嚴(yán)老師最近身邊多了個(gè)保鏢，早上送上學(xué)，晚上送回家，公事包有人拿，潤(rùn)喉溫水有人泡，就是不說(shuō)話，太過(guò)規(guī)矩。當(dāng)然，這個(gè)保鏢一到人多的地方就會(huì)消失，不留把柄。

    “這個(gè)張同學(xué)最近是不是有情況？”徐老師回到辦公室放下教材?！吧险n睡覺(jué)，作業(yè)做錯(cuò)的做錯(cuò)，不寫(xiě)的不寫(xiě)?！?/br>
    其他老師的回應(yīng)差不多，班主任說(shuō)找時(shí)間跟張同學(xué)談?wù)?。?yán)老師一聲不吭拿起教材教具往課室走。

    徐老師捋了捋瀏海：“這個(gè)嚴(yán)老師好像心情也不好??？”

    楊老師笑道：“他不是一直不太管學(xué)生的事情？”

    古老師摸了摸胡子說(shuō)：“那倒也不是?！?/br>
    叁班的同學(xué)一直不敢怠惰數(shù)學(xué)科，以前是因?yàn)檎n程緊湊，最近是因?yàn)閲?yán)老師冷若冰霜的上課態(tài)度。一個(gè)個(gè)土豆被趕到光滑的冰面上，凡是亂動(dòng)的不是摔破腿就是磕到牙，不撲棱的也被冰面凍得直哆嗦。

    同桌推了推坐得端正，把所有精力都留給數(shù)學(xué)課的張同學(xué)：“老師為什么盯著你？”

    很快同桌知道了為什么，嚴(yán)老師把張同學(xué)叫了出去。全班探頭探腦，只見(jiàn)嚴(yán)老師把人堵在走廊圍欄上，說(shuō)話聲輕得誰(shuí)也沒(méi)能窺聽(tīng)到。張同學(xué)原本看著自己的鞋尖，忽然抬頭惶恐地看向好幾天沒(méi)說(shuō)過(guò)話的嚴(yán)老師。

    “如果影響到學(xué)習(xí)，我明天就辭職轉(zhuǎn)校?！?/br>
    其他班上逐漸傳來(lái)講課聲，或清亮的，或綿長(zhǎng)的。有的教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶著濃厚的方言腔，準(zhǔn)是學(xué)生課余時(shí)間模仿的對(duì)象。

    “我學(xué)習(xí)?！睆埻瑢W(xué)低下頭去，摸著褲縫問(wèn)：“我今晚還能送你回家嗎？”

    嚴(yán)老師幾不可聞地嘆了口氣：“我今晚加班。”

    張同學(xué)這幾天都是這樣，嚴(yán)老師不加班，他就趕在晚飯和晚自習(xí)之間送人回家。如果嚴(yán)老師加班到八、九點(diǎn)他就翹掉晚自習(xí)，只要對(duì)方?jīng)]推拒他便保駕護(hù)航到底。

    晚自習(xí)的時(shí)候張同學(xué)把好幾課書(shū)都看了，嚇得同桌以為今天嚴(yán)老師重罰他。

    他看了看時(shí)間，開(kāi)始收拾東西?！八麤](méi)罰我?！?/br>
    “那你怎么──”

    晚自習(xí)一結(jié)束，張同學(xué)第一個(gè)跑出課室。

    辦公室里早沒(méi)人了，燈也沒(méi)開(kāi)。他摸黑走到老師的位置，看見(jiàn)對(duì)方趴在桌上熟睡，公事包收拾妥當(dāng)放在腳邊。老師肯定累極了，連眼鏡也沒(méi)摘就睡下。老師不像睡美人也不像白雪公主，但學(xué)生能想到的只有童話里那些沉睡過(guò)去的主角。學(xué)生埋下腦袋屏住呼吸，在老師露出來(lái)的側(cè)臉上親了親，又用鼻尖蹭了蹭才輕聲把人叫醒。這種能偷香的機(jī)會(huì)不多。

    學(xué)生拎起老師的公事包要走，被老師叫住。辦公室外有光，內(nèi)里不算太暗，能勉強(qiáng)看出人的五官。

    老師瞧了學(xué)生一眼，有些別扭又有些不知所措地開(kāi)口：“我明天要去見(jiàn)一個(gè)人，朋友介紹的?！?/br>
    學(xué)生愣了一下，把公事包放回桌上?！跋嘤H？”

    老師自己提起公事包，有些局促道：“沒(méi)那么正式……”

    學(xué)生似乎不太感到意外，點(diǎn)頭表示知曉，轉(zhuǎn)身往外走。老師握緊公事包拉手，站在原地不動(dòng)。忽然學(xué)生回頭，兩步走近手一伸一勾，取過(guò)老師手里的包。

