李延。

    五位評(píng)委，兩位民樂(lè)名家——范薇、李鷹；兩位鋼琴名人——謝深、霍北宇；一位不玩樂(lè)器的純演員——楊爾。

    座位順序依次是范薇、謝深、楊爾、李鷹、霍北宇。

    楊爾作為C位也很明顯，純屬間隔作用。李鷹在臺(tái)上看到某瑜伽少年坐在C區(qū)發(fā)呆，冷笑：“在想怎么練瑜伽？”

    范薇：？

    關(guān)鍵是李鷹忘了關(guān)麥克風(fēng)，全場(chǎng)觀眾以及舞臺(tái)都聽(tīng)到了這句話。

    越寒迷茫抬頭，完全沒(méi)發(fā)覺(jué)這是在講自己。

    徐星轍緊跟網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事八卦：“你真的每天在家練瑜伽？”

    越寒：“對(duì)。”

    “……”徐星轍的臉色突然變得不可言喻，仿佛極其難以理解，“為什么會(huì)是瑜伽？”

    越寒語(yǔ)噎，無(wú)奈：“臥室那么小的空間，你總不能讓我繞圈跑步鍛煉吧？”

    在沒(méi)有空間與器械的鍛煉情況下，瑜伽是最好的選擇。

    越寒不懂他練瑜伽到底有什么值得驚訝的，多個(gè)選手目光驚詫而來(lái)，好像這是一件異常匪夷所思的事。

    越寒說(shuō)的也有道理，徐星轍也明白這個(gè)意思。

    但徐星轍還是不敢相信，為什么會(huì)有男人練瑜伽？

    似乎這是一種慣性思維，男人不能穿粉色、不能留長(zhǎng)發(fā)，不能軟弱不能哭泣，同樣也不應(yīng)該練瑜伽。

    范薇一直想找機(jī)會(huì)和李鷹說(shuō)點(diǎn)什么，但中間隔了倆人，對(duì)話總歸是不方便的。

    李鷹對(duì)越寒似乎存有誤解，他在看越寒時(shí)的眼神暗藏鄙視，像是踩中粘人的口香糖那般厭惡。

    范薇還是忍不住，讓楊爾帶個(gè)話：“您好，能幫我給李會(huì)長(zhǎng)帶句話嗎？就說(shuō)：越寒就是我說(shuō)的那個(gè)孩子。”

    楊爾樂(lè)意至極，他側(cè)首與謝深輕聲道：“范老師有話想對(duì)李會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：越寒就是她說(shuō)的孩子?！?/br>
    謝深冷眸微抬，高傲地看了一眼范薇，沉吟片刻。

    繼而，轉(zhuǎn)頭對(duì)李鷹道：“李會(huì)長(zhǎng)，范老師想對(duì)您說(shuō)，越寒就是她所說(shuō)的人。您可一定要對(duì)他多加關(guān)照。”

    最后一句話添的，就有些意味不明。

    好像是提醒李鷹開(kāi)后門似的，李鷹臉色驟然冰降，比方才更加難看。

    謝深見(jiàn)達(dá)到效果，滿意地收回視線。

    就算事后李鷹與范薇質(zhì)問(wèn)他，那又如何呢？

    他只不過(guò)是希望李鷹對(duì)越寒這個(gè)后起之秀多加關(guān)照，可沒(méi)說(shuō)這句話是范薇老師說(shuō)的。

    是您自己誤解了我的意思。

    范薇不明白怎么傳話后李鷹臉色更加難看，如果說(shuō)方才他對(duì)越寒還只是有些隱藏的不喜，現(xiàn)在幾乎要將厭惡寫在腦門上。

    “首先出場(chǎng)的是a組的選手——李延！”

    舞臺(tái)上的鋼琴早已擺好，李延在萬(wàn)眾矚目中上臺(tái)，鞠躬，坐下。

    前不久李延真的收到法院傳票，要不是謝深幫他壓下消息與善后，現(xiàn)在的他根本沒(méi)辦法站在舞臺(tái)上。

    謝深特地為他惡補(bǔ)一番鋼琴技巧，在短短的時(shí)間內(nèi)，李延對(duì)鋼琴的領(lǐng)悟飛躍提升。

    他必須要拿到第一，絕不能辜負(fù)謝深的苦心栽培。

    李延彈奏的鋼琴曲名《KISS  THE  RAIN》，翻譯為《雨的印記》。

    《雨的印記》融合東方古典的抒情以及西方浪漫細(xì)致的音樂(lè)風(fēng)格，完美展現(xiàn)東方的清新雅致，盡管是推崇民樂(lè)的李鷹，也不由為之沉醉。

    熟稔的彈奏技巧奏出和緩繾綣的樂(lè)章，似是少女默默傾訴自己的暗戀心事，讓人不由自主回想起自己美好的青春歲月。

    《雨的印記》是4/4的降A(chǔ)大調(diào)，右手高音部分講表現(xiàn)雨水滴答落下的墜落之音，如屋檐下等待愛(ài)情的守候。

    李延不論是在高音部分、又或是在曲子節(jié)奏把控，皆處理得不錯(cuò)，這一曲可以說(shuō)是他的鋼琴演奏歷史上的巔峰之作，但絕不是鋼琴歷史上的頂峰。

    一曲完畢，掌聲如雷鳴爆喝。

    打分階段。

    一向認(rèn)為鋼琴是崇洋媚外的李鷹，此刻滿面感慨：“孩子，你彈得很好，讓我聯(lián)想到我五十年前的初戀。我給八分?！?/br>
    謝深同樣舉出八分牌子。

    謝深和李延認(rèn)識(shí)，給滿分的話過(guò)于夸張，也過(guò)于顯眼。他需要維持自己的格調(diào)，而不是落下為好友走后門的壞名聲。

    另一個(gè)鋼琴評(píng)委毫不吝嗇打了十分，楊爾九分，剩下的都是八分。李延得分43，平均積分8.6。

    算很不錯(cuò)的成績(jī)了。

    畢竟這是比賽，若是個(gè)個(gè)比賽出九分十分高分，只會(huì)拉低節(jié)目檔次。

    況且李延的演奏雖好，但只是在大部分人眼中還好，在一些專業(yè)人士眼中還是有些失誤。

    8.6，李延挺滿意的。

    在掌聲中，李延做出擁抱姿勢(shì)鞠躬退場(chǎng)。

    “這孩子彈得是真不錯(cuò)?！崩铤椚滩蛔『椭x深道。

    謝深：“李延這樣的人才在鋼琴界也是少有?！?/br>
    “唉，”說(shuō)到這事李鷹就灰心喪氣，學(xué)鋼琴的大把都是，民樂(lè)免費(fèi)教學(xué)都不見(jiàn)得有人來(lái)。他無(wú)奈搖搖頭，“希望民樂(lè)也能像鋼琴這樣有這么多求學(xué)者。”

    謝深客套道：“李會(huì)長(zhǎng)，民樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化，歷史悠久，學(xué)習(xí)民樂(lè)的難度自然比鋼琴難得多?！?/br>
    “小伙子你挺有想法的?！崩铤椦劬σ涣?，就比如這古箏，初學(xué)確實(shí)簡(jiǎn)單。但想要把古箏學(xué)精學(xué)到演奏級(jí)別，其難度不亞于鋼琴，他對(duì)身邊學(xué)鋼琴的年輕小伙有了不錯(cuò)的印象，“小伙子，你叫什么名字？”