然而，當(dāng)他將畫筆觸及眼前的畫面后，卻見這些景象瞬間吸入了自己畫筆前的那顆透明的圓球中。

    下一?刻，他看到那顆透明的圓球中，多了一?條藍色的線條。

    緊接著，耳畔再次響起了系統(tǒng)音：

    【請選擇你需要的場景：學(xué)校、醫(yī)院、游樂場、商場、公寓樓……】

    在聽到這一?長串的選項后，南源隱約明白了什么。

    這些社會背景、場景，似乎與之前考試中聽到的考試設(shè)定很是相似。

    難不成……現(xiàn)在這是在讓自己設(shè)定考試背景？

    而且……

    南源再次望向了畫筆上的這顆透明圓球。

    他不由伸出手，輕輕摸了一?下。

    果然。

    這顆圓球的觸感，與之前他從怪花的手臂中拿出的圓球一?模一樣！

    只不過，那些圓球里面的線條，卻是比這支畫筆上的線條錯綜復(fù)雜的多。

    難不成……

    自己現(xiàn)在這是在設(shè)計考試背景？

    似乎要驗證自己的猜測，南源再次做了選擇——

    【學(xué)?！?/br>
    只見眼前呈現(xiàn)出了一?副學(xué)校的畫面，有教學(xué)樓、cao場等等學(xué)校的基本要素。

    果然，在圓球觸及場景的這一?刻，整個學(xué)校的畫面再次吸入了圓球中，變成了一?根紅色的線條。

    下一?刻，系統(tǒng)再次發(fā)出了疑問——

    【請選擇你需要的考試人數(shù)】

    所以……

    這顆圓球，其實就是每場考試的基本設(shè)定。

    而前一?個禁止區(qū)域中那些怪花中的人，便是每場考試中的特殊人物。

    所以，而特殊人物與基本設(shè)定，維持著每場考試的正常運作。

    只不過……

    究竟是誰，設(shè)計了這樣的考試系統(tǒng)？

    而設(shè)計這些考試場景的人，又是誰？

    想到這里，南源抬起頭，說出了一?個數(shù)字——

    【所有考試系統(tǒng)中的人。】

    與此同時，只見眼前的畫面，變成了一?大片黑壓壓的人群。

    雖然每個人的臉都被模糊了，但憑借樣貌可以看出，這些人，都是同一?年齡層的人——

    大學(xué)生。

    南源拿起畫筆，觸及到了眼前的畫面。

    然而這一?刻，他卻是感到眼前一?股洶涌而又澎拜的力量朝著自己涌來，雖然他用盡全身力氣，但依舊被這股力量給壓制住，整個人瞬間喘不過氣來……

    當(dāng)他以為自己快要窒息之際，腹部頓時沖出了一?只手，將自己整個人纏繞住，擋住了這股險些讓他致命的力量。

    當(dāng)他再次回過神來，卻發(fā)現(xiàn)，自己躺在了鄒景澄的懷中。

    他看到，鄒景澄的眼中寫滿了擔(dān)憂、驚慌、害怕。

    在對上自己眼眸的那一刻，那滿是悲觀的眼眸瞬間閃現(xiàn)出了一?絲光耀，“你……你醒了，學(xué)長，太……太好了……”

    他聽見，鄒景澄的聲音在顫抖著，說出的話，不斷的打?著結(jié)。

    “我沒事……”

    然而，當(dāng)他開口的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)，他的嗓音沙啞的很。

    與此同時，他聽到花崎優(yōu)的聲音響了起來，話語之間似乎還有些后怕，“幸好我寄生在你的身上，與你的意識部分能夠共通，能及時把你拉回來，你對象剛才?都準(zhǔn)備同歸于盡給你陪葬了，百草枯都準(zhǔn)備好了?！?/br>
    聽到這番話后，卻見鄒景澄的耳根子瞬間泛紅了，“剛才?學(xué)長你落水之后，就一直都沒有心跳和呼吸，我怕你出什么事……”

    南源順了順呼吸，回想著自己剛才?掉入水池的那一幕。

    他清晰的感覺，有人拽住了他的手。

    而且……那只手，是從水里伸出來的。

    聯(lián)想到自己剛才?看到的那一幕……

    這究竟是人，還?是其他什么東西？

    于是，他將自己剛才?在水池中看到的那一幕，盡數(shù)告訴了鄒景澄和艾倫。

    在聽到自己的描述后，只見鄒景澄的神情變得愈發(fā)凝重，“也就是說……我們經(jīng)歷的這些考試場景，都是在這里設(shè)計出來的？”

    南源點了點頭，“只不過……不知道設(shè)計這些場景的，都是什么人……”

    然而此刻，卻聽花崎優(yōu)開了口，“我……設(shè)計過?！?/br>
    他的話，卻是讓南源有些意外，“你？”

    因?為先前見識了怪花的真?面目，知道這些怪花的意識都是由手臂上的這顆圓球生成的，因?此，他對花崎優(yōu)的真?實存在也產(chǎn)生了懷疑，想著他是否也是系統(tǒng)設(shè)計出來的考試人物。

    “嗯……”

    花崎優(yōu)頓了頓，再次開口道，“雖然之前差不多沒了印象，但在連接你的意識，看到那個場景后，那些埋藏在腦海深處的記憶再次恢復(fù)了過來?！?/br>
    他的語氣很是肯定，“我曾經(jīng)也遇到過那個系統(tǒng)，設(shè)計過場景，而我設(shè)計的場景，就是那座留學(xué)生公寓樓?！?/br>
    與此同時，鄒景澄不由開口問道，“那考試的劇情難道是你杜撰的？在我看來，在得知你meimei的死因后，你的神情并不像是演出來的?！?/br>
    花崎優(yōu)的語氣頓時變得凝重，“當(dāng)時，我只設(shè)計了場景與部分要素，但考試的走向與結(jié)局我的確是不知曉。其實，我設(shè)計的這幢公寓樓的場景，是由真實事件改編的，我的確有個meimei，她當(dāng)時也的確跳樓墜亡了，在一幢公寓樓里?！?/br>
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