國內(nèi)舉辦過多次民樂大賽，獲得的關(guān)注都不盡如人意。原本想借此機(jī)會宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，卻落了個(gè)半價(jià)票都沒人購買的慘淡地步。

    實(shí)在讓人失望，確實(shí)讓人痛心。

    依舊有許多人堅(jiān)持自己的愛好與信念，在非主流的情況下學(xué)習(xí)民樂，就是為了傳承中華文化。

    許多民樂音樂生也玩網(wǎng)，但凡了解點(diǎn)民樂的人都聽過范薇的名字。

    一個(gè)國寶級的古箏演奏家，得到官方認(rèn)可的名家。

    她的一生都在宣揚(yáng)古箏文化，在網(wǎng)上免費(fèi)開設(shè)許多課程，她待人溫婉、友善，亦師亦友。有著稀有的才華，保持真誠的內(nèi)心。

    如今卻因?yàn)橥饷脖蝗斯_點(diǎn)評取笑，被人戳著脊梁骨抹黑。

    這讓同為民樂傳承者的人如何能忍受？

    他們沒辦法忍受！

    哪怕不是學(xué)習(xí)古箏的人群也被點(diǎn)燃了情緒，民樂學(xué)子紛紛發(fā)起攻擊，將一群點(diǎn)評范薇老師外貌的人攻擊到注銷微博。

    他們攻擊人的方式也格外有趣，并不是以刁鉆惡毒的言語而來，而是一字字一句句輸出民樂傳統(tǒng)文化。在普及知識的同時(shí)，加上一句“懂了嗎臭蛆？”、“不懂爺再給你免費(fèi)上課”、“臭傻逼記住沒？”等嘲諷話語。

    網(wǎng)友看得目瞪口呆，在罵戰(zhàn)的同時(shí)，竟被強(qiáng)行教學(xué)民樂知識。

    從來沒有過這樣的罵戰(zhàn)。

    比起罵戰(zhàn)，這更像是一場傳統(tǒng)文化的輸出。

    網(wǎng)上波濤四起，當(dāng)事人卻在琴房內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    范薇熱情地介紹自己的古箏：“這是炫光箏，制造采用古法工藝，不管是音色還是手感都是頂尖水平。在國內(nèi)，你絕對找不到比它還要完美的古箏?！?/br>
    炫光箏選用最少經(jīng)過五年自然風(fēng)干的日本桐木作為琴體，不論是原木整刳還是內(nèi)部雕刻制箏方法都是精細(xì)再驚喜。

    在第一眼看到炫光箏時(shí)，越寒覺得，其存在本身便是藝術(shù)。

    蘭徹乖巧地坐在琴房角落，不打擾也不出聲，好像真的在認(rèn)真偷師。

    “來，你試試?！狈掇钡?。

    越寒彈了個(gè)簡單的調(diào)子，范薇贊道：“很好，不錯(cuò)，高音明亮而不尖，它很喜歡你?！?/br>
    越寒剛想說點(diǎn)什么，范薇道：“不過你是不是彈過鋼琴？我覺得你的彈法有點(diǎn)鋼琴的意味?！?/br>
    越寒的指尖抖了抖。

    蘭徹的視線若有若無望來。

    越寒左右為難，既不想欺騙范薇老師，可若是實(shí)話實(shí)說，等同于承認(rèn)先前欺騙了蘭徹。

    小心翼翼地偷瞄蘭徹，蘭徹好像覺得極其有意思，上挑的眼角裹挾微訝，嘴角似揚(yáng)非揚(yáng)，讓人心中發(fā)慌。

    越寒含糊道：“……會一點(diǎn)吧？”

    “只是一點(diǎn)嗎？”范薇狐疑，“若只會一點(diǎn)，怎么會影響如此之深。我還以為你最起碼學(xué)了很多年?！?/br>
    熾熱的視線穿梭在側(cè)臉上，越寒不敢側(cè)頭看蘭徹的神情，他幾乎是憋出來的這句話：“嗯！是學(xué)過一段時(shí)間，但因?yàn)閺椀锰盍耍跃蜎]繼續(xù)學(xué)了?！?/br>
    “哦！”范薇懂了。

    越寒飛速掠過蘭徹，發(fā)覺蘭徹沒在看他，松了一口氣的同時(shí)，又覺得有些失落。

    可他又奇怪，他在失落什么？

    “你也要參加《明星音樂賽》是吧？巧了我是評委。我之前收藏了一個(gè)譜子特別好，哎呀怎么找不到了？我存在手機(jī)里了，讓我找找。”范薇掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)有多個(gè)未接來電。

    范薇年到中年，但對網(wǎng)絡(luò)異常精通，時(shí)常線上直播教學(xué)等等。

    此刻她的微博提醒炸了。

    蘭徹：“范老師，您還是找一找譜子吧。用手機(jī)看譜子不大方便，小越又是初學(xué)者，難免看漏?！?/br>
    范薇險(xiǎn)些就點(diǎn)進(jìn)微博了，聽到這話，贊同：“還是小蘭你想的周到?！?/br>
    范薇拒絕了越寒想幫她尋找樂譜的好意，只有她才熟悉每一個(gè)樂譜的位置，由她來找再合適不過。

    側(cè)方便是書架，范薇仔細(xì)地翻著，舉手抬足都帶有溫婉氣息。

    蘭徹也從沙發(fā)上起身，朝越寒這走來，低頭望著他：“介意讓我拍個(gè)照嗎？”

    越寒：“不介意？”

    蘭徹又問：“范老師，我能為您和越寒拍個(gè)合照嗎？”

    范薇手中拿著一本樂譜，微微側(cè)首一笑：“當(dāng)然可以?！?/br>
    “你們不用刻意擺姿勢做表情，繼續(xù)做自己的事就好。”蘭徹往后退了退，尋找畫面最好結(jié)構(gòu)點(diǎn)，他換了好幾個(gè)位置才尋找到最好的角度。他偏了偏頭，“你繼續(xù)彈?！?/br>
    此時(shí)被蘭徹直勾勾地注視，越寒甚至想呼喚系統(tǒng)開啟失感模式，但這樣未免太夸張了，他深呼吸了一口氣，抬起了手。

    蘭徹好像在拍，又好像沒在拍，手機(jī)攝像頭對準(zhǔn)前方，可視線卻不離越寒。

    一曲完畢，越寒忍不住道：“還拍嗎？”

    “不拍了。拍完了。”蘭徹打開相冊劃了幾張，發(fā)現(xiàn)效果還可以，擺在越寒面前，道，“怎么樣？”

    畫面構(gòu)圖十分精美，如同海報(bào)一般的比例，少年眉宇恬靜地低頭撫琴，而溫婉女人在書架前手執(zhí)卷軸。

    光是瞧著，便讓人升起一股歲月靜好的和煦。

    “挺好的?！痹胶o出了評價(jià)。

    不論是拍攝角度還是光線給人的感官極其舒適，簡單一張照片，給蘭徹拍出一種廣告圖的感覺，蘭徹滑動屏幕，定于一張照片：“這張最好。”