顧凝遇到任初雪的那天，原本是很稀松平常的一天。

    兩年前的一個(gè)下午。

    z市特殊教育學(xué)校，三樓辦公室。

    清脆的霹靂聲炸在耳邊，窗外，一道閃電將濃稠如墨的天空一劈為二，嘩啦啦的暴雨傾注而下，狂風(fēng)吹得行人的傘東倒西歪，遮天蔽日的雨幕之下，只依稀可見行人奔跑著找尋躲雨之處的模糊身影。

    看來(lái)一時(shí)半會(huì)很難回去了。

    顧凝擰著眉，看著窗外，這樣想著。

    “感謝貴校一直以來(lái)對(duì)我們的支持，顧小姐，您團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的app我們現(xiàn)在已經(jīng)開放給一部分盲童使用了，后續(xù)有什么問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)和您聯(lián)系……”

    一道女聲將陷入思緒的她拉回現(xiàn)實(shí)。

    “嗯，如果有問(wèn)題隨時(shí)聯(lián)系我們?！鳖櫮仙衔募A，淡淡地應(yīng)了一聲。

    坐在她對(duì)面的女老師似乎察覺了她在擔(dān)心什么，忙道：“顧小姐，實(shí)在不好意思，今天雨這么大，要不，您先在辦公室待會(huì)……或者在學(xué)校里看一看？等雨停了再走?！?/br>
    女老師拘謹(jǐn)?shù)赜谜５囊恢谎劬粗?，另一只眼睛失去了光彩，像翻著白的魚眼，毫無(wú)生氣——據(jù)說(shuō)是小時(shí)候被惡作劇的男孩用彈弓打瞎了。

    對(duì)方雖然逼她大幾歲，此刻卻絞著手，緊張不安，反倒逼她更像是個(gè)學(xué)生。

    顧凝失笑，自己真有那么嚇人么？

    明明自己只是作為z大和特殊教育學(xué)校合作“科技 公益”項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人來(lái)對(duì)接，每次來(lái)對(duì)方卻都像如臨大敵戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，倒b校長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候還嚴(yán)肅。

    再呆在辦公室里，對(duì)方只怕更坐立難安了。

    于是她站起身，波瀾不驚道：“嗯，我想去教室里看一看。”

    女教師也慌張地站起來(lái)，椅子和桌子劇烈地碰了一聲，“好、好……那顧小姐，我?guī)氵^(guò)去……”

    顧凝搖了搖頭，“不必，我隨意看看?！?/br>
    她一路走過(guò)大大小小的教室，因?yàn)槭侵芰脑?，很多孩子都被接回家去了，只有少?shù)住宿的孩子還在校，偌大的教室顯得冷冷清清。

    忽地，她腳步一頓。

    一陣悠揚(yáng)的鋼琴曲聲從正前方虛掩著門的教室傳來(lái)。

    琴聲技巧算不上專業(yè)，甚至能聽出幾處不熟練的停頓，但外面大雨磅礴，室內(nèi)流淌的曲子像是溫柔的月光，流淌了一地。

    308，音樂(lè)教室。

    周六學(xué)校也有安排授課？

    她一時(shí)好奇心起，透過(guò)窗玻璃看向室內(nèi)。

    顧凝的視力很好，也因此一眼就看清了室內(nèi)的情形。

    底下坐滿了看起來(lái)與正常人不太一樣的孩子，這所學(xué)校的孩子都是殘疾人，歪嘴流涎的這個(gè)孩子是先天腦癱，雙目無(wú)神的這個(gè)孩子是盲童，坐在輪椅上小腿萎縮、校服寬大的k腿顯得空蕩蕩的是小兒麻痹癥……

    教室最右邊，簡(jiǎn)陋的木質(zhì)鋼琴前，坐著一個(gè)清瘦的少女，面容稚嫩，眉眼卻長(zhǎng)得十分勾人，還扎著樸素的馬尾，渾身上下都散發(fā)著青春的氣息。

    清水出芙蓉，天然去雕飾。

    不知怎么，顧凝心里突然冒出這樣一句形容。

    少女的馬尾還在往下滴水，衣服濕了大半，肩頭被洇出一片痕跡。

    那是……內(nèi)衣肩帶的形狀。

    而順著這處往下看，便能看到對(duì)方呼之欲出的某處，擁雪成峰，挼香作露。

    ……她這是在想什么？

    被自己嚇了一跳，顧凝不自然地撇過(guò)視線，耳朵卻微微泛紅。

    窗外雨聲嘈雜。

    心里也嘈雜得緊。

    虛掩的門并不隔音，聽了一會(huì)兒，顧凝忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)少女在彈的是《哆啦a夢(mèng)》的主題曲。

    顧凝一向是個(gè)沒有童心的人，卻破天荒地靜靜站在門口聽完了一整首兒童動(dòng)畫片主題曲。

    曲畢，一群小孩嘰嘰喳喳，為下一首該彈什么曲子吵得不可開交。

    臺(tái)上少女仍舊是帶著和煦的笑，絲毫沒有不耐煩，朝底下擺了擺手，開了口，“有沒有想上廁所的？先去解決了，回來(lái)再說(shuō)好不好？”

