人生很長，一次兩次運氣不好無所謂。但沒有運氣的人，一定要有實力。否則這日子就沒法過了。你說對不對？”

    這話沒毛病，顧沉心服口服。

    沉默十分鐘，教授看了看表，按下錄音筆：“好了，時間到了，你可以答題了?！?/br>
    顧沉深吸一口氣：“邊際效益遞減規(guī)律，就是資本的邊際效率。指在生產(chǎn)過程中，技術(shù)水平不變的情況下，連續(xù)增加可變消費量時，所帶來的邊際產(chǎn)量是遞增的。但增加的可變消費量突破到一定額度后，所帶來的邊際產(chǎn)量反而會遞減。如果繼續(xù)增加可變消費量到一定程度，邊際產(chǎn)量就會變成負(fù)數(shù)。生產(chǎn)效率降低……”

    “當(dāng)前國企改革的難點在于……”

    重活一回，好歹也進過全球五百強企業(yè)的管理層，自己也創(chuàng)過業(yè)開過公司。那些經(jīng)典的投資案例和改革案例就算顧沉自己cao盤不來，該做的分析還是有的。拿來紙上談兵絕對沒問題。

    顧沉一邊答題一邊飛快整理思緒。配合未來十年國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的大方向，以及國企改革的種種舉措，挑揀著絕對不會暴露自己的部分，小心翼翼地闡述觀點。

    ——為了不被扣掉平時成績，顧沉必須要做到言之有物。同時還要兼顧自己重生的秘密不被人看出來。顧沉覺得自己真的是非常努力了。

    十分鐘后，答題完畢的顧沉小心翼翼地看著教授。

    教授若有所思，沉默不語。老實講，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有學(xué)生剛開學(xué)就敢翹課，并且還是專業(yè)課的時候，教授的心里是非常惱火的。但他不會隨意遷怒。還是特地找班里的學(xué)生談話，想要了解顧沉的為人。然后他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生在班里的口碑竟然兩極分化到如此程度。喜歡的人非常喜歡，甚至帶些崇拜。討厭的人就百般厭惡，談?wù)摰剿麜r惡意滿滿，甚至上升到個人作風(fēng)問題。

    教授覺得非常奇怪。繼續(xù)深入調(diào)查，就發(fā)現(xiàn)顧沉這個學(xué)生，剛開學(xué)沒多久跑去售樓處做兼職，半個月不到賺了十幾萬。還是籃球社的風(fēng)云人物。

    教授立刻明白了，不管這個學(xué)生本人是怎么想的，他的所作所為，很容易帶起學(xué)生風(fēng)氣。至少有這個潛質(zhì)。

    既然這樣，顧沉這種為了兼職賺錢，竟然敢逃掉專業(yè)課的行為就不能輕易放過。老教授可不希望其他學(xué)生有樣學(xué)樣，也做出這種為了兼職打工居然逃課的，可以說得上是本末倒置的愚蠢行為。

    敲山震虎也好，殺雞儆猴也罷，就像老教授自己說的，運氣不夠的人如果沒有實力，還是踏踏實實做人更好。

    但教授沒有想到，面對他故意帶著點兒為難，甚至有些超綱的考題，顧沉竟然給出了一份令人滿意的答卷。尤其是在談?wù)搰蟾母飼r的某些觀點，竟然能給老教授啟發(fā)。

    還真是意外之喜。

    老教授愛才之心頓起。就更不能輕易放過顧沉。他不知道顧沉是重生的，這些課程早就學(xué)過一遍。他只是不希望這么好的一個苗子為了點蠅頭小利放棄專業(yè)課的學(xué)習(xí)，最后傷仲永。

    教授沉默的時間有點長，顧沉下意識的捏了捏手指，莫名有些緊張。

    “教授，我……”顧沉抿了抿嘴，開口問道：“我過關(guān)了嗎？”

    沉默良久，教授緩緩擺手，示意顧沉可以離開了。

    顧沉：“……”

    深吸一口氣，顧沉不死心的追問道：“那我的平時成績？”