顧沉笑的差點沒被口水嗆到。邢律只覺得臉皮guntangguntang的：“媽！”

    戚老師應(yīng)了一聲：“哎！”

    “你是我親兒子。別跟沉沉吃醋。放心吧，媽肯定更疼你。”

    邢律覺得自己要自閉了。顧沉則要笑瘋了。

    “在說什么，這么熱鬧？”在書房里看文獻(xiàn)的邢教授也坐不住了, 出來問道。

    “沒什么, 你兒子跟你學(xué)生吃醋呢！說我只疼沉沉不疼他。我說要一碗水端平。親兒子還有沉沉我都疼?！逼堇蠋熜Σ[瞇的指著邢律：“你兒子有點接受不了這份熱忱的母愛。”

    “不會吧！”邢教授看向邢律，一本正經(jīng)的問道：“你害羞了？”

    邢律：“……”

    邢教授說道：“多大個男人還害羞?！?/br>
    邢律長嘆一口氣，越發(fā)無奈了。

    笑鬧了一會兒, 顧沉跟著邢教授進(jìn)書房。談?wù)摯壬瀑Y助的事情。邢教授問顧沉為什么忽然想做慈善，顧沉開門見山：“是因為之前我被大周集團(tuán)雇傭的水軍污蔑，好多同學(xué)還有網(wǎng)友都站出來幫我解釋澄清?！?/br>
    邢教授聽到這里，還以為顧沉深受感動，想要做點什么來回報同學(xué)回報社會。就聽顧沉話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道：“我發(fā)現(xiàn)我這個人的體質(zhì)蠻特殊，特別容易遭到別人的誤解和污蔑。那我就想著是不是平時多做點好事，這樣我被人污蔑了，總會有人站出來幫我解釋！”

    刷名望抵抗劇情光環(huán)這種玄妙的事情，顧沉說了也不會有人相信。倒是這種說法，比較容易取信于人。動機(jī)也顯得更順理成章。

    邢教授：“……”

    邢教授莞爾，覺得自己學(xué)生的小心思也蠻有趣！

    “好，我明白了！”

    邢教授沉吟片刻，根據(jù)顧沉的訴求，挑了幾個比較符合的項目介紹給顧沉。

    “你可以在校內(nèi)設(shè)立一個獎學(xué)金，領(lǐng)取條件你自己設(shè)定，是需要學(xué)生期末考試成績排名前幾十，還是在國內(nèi)國際幾類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或者是加入什么項目，拿過什么獎項……”邢教授找了些資料給顧沉：“這些是過去幾年，我們A大的知名校友在校內(nèi)設(shè)立的獎學(xué)金，每個人的要求都不一樣。有獎勵學(xué)術(shù)的，有鼓勵創(chuàng)新的，還有明文規(guī)定，接受資助的學(xué)生畢業(yè)后要加入某公司的?！?/br>
    顧沉接過資料翻看了一會兒，說道：“除了畢業(yè)后必須加入某公司這一條，其余的獎勵條件我都可以！”

    邢教授笑著打趣道：“財大氣粗呀！”

    顧沉說道：“我已經(jīng)想好了，我準(zhǔn)備把我出版的思維導(dǎo)圖的稿酬和版稅都拿出來資助學(xué)生。所以除了前面這些條件，我還準(zhǔn)備加一條，就是平時成績拿滿分的學(xué)生，每個月獎勵600元?！?/br>
    邢教授有點詫異的看著顧沉：“怎么會有這種想法？”

    顧沉解釋道：“因為我們學(xué)校有一些學(xué)生家境比較貧困，為了賺生活費，平時會做一些兼職，難免會分散精力。所以我就想，如果能讓他們?nèi)σ愿暗膶W(xué)習(xí)，把所有時間和精力放在學(xué)習(xí)上，或許比他們?nèi)ゴ蛞恍]必要的零工更實用。”

    能考上A大的學(xué)生，每個月本來就有一部分國家補(bǔ)助。學(xué)校食堂也不貴，顧沉再補(bǔ)助600塊，足夠這些人最基本的生活開銷。解決了這件事，學(xué)生們就可以安心學(xué)習(xí)，到時候再通過自己的能力申請國家獎學(xué)金或者其他獎學(xué)金，那就各憑本事了。

    邢教授用手指點了點顧沉，滿眼激賞：“你小子——”

    邢教授深吸了一口氣，不知道該說什么好。說起來，他跟顧沉這段師生緣分，也是從顧沉開學(xué)第一天就敢逃課去做兼職引起的。那會兒他還不熟悉顧沉的脾氣性格，甚至有些擔(dān)心，顧沉這種行為會不會給其他學(xué)生造成不好的示范。沒想到時隔這么久，顧沉還記著這件事。還想到用這種辦法鼓勵家境貧寒的學(xué)生多讀書。

    “窮則獨善其身，達(dá)者兼濟(jì)天下?！毙辖淌诟锌艘痪洹︻櫝吝@個學(xué)生，無論是天賦，辦事能力，努力程度，還是心性人品，都是百分之百的滿意。

    “沒有您說的那么好，我也是有私心的?！北恍辖淌谶@么夸贊，顧沉有些害羞，急忙解釋道。

    “誰還沒個私心呢！可是你的私心，能讓別人受益，這就是很好的事情?！?/br>
    師生兩個相視一笑，默契自在不言中。

    除了要資助本校的學(xué)生，顧沉還打算資助一批山區(qū)的學(xué)生。這個邢教授就更有經(jīng)驗了。這么多年，邢教授一直都在堅持資助貧困學(xué)生，挑選的對象大都是一些失去父母的孤兒，或者父母殘疾，沒有生活能力的貧苦兒童。

    “每年寒暑假，我如果有時間的話，也會去山區(qū)走訪調(diào)查。給孩子們送些書本還有課外書，給他們講講外面的世界。鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，走出大山?！毙辖淌谡f到這里，特別來勁：“我資助的學(xué)生，還有考上A市師范學(xué)院的。他第一年來上學(xué)的時候，還來家里看過我。還給我?guī)Я艘淮铀麄兇謇锏纳介Ｄ巧介珊贸粤?。?/br>
    “你要是想資助學(xué)生，也可以挑選這些資助對象。暑假要是有時間，咱們師生一起去山里看看。你不要以為你去山里支教，只是一種單純的付出。其實你人在山里面，看著那些孩子，看著他們渴望學(xué)習(xí)，渴望走出去的那種眼神，包括跟老鄉(xiāng)們的交流，也能收獲很多東西。我覺得那種環(huán)境就像是一種過濾器，能夠過濾掉很多大城市帶來的浮躁的東西，讓一個人沉淀的更有深度和厚度。”