    少女的聲音軟綿綿的，像柔軟的棉花糖，甜膩膩的；又像是勾人的小貓，撓得人心癢極了。

    在門推開前一刻，顧凝不著痕跡地往另一間教室靠了靠，恰巧躲開來(lái)開門的女生的視線范圍。

    幾個(gè)聽得入迷忘了生理需求的小孩子似乎此刻才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，急急忙忙地從椅子上彈起，沖向廁所。

    在他們回來(lái)的時(shí)候，顧凝攔住了一個(gè)小男孩。

    小男孩是個(gè)啞巴，著急地b劃著手勢(shì)，示意他要進(jìn)去了，不然就來(lái)不及了。

    顧凝也很耐心，彎下腰，指著手上的外套，“這個(gè)，帶進(jìn)去給里面的jiejie。”

    小男孩一臉懵懂。

    “里面的jiejie很冷，”顧凝輕咳一聲，臉微熱，“她……她會(huì)喜歡你這種懂事的小朋友的?！?/br>
    小男孩見過(guò)顧凝幾次，知道她是他們老師的“好朋友”，便半信半疑地抱著顧凝的外套往里面走。

    顧凝里面只剩下一件單薄的襯衣，冷風(fēng)吹過(guò)，身子不由得輕顫一下。

    但透過(guò)玻璃窗，她看到少女從小男孩手里驚訝地接過(guò)衣服，在對(duì)方看向門外的一刻，心跳不知怎么，停了半拍。

    正在她要被發(fā)現(xiàn)的前一秒，不知道是想到了什么，少女的臉微微紅了，收回視線，默不作聲地穿上了外套。

    一邊穿，少女一邊還自言自語(yǔ)了幾句，聲音太小聽不清楚。

    對(duì)方?jīng)]有看到自己，顧凝心中不知該是失落還是慶幸。

    一墻之隔，顧凝就這么筆直地站著，走廊外凌冽冷風(fēng)帶著雨點(diǎn)鋪面而來(lái)，沾濕了她額前細(xì)軟的發(fā)絲，她聽著里面的熱鬧復(fù)歸寂靜，聽著舒緩的鋼琴曲聲回響在教室里。

    她看到那個(gè)少女穿著她的外套，因?yàn)樯砀弑扑木壒?，外套顯得有些寬松，顧凝的腦海里，忽然冒出一個(gè)極其不合時(shí)宜的b喻——女朋友穿男朋友的衣服。

    ……顧凝，你是不是瘋了。

    被自己的異常驚得咬到舌尖，疼痛讓她短暫地清醒了片刻。

    生平第一次，顧凝逃也似地離開了。

    ……

    雨漸漸停了。

    在顧凝開車離開前，女老師出來(lái)送她。

    臨上車前，顧凝似乎是無(wú)意地問(wèn)起，“學(xué)校有音樂(lè)老師嗎？”

    女老師錯(cuò)愕，憋了半天，“目前、目前師資力量不夠，還沒有專門的音樂(lè)老師……”

    “但我聽到了鋼琴聲?！鳖櫮恼Z(yǔ)氣似乎永遠(yuǎn)平靜如水，然而深藏在平靜水面下是無(wú)數(shù)的暗流涌動(dòng)。

    “今天下午？”女老師咽了口口水，愣了片刻突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，你說(shuō)彈鋼琴那個(gè)女生??？她叫任初雪，也是你們學(xué)校的，才大一。好像是哪個(gè)公益社團(tuán)的成員吧？以前那個(gè)社長(zhǎng)和我們這邊聯(lián)合高過(guò)幾次活動(dòng)，但漸漸地人就不來(lái)了……”

    說(shuō)著，女老師摸了摸下巴，語(yǔ)氣有些感動(dòng)：“本來(lái)那個(gè)社團(tuán)說(shuō)好今天過(guò)來(lái)的，可能是看雨太大就沒過(guò)來(lái)吧……真難為這小姑娘，一個(gè)人孤零零地跑過(guò)來(lái)了，淋得一身雨哦，我說(shuō)讓她先在我宿舍洗個(gè)澡，她非說(shuō)孩子們?cè)诘人?，一身濕淋淋的就過(guò)去了，固執(zhí)得很哦……”

    顧凝聽著，一言不發(fā)。

    過(guò)了兩個(gè)星期，顧凝從女老師手里拿到了一個(gè)粉色的手提袋，里面裝著她的外套和一盒餅干以及一張小卡片，卡片上的字跡圓圓的，很可愛。

    “謝謝你的外套，餅干是我自己烤的，希望你不要嫌棄。”

    末尾還畫了個(gè)可愛的笑臉。

    “顧小姐，那個(gè)小姑娘說(shuō)是不知道哪個(gè)好心人給的衣服？是您嗎——您似乎很高興？”女老師按捺不住好奇心，開口問(wèn)。

    顧凝許久才回過(guò)神，掩飾地輕咳一聲，“有嗎？你可能看錯(cuò)了。”語(yǔ)氣淡淡的。

    只是微紅的耳朵出賣了她。

    當(dāng)夜，酷愛甜食的舍友唐珍珍幾乎動(dòng)用了所有威b利誘的手段，也未能從向來(lái)大方的顧大?；ㄊ掷飺尩桨雺K小餅干，也因此唐珍珍同學(xué)痛心疾首義憤填膺地在z大校園論壇上發(fā)帖狂噴之：