    “走吧?！?/br>
    嚴(yán)老師做事不按常理來(lái)，相親向?qū)W生報(bào)備，休息日出門(mén)打扮比上班還隨便。老父親以為他只是去超市買(mǎi)日常用品，讓他帶兩包鹽回來(lái)。嚴(yán)老師沒(méi)解釋?zhuān)@出游戲廳看見(jiàn)立在轉(zhuǎn)角的張同學(xué)，詫異得左腳絆右腳，把蹲在一旁的流浪貓嚇得一蹦兩丈高。幸好張同學(xué)上前扶住了他。

    “我來(lái)觀察一下成年人的社交活動(dòng)?！睆埻瑢W(xué)跟在嚴(yán)老師身后撅了撅嘴說(shuō)。

    社交活動(dòng)有分互動(dòng)和單方面全自動(dòng)兩種情況，嚴(yán)老師屬于后者，他令別人單方面全自動(dòng)。

    朋友怕嚴(yán)老師臨時(shí)變掛，沒(méi)把女生的聯(lián)系方式告訴嚴(yán)老師，只通知了約定地點(diǎn)和女生的特征，等兩人見(jiàn)面了再自行規(guī)劃行程。女生挺有主見(jiàn)的，在商量第一個(gè)行程的時(shí)候拋了叁個(gè)意見(jiàn)，有看電影，騎單車(chē)兜風(fēng)，逛街。嚴(yán)老師只說(shuō)都可以，女生自己拍板敲定了看電影，不料嚴(yán)老師滯頓一瞬。

    “怎么了？”女生問(wèn)。

    嚴(yán)老師朝人來(lái)人往的商場(chǎng)張望了一下，問(wèn)女生看的是哪一部。票一起買(mǎi)但錢(qián)分開(kāi)算，嚴(yán)老師多買(mǎi)了一張，趁女生不注意的時(shí)候把票塞給藏在柱子后的張同學(xué)。

    戲院里有點(diǎn)冷，特別是看恐怖片的時(shí)候，身體發(fā)涼心也寒，嚴(yán)老師沒(méi)看多久就開(kāi)始搓手臂。一件薄外套從右手邊遞來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)臉去看張同學(xué)，小聲問(wèn)：“你不冷嗎？”

    張同學(xué)把自己的掌心貼到嚴(yán)老師的手背上，溫?zé)岬?。?yán)老師穿上外套后瞟一眼左手邊的女生，害怕對(duì)方發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的存在，然而女生的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，在戲院里釣起魚(yú)來(lái)。張同學(xué)把穿在嚴(yán)老師身上的外套袖子拉長(zhǎng)，讓嚴(yán)老師把手縮進(jìn)去，然后握住一截空出來(lái)的袖口美滋滋地看電影。從后方座位看，前面叁顆腦袋各有各故事。一顆朝左歪，兩顆靠一起；朝左歪的快滑落到座位下；靠一起的又保持著一段合理的距離；最后最右邊的腦袋枕到中間那顆腦袋的肩上。

    女生打了個(gè)噴嚏睡醒，看見(jiàn)嚴(yán)老師的外套驚嘆道：“哇你好聰明知道要帶外套，我都快冷死了?！?/br>
    旁邊有人輕笑一聲，嚴(yán)老師剎時(shí)紅了臉，忙說(shuō)：“那我們出去吧?！?/br>
    妹有意，郎若無(wú)情，那就變成「沒(méi)有意」了。外套一直穿在嚴(yán)老師身上，女生打了個(gè)噴嚏說(shuō)：「我得去買(mǎi)件外套?！?/br>
    在挑衣服的時(shí)候，女生定好吃晚飯的去處。四周有情侶出行，有朋友結(jié)伴，大家都有說(shuō)有笑的，唯獨(dú)嚴(yán)老師還在進(jìn)行單方面全自動(dòng)社交。女生問(wèn)他教師工作的情況，他仿佛考生按分?jǐn)?shù)作答，多一分多一個(gè)字都不給對(duì)方?；卮鹜炅怂察o地踏著有規(guī)律的步伐，沒(méi)反過(guò)來(lái)問(wèn)女生的工作情況。

    女生大方笑說(shuō)：“難怪大傻說(shuō)你有點(diǎn)冷。沒(méi)關(guān)系，我正好話多?！?/br>
    張同學(xué)沒(méi)有緊緊跟隨，他從遠(yuǎn)處看見(jiàn)女生嘴巴沒(méi)停下來(lái)過(guò)，嚴(yán)老師時(shí)而搭一兩句話，和在游戲廳初遇相差不大。嚴(yán)老師清冷的樣子已經(jīng)遠(yuǎn)在一年前，變得有點(diǎn)陌生。兩個(gè)年齡相當(dāng)?shù)娜俗咴谝黄鹂催^(guò)什么，張同學(xué)也會(huì)隨后上前看一眼，有些他能明白瀏覽的意義，像是手機(jī)，有些他暫時(shí)不能明白，像是銀行投資業(yè)務(wù)。

