還有就是。

    同桌對他，好像也不是完全沒有其他意思。

    總是忍不住想他，除了對他的好奇之外，或許, 也有點別的意義在里面吧——可能同桌本人都還沒有意識到的意義。

    紀(jì)予微微瞇眼, 心情很是不錯。

    旁邊同桌在她自己的強行逼迫之下，終于也收回了神，正在心里背誦著古詩詞。

    紀(jì)予想了想, 雖然心下躁動，很想跟同桌說點什么撩撥她一下，但最終還是沒有任何動作。

    隨心可以，不過隨心的前提是不能妨礙到其他人。

    同桌是個好好學(xué)習(xí)的乖學(xué)生，不能打擾她學(xué)習(xí)。

    夏妗妗背誦能力還是不錯的，只要她集中精神，一篇不算長的課文，很快就能背完。

    手頭上的事情一忙完，她腦袋得了點空子，頓時又忍不住飄忽了。

    不自覺的看了眼身旁的同桌。

    令她震驚的事情發(fā)生了，同桌這會兒居然沒有在睡覺也沒有在玩手機！而是捧著語文課本撐著下巴在看，雖然那懶洋洋的狀態(tài)也不像是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子……

    但這不是重點，重點是同桌居然在看書，看得不是課外書，而是正兒八經(jīng)的課本！

    就算是裝出來的樣子，那也很值得說道了好嘛！

    甚至比起同桌真的有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他能裝腔作勢在學(xué)習(xí)反而更讓人驚訝。

    同桌向來都是不care這些的，畢竟他上課睡覺都沒有老師會管他，在這個連老師都沒有的早讀課上，他還愿意裝出學(xué)習(xí)的樣子，意義在哪兒？裝給誰看？

    “你。”紀(jì)予突然擱下課本，轉(zhuǎn)頭看向夏妗妗。

    夏妗妗頓時愣住。

    “什，什么？”

    -什么鬼？！-同桌怎么突然轉(zhuǎn)頭，還說了句話！？

    -你？

    -什么意思？！

    -你什么？

    -怎么不繼續(xù)說下去？

    紀(jì)予好笑的看著夏妗妗微微瞪大眼睛，面無表情，有些呆呆的模樣。

    不出所料，心中又是連珠炮似的自我盤問。

    “作業(yè)寫完了吧?！奔o(jì)予余光瞥見夏妗妗擱在桌角的試卷，順勢開口。

    “啊。”夏妗妗還有點沒反應(yīng)過來，愣愣的應(yīng)了一聲。

    -原來是問我作業(yè)有沒有寫完啊。

    -害。

    -嚇得我差點以為他是在回復(fù)我剛剛心里想的那句“裝給誰看”。

    -也太巧了。

    -我剛想到這個，同桌就給我來了句“你”。

    -那能怪我多想嗎？

    -搞得我差點懷疑自己是不是不小心說出來了。

    夏妗妗稍稍松了口氣，點了點頭，老實回答了同桌的問題，“嗯?！?/br>
    還不等紀(jì)予再說話，心中又忍不住嘀咕起來。

    -同桌居然會關(guān)心我作業(yè)寫沒寫完？

    -什么情況。

    -還是很反常！

    -果然是想跟我處好關(guān)系吧。

    -所以才隨便找了一個話題，尬聊？

    -可惜我不是很能聊天啊。

    -畢竟我這么高冷。

    -還是個小結(jié)巴......