    “是誰(shuí)說(shuō)的z大?；ㄗ钣憛捥瘘c(diǎn)，你站出來(lái)，我就、我就告訴你她今天是怎樣慘無(wú)人道慘不忍睹地當(dāng)著宿舍三個(gè)人的面一個(gè)人慢條斯理地把那么大一盒香香甜甜的小餅干吃掉的?。。　?/br>
    當(dāng)然，這些都是閑話，暫且不表。

    顧凝去特殊教育學(xué)校的頻率越來(lái)越高了。

    有時(shí)她能站在門外聽一會(huì)兒，有時(shí)她忙于和學(xué)校這邊的工作，來(lái)不及聽。

    但好在，在一天快結(jié)束的時(shí)候，她都能從緊閉和鋼琴蓋和鋼琴間的縫隙中找到藏著的一封信。

    對(duì)方總是會(huì)以“親愛的陌生人”為開頭，顧凝每次看到，都有種把信對(duì)折，只露出前三個(gè)字的沖動(dòng)。

    但隨即，她又為自己這樣的想法感到有些臉紅。

    ……太幼稚了。

    少女零碎地?cái)⑹鲋鴦偵洗髮W(xué)的困惑和生活中細(xì)碎的瑣事，一點(diǎn)一滴，顧凝幾乎能透過(guò)信紙看到對(duì)方一雙狐貍眼亮晶晶地看著自己，全心全意地信賴自己的模樣。

    僅僅是想象就足夠可愛了。

    顧凝斟酌字句，慢慢地寫下自己給對(duì)方的建議，字跡雋秀清俊，游云驚龍。

    對(duì)于她也無(wú)法解決的，顧凝便會(huì)寫上“留存待議”，落款是“陌生人”，有時(shí)她也覺得自己像極了一板一眼的老學(xué)究，但又實(shí)在唯恐自己言語(yǔ)中哪里輕浮了，冒犯到對(duì)方，使這個(gè)秘而不宣的只屬于她們兩人的秘密關(guān)系頃刻間破裂。

    她請(qǐng)女老師不要告訴對(duì)方自己是誰(shuí)。

    更不敢去深想自己對(duì)對(duì)方到底是什么感情。

    她太過(guò)珍而重之，也因此患得患失。

    這樣的書信來(lái)往一直持續(xù)到了那年的圣誕節(jié)，圣誕節(jié)剛好是周六，顧凝一大早便準(zhǔn)備了很多給孩子們的禮物裝到車上，當(dāng)然也有給任初雪的一份。

    她買了一條某珠寶品牌店最新款中古白色梔子花項(xiàng)鏈。

    她當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)，是因?yàn)榭吹巾?xiàng)鏈下的介紹：梔子花的花語(yǔ)是“秘密的愛”才買的。

    她醞釀許久的自我介紹或許可以和這份項(xiàng)鏈一起傳達(dá)給對(duì)方。

    當(dāng)然——前提是對(duì)方今天去特殊學(xué)校。

    顧凝去了學(xué)校，也確實(shí)看到了任初雪。

    任初雪穿著毛茸茸的羊羔外套，戴著非常可愛的麋鹿帽子，小臉被凍得紅撲撲的，在一瞬間就讓顧凝心里生出無(wú)限的歡喜和暖意。

    但下一秒，顧凝只覺得寒意徹骨，她站在原地，半步也動(dòng)彈不得。

    任初雪身邊站著一個(gè)年齡相仿的清秀男生，視線下移，男生笑著摟住任初雪的肩膀，任初雪沒有拒絕，低下頭，臉紅紅的，似乎是害羞了。

    最后，顧凝扔掉了那條項(xiàng)鏈，連同她等待了很久只差一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出的自我介紹一起扔掉。

    ……

    “你好，我是顧凝，是你信中“親愛的陌生人”，現(xiàn)在，我不想做你的陌生人了?！?/br>
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    寫不出rou，只能寫寫劇情這樣子。

    顧凝本來(lái)是個(gè)外表高冷內(nèi)在有點(diǎn)傲嬌有點(diǎn)悶sao的好姑娘來(lái)著，要怪只能怪初雪，直女最懂得怎么害一個(gè)人害一生（落淚）。

    顧凝的手機(jī)鈴聲就是因?yàn)槌跤鰰r(shí)聽到的是這首歌才設(shè)置的。

    她一個(gè)人，愛了很久很久。

    小初雪其實(shí)就是不懂得拒絕，倒不是喜歡那些男生，當(dāng)然之前還是本質(zhì)直女，后面肯定會(huì)有小初雪吃醋的情節(jié)，而且很澀。

    明天看能不能燉rou吧……

    不過(guò)本來(lái)也打算在rou后面插一章顧凝番外的，提前了一章。