    嚴(yán)老師趁女生上洗手間，找到越跟越拉開(kāi)距離的張同學(xué)?！巴砩夏慊丶页燥埌?，我跟她吃完也差不多了?！?/br>
    張同學(xué)不表態(tài)。

    嚴(yán)老師把外套物歸原主，猶豫兩秒問(wèn)：“我結(jié)束給你發(fā)信息？”

    張同學(xué)像是沒(méi)料到嚴(yán)老師會(huì)這么說(shuō)，眼睛亮了一下。嚴(yán)老師臉上也隱隱帶著笑意，“你先回去，別餓著了?！?/br>
    “我在這里吃也行啊，你結(jié)束告訴我，我來(lái)找你。”張同學(xué)不給嚴(yán)老師拒絕的機(jī)會(huì)，說(shuō)完就跑。

    結(jié)果嚴(yán)老師吃飯吃到一半看到店外的張同學(xué)在啃面包，那人還傻兮兮地朝他招手。他視線往店外瞟比看菜夾菜多，女生順著他的視線外往看。

    “怎么了？外面有什么嗎？”

    嚴(yán)老師擱下筷子，思量過(guò)后特別不好意思地摸著碟子邊沿跟女生說(shuō)：“我看見(jiàn)我學(xué)生在外面，可以請(qǐng)他進(jìn)來(lái)一起吃嗎？這頓我請(qǐng)客。”

    女生瞪大眼睛隨即驚喜道：“一起吃??！我還挺好奇你學(xué)生是怎么樣的?！?/br>
    張同學(xué)前兩天才剪完頭發(fā)，沒(méi)剃寸頭，只稍稍剃了兩側(cè)和后腦勺的頭發(fā)，瀏海側(cè)分的地方也剃了窄窄一條線，整體看上去像歐美球星的發(fā)型。女生見(jiàn)了毫不嗇吝對(duì)張同學(xué)的夸贊，小年輕靦著臉坐在嚴(yán)老師身側(cè)。叁人吃的是中菜館，女生熱情地提起茶壸想給張同學(xué)倒茶，卻被嚴(yán)老師攔住。

    “他不喝茶?！?/br>
    嚴(yán)老師招來(lái)務(wù)服生拿餐牌給張同學(xué)看，讓身旁的人想喝什么自己點(diǎn)。張同學(xué)點(diǎn)了兩杯，一杯梅子梳打，一杯酸梅蜂蜜金桔。

    女生見(jiàn)張同學(xué)一口氣點(diǎn)兩杯飲料，問(wèn)：“你這么不跟你老師客氣啊？”

    張同學(xué)摸摸鼻子說(shuō)：“另一杯是給老師的，他容易喉嚨疼?！?/br>
    “哇，”女生禁不住嘆了一聲，“你這么體貼，平時(shí)老師是不是很寶貝你？他對(duì)學(xué)生是怎樣的？”

    女生從嚴(yán)老師身上挖不到料全在張同學(xué)這里獲得，聊著聊著竟然把相親對(duì)象給冷落了。她點(diǎn)酒的時(shí)候開(kāi)玩笑問(wèn)張同學(xué)要不要喝。張同學(xué)正在喝梅子梳打，汽泡水從嘴里嗆到鼻腔里咳個(gè)不停。他擦干凈嘴巴后非常認(rèn)真地拒絕了。

    “我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)喝酒?！?/br>
    張同學(xué)說(shuō)完偷偷瞧了一眼身旁的嚴(yán)老師，對(duì)方的臉已經(jīng)紅到不能看了。

    女生最后跟嚴(yán)老師平分餐費(fèi)，覺(jué)得和張同學(xué)聊天太好玩了，而且因?yàn)槊τ诟鷱埻瑢W(xué)聊天少吃了兩碗飯，拯救了她有的胃。

    等人走遠(yuǎn)了，張同學(xué)問(wèn)嚴(yán)老師：“下次約會(huì)是什么時(shí)候？”

    嚴(yán)老師看見(jiàn)張同學(xué)后腦勺有一撮頭發(fā)翹了起來(lái)。“拒絕掉了?！?/br>
    張同學(xué)訝異：“什么時(shí)候拒絕的？”

    “逛街的時(shí)候?！眹?yán)老師沒(méi)忍住，還是抬手把張同學(xué)后腦勺的頭發(fā)撫平。

    “那為什么還要一起吃晚飯？”