    “借我抄一下?！奔o(jì)予打斷了夏妗妗的心理活動，有些懊惱。

    雖然夏妗妗是用開玩笑的語氣說出了這句話，但紀(jì)予還是有些過意不去。

    嘖，果然心態(tài)變了。原本聽到同桌自我調(diào)侃小結(jié)巴的事情，頂多會覺得同桌性格堅韌，可不會有現(xiàn)在這種心疼的情緒。

    “啊?！毕逆℃∮帚读恕?/br>
    -抄作業(yè)？！

    -同桌你居然還需要抄作業(yè)？！

    -你不是從來都不交作業(yè)的嗎。

    -抄了有何用？

    “不借？”紀(jì)予眼底劃過一抹淡淡的笑意。

    明明是在吐槽自己，卻還聽得這么開心，他該不是跟莫雨一樣，也有什么受虐傾向吧？

    夏妗妗沉默了片刻，似乎在認(rèn)真思索紀(jì)予的問題，幾秒鐘后，才動了。

    她伸手拿過放在桌角的作業(yè)，然后慢吞吞的遞給了紀(jì)予，顯露出幾分不情不愿的樣子。

    紀(jì)予假裝看不出來，從她手中快速接過。

    夏妗妗真不是小氣，舍不得她的作業(yè)成果，她只是單純覺得抄作業(yè)這種行為不值得提倡。

    不知道同桌今天在想什么，居然關(guān)心起了作業(yè)。

    但她也沒在這個問題上多糾結(jié)，畢竟同桌一直是個謎一般的男人。

    不過后來她轉(zhuǎn)念又想，同桌肯寫作業(yè)了，總歸是一種進步，比之前對作業(yè)漠不關(guān)心的態(tài)度強多了，值得表揚。

    她想勸同桌自己寫來著，但馬上早讀課結(jié)束就要交了，他這會兒寫肯定是來不及的。

    不交作業(yè)和抄了作業(yè)交上去，這兩者比起來……都不是什么好學(xué)生的行為。但從老師的角度來看，多一個學(xué)生交作業(yè)，那肯定還是會比較欣慰的，而且，還能提升同桌在老師心中的美好形象。

    嗯，就沖這一點，也必須給！

    心里想得干脆著呢，動作卻拖沓的不行。

    紀(jì)予要被同桌樂壞了。

    夏妗妗完全不知道自己大大愉悅了同桌，猶豫了一下，鼓起勇氣小聲朝著同桌補充了一句，“下次，還，是，自己，寫。”

    想了想，怕紀(jì)予誤會自己小氣，便又跟著補充了一句，“抄，作業(yè)，不，好?！闭Z氣可以說是非常真誠了，一本正經(jīng)的在為紀(jì)予考慮。

    最要命的是，此刻夏妗妗的眼神還直勾勾的看著紀(jì)予，絲毫沒有平時的羞怯閃躲，搞得紀(jì)予都不好意思不給她一點回應(yīng)。

    同桌教育起人來，膽子倒是大得很。

    紀(jì)予心里好笑的想著，面上很給面子的點了點頭，相當(dāng)好說話的應(yīng)了一句，“好?！?/br>
    夏妗妗都沒想到紀(jì)予會這么聽話，微微愣了一下，反應(yīng)過來之后，心下一喜，默默夸獎了他一句。

    -孺子可教也！

    紀(jì)予從桌肚里翻出來放假之前發(fā)的他根本都沒帶回家的試卷，試卷一發(fā)下來就被他隨手塞在了桌肚里，一沓試卷一起拿出來，亂糟糟堆在一起，還有點皺巴巴的。

    夏妗妗余光一直看著他，恨不得上去親自給他整理好。

    她們班的老師們都還算體貼學(xué)生，七天假期也沒有很過分的布置太多作業(yè)，也就每門科目差不多一兩張，兩三張試卷吧。

    看樣子，同桌是一張都沒寫。

    所以，這會兒無論怎么樣，同桌也抄不完了。

    夏妗?。骸啊?/br>
    -剛剛高興地太早了。

    -同桌就是鬧著玩兒的吧。

    -他真的有認(rèn)真的想要抄作業(yè)嗎？

    -如果真的要抄作業(yè)，為什么不早讀課一開始就問她要，那樣速度稍微放快一點，還能每科都把選擇題寫上去。

    -這會兒就剩十幾分鐘下課了，能抄個啥？

    夏妗妗不自覺的蹙起了眉頭，忍不住的cao心起來。

    “你說……”旁邊紀(jì)予突然又開口了。

    夏妗妗神經(jīng)一凜，小心臟激烈一跳，扭頭看他。

    -啊啊啊！

    -為什么每次同桌開口說話，我都有種莫名心虛的感覺？

    -難道是因為在心里吐槽同桌太多了？

    -好像真的是哎。

    -……

    -壞了。

    -我特么什么時候變成了一只吐槽怪？！

    -同桌對不起！

    紀(jì)予唇角微動，差點沒憋住笑出來。

    吐槽怪這個詞用得精準(zhǔn)。

    最好玩的是，同桌不僅吐槽他，還時不時的吐槽她自己。