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[突然想笑,我還以為經(jīng)過這段時間獸型一塊玩,二殿下的地位有所不同了] [對比之前大哥離開家時候小殿下的反應(yīng),你品,你細(xì)品!] [笑死,只有我覺得二殿下是被收拾的有點慘,為了自己的形象才不出現(xiàn)在鏡頭前嗎?] [不,你不是一個人。大殿下那天的語氣和眼神真的非常危險] [太慘了,hhh] [真的太慘了,被大哥教訓(xùn)不說,弟弟也就問了一句就沒再問了] “好。不過就一會會哦,大哥還有別的事情要忙?!卑柨肆置嗣男∧X袋,將他放了下來。 “嗯嗯?!眴潭魈攸c頭答應(yīng),然后抱著球滾了幾圈,停下來轉(zhuǎn)過身,將球往他那邊推。 蹲下來的阿爾克林接住球,在手里轉(zhuǎn)了一圈,接著放在地上沖著他滾回去。 來來回回幾趟下來后,喬恩特率先停住,很是善解人意的道:“大哥忙事情,我自己玩~” [我酸了,真的好懂事啊] [再看看我家的小崽子] [真是人就不能對比!] 阿爾克林一愣,看著懂事的小團(tuán)子,之前的想法再次浮現(xiàn)在心頭,他走過去將小團(tuán)子抱進(jìn)了懷里。 正打算自己玩的喬恩特有些詫異的抬頭看他,“大哥?” “喬尼,想不想學(xué)習(xí)?” “學(xué)習(xí)是什么呀?”喬恩特有些不解。 阿爾克林摸著他的小腦袋柔聲道:“喬尼有時候會有很多不懂對不對?通過學(xué)習(xí)就可以了解很多事情哦~” 喬恩特的小眼睛轉(zhuǎn)了一圈,也沒說同意還是不同意,而是問:“那大哥也要一起學(xué)習(xí)嗎?” “大哥不用學(xué)習(xí)。”在看到他因為這句話神情一下子變得沒了興趣的模樣后,阿爾克林眼中閃過一絲笑意,“不過,是大哥來教喬尼哦!”這其實也是他最初的打算,在那天喬恩特因為球的問題和萊泊特瑞起沖突后,他就有了要教喬恩特一些東西的想法。 其實也是那件事情給他敲了個警鐘。到目前為止,喬恩特只見過萊泊特瑞的獸型,第一天的時候還鬧出了那樣的烏龍,說到底還是因為對家里人的獸型不熟悉的原因。而且最關(guān)鍵的,喬恩特現(xiàn)在還沒有認(rèn)識到獸型和人形的區(qū)別。喬恩特又比其他的幼崽聰明很多,所以對于提前接受啟蒙教育這件事,阿爾克林覺得沒有問題。 “真的嗎?”喬恩特瞬間來了精神,他立刻使勁點了點自己的小腦袋,高興的答應(yīng)了。“要學(xué)習(xí),跟大哥學(xué)習(xí)~!” 夜,喬恩特房間。 “你打算現(xiàn)在就給喬尼啟蒙?”洛華和雅萊慣例在傍晚的時候來了喬恩特的房間,在聽到抱著熊貓崽兒的阿爾克林說完之后,兩人都有些驚訝。 這種感覺就像當(dāng)初阿爾克林突然抱著喬恩特要給他測試精神力的時候一樣,洛華看了看一無所覺甚至因為生物鐘到了而有些昏昏欲睡的小兒子?!袄碛赡兀繂棠岈F(xiàn)在才五個月大,就他獸型的成年期來講,也還沒到啟蒙的時候。” 阿爾克林就將前面發(fā)生的事情和自己的想法說了一下。 雅萊摸了摸小兒子的毛腦袋,“這么說的話提前啟蒙也可以,不過,喬尼真的能聽懂那些嗎?” 有些昏昏欲睡的喬恩特被摸的時候眼睛睜開了一下,見是自家母后,便往阿爾克林懷里拱了拱又閉上眼睛睡了過去。阿爾克林調(diào)整了一下抱他的姿勢讓他睡的更舒服,“先將簡單的一些東西告訴他,讓他有個概念。” “你親自來?”洛華挑眉,他可是知道大兒子這段時間一直很忙,雖然還沒有正式繼承帝國,但是軍部和財政部那邊的大部分事物已經(jīng)交給他處理了。 一般來講,皇室的啟蒙和幼年期的學(xué)習(xí)是有專門的導(dǎo)師負(fù)責(zé)的,不同的科目有不同的老師。當(dāng)初他和萊泊特瑞的啟蒙就是由科學(xué)院的林清衍進(jìn)行的,一方面林清衍對于動植物比較了解,另一方面林清衍也是洛華上學(xué)時期的好朋友。 “只是簡單的啟蒙,暫時不用設(shè)置那么多的科目。”阿爾克林覺得一天拿出一兩個小時的時間來給弟弟啟蒙還是可以做到的。至于手里的事物,他這段時間對軍部和財政部的情況也都熟悉了,處理起來要比之前快很多。 洛華點點頭,大兒子一向讓他很是放心?!蹦阕约耗軌騾f(xié)調(diào)好時間就可以?!?/br> 于是這件事就這樣定了下來。 讓我們心疼一下躲去商會的萊泊特瑞殿下吧,他就這樣錯過了自家小弟將要啟蒙的事情。而其他三個人也仿佛約定好了一樣的,都忘記了通知他。 第二天的下午,喬恩特午睡結(jié)束喝完奶,剛要去玩球,就被阿爾克林抱住了。 “大哥?”喬恩特有些疑惑的眨巴眨巴眼睛。 “喬尼還記得昨天大哥跟你說的話嗎?” 喬恩特想了想,“記得,要學(xué)習(xí)!” 阿爾克林滿意的點點頭,“對哦。今天開始,大哥要給喬尼上課了?!?/br> [咦,這么早就給小殿下啟蒙嗎?] [沒想到有生之年我們還能聽到大殿下上課!] [肯定講不了很復(fù)雜的吧,小殿下畢竟還小,太復(fù)雜的應(yīng)該理解不了的] [大殿下上課我可以!] “好~”喬恩特將爪爪里的球放下,乖乖的坐在阿爾克林腿上。 阿爾克林摸摸他的小腦袋,打開了光腦屏幕。他最先開始講的就是獸型和人形的區(qū)別,他打算先讓喬恩特對獸型這個概念有個認(rèn)識。