    嚴(yán)老師竭力思考，“我也不知道?！?/br>
    張同學(xué)納悶：“成年人的社交活動(dòng)這么沒(méi)有理由的嗎？”

    張同學(xué)堅(jiān)持要送嚴(yán)老師回家，而且不打車(chē)只坐公交，可以兜兜風(fēng)散散心，說(shuō)到底就是沒(méi)錢(qián)。下車(chē)的公交站離嚴(yán)老師家有一段距離，游戲廳開(kāi)在老街的小巷子里，兩人下了車(chē)慢慢走回去。路不窄，人不多，兩道人影倒是黏得緊，再纏一纏就成了麻花。

    張同學(xué)挨著嚴(yán)老師的手臂問(wèn)：“你之后還會(huì)去相親嗎？”

    “那你還會(huì)跟著來(lái)嗎？”

    “不可以嗎？”

    嚴(yán)老師推了推張同學(xué)：“賣(mài)乖沒(méi)用。”

    張同學(xué)駐足，發(fā)現(xiàn)自己還是不夠嚴(yán)老師高，有些氣不過(guò)：“那我撒潑打滾有用嗎？”

    嚴(yán)老師也停下腳步，回頭看那個(gè)在拼命長(zhǎng)高的人。那人見(jiàn)他不回答，仰著臉說(shuō)：“既然都沒(méi)用，那我干嘛不選一種不會(huì)令你難做的方式?！?/br>
    嚴(yán)老師的眼底很柔軟，只是他轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)往家走，沒(méi)讓張同學(xué)多瞧瞧。

    游戲廳還在營(yíng)業(yè)中，嚴(yán)老師站在門(mén)口沒(méi)進(jìn)去。吵鬧的音效鉆著縫溜出來(lái)繞著兩人轉(zhuǎn)，一點(diǎn)情調(diào)都沒(méi)有。張同學(xué)突然上手摸了摸嚴(yán)老師的下巴。

    “為什么不刮胡子？”嚴(yán)老師仍然不說(shuō)話，張同學(xué)也沒(méi)在等對(duì)方的答案，“你也不想放棄，對(duì)不對(duì)？”

    不知道街上哪里有白光在閃爍，映在嚴(yán)老師的眼里就是他在顫動(dòng)。

    張同學(xué)盯著嚴(yán)老師衣服上的扣子呢喃：“拒絕的理由我都替你想好了，身份，年齡，家人。前兩樣只要我畢業(yè)成年就不是問(wèn)題?！?/br>
    嚴(yán)老師眼里顫動(dòng)的光徐徐漸烈，他終于張嘴：“那如果我想要生孩子呢？”

    張同學(xué)倏地抬頭，兩片唇像壓彎的豆莢扁了扁：“你在為難我??”

    在店外抽煙的客人注意到兩人的動(dòng)靜。張同學(xué)不避諱地拽住嚴(yán)老師的衣角：“那我就去搞科研，男性zigong也好，雄性卵子也好，肯定很疼，我來(lái)生。”

    嚴(yán)老師聽(tīng)到最后笑了，“那你好好讀書(shū)?！?/br>
    不輕不重的幾個(gè)字，張同學(xué)沒(méi)當(dāng)玩笑話聽(tīng)。

    那天過(guò)后，辦公室里各科老師頻頻驚訝，都在討論張同學(xué)把課業(yè)當(dāng)過(guò)山車(chē)玩，一會(huì)兒在谷底一會(huì)兒在山峰。

    嚴(yán)老師埋頭批改張同學(xué)的作業(yè)，想起老母親說(shuō)今晚做鹵鴨翅，是張同學(xué)愛(ài)吃的菜。他在作業(yè)簿上畫(huà)完小紅花后神不附體地寫(xiě)了一串字，“今晚吃鹵鴨翅，來(lái)不來(lái)？”

    張同學(xué)把作業(yè)抱走去派發(fā)，嚴(yán)老師才回過(guò)神自己做了什么，但木已成舟。

    老父親和老母親見(jiàn)到張同學(xué)第一句話是“幾天沒(méi)見(jiàn)孩子又長(zhǎng)高了”。張同學(xué)認(rèn)真地糾正：“不是幾天，是很多天啦?！?/br>
    老師催促學(xué)生放下書(shū)包去洗手。等學(xué)生一出門(mén)，心里有鬼的人直撲到學(xué)生書(shū)包前，翻找出作業(yè)簿想要?dú)瑴幺E，卻發(fā)現(xiàn)字跡早已被學(xué)生謹(jǐn)慎地涂上涂改液，還是雙面雙重保險(xiǎn)。

    “老師你下次用鉛筆寫(xiě)唄?！?/br>
    學(xué)生洗完手回來(lái)倚在門(mén)邊笑兮兮說(shuō)道。