十幾分鐘后，林齊敲開了廖宇寧的房門，躲在角落里的小機(jī)器人拍到了這幅景象。

    看到林齊給廖宇寧帶了食物，慕戎揪痛的心才稍稍緩和了一點(diǎn)，同時(shí)他也無比嫉妒那個(gè)能進(jìn)入廖宇寧宿舍的青年。

    很多年前父親曾告誡他“做人要留余地，好好的干嘛針對廖家那小孩”，他卻不以為然，打擊和磨礪可以使對方成長，要成為一個(gè)優(yōu)秀的軍人，這點(diǎn)壓力算得了什么？

    現(xiàn)在，他心疼了，后悔了，同時(shí)也太遲了。

    “我要怎么做才能讓寧寧信任我、依靠我？”穆大少凝望著車窗外飛逝而過的景色，提出這個(gè)令人憂傷的問題。

    開車的是羅倫，因?yàn)閾?dān)心少爺?shù)拇疝q出問題，他專程過來接人，幸虧他過來了，否則少爺百分百要缺席今天的答辯。

    “少爺，我想這可能需要時(shí)間。”羅倫只能這么說。

    “時(shí)間？沒錯，幸好我還有時(shí)間?！蹦饺种匦抡駣^了起來，“從現(xiàn)在開始的每一天，我都要為此而努力，精誠所至、金石為開，寧寧終將會明白我的?！?/br>
    與此同時(shí)，廖宇寧正在吃林齊給他帶的病號餐，吃著吃著突然捂嘴打了個(gè)噴嚏。

    “你怎么就感冒了？”林齊拿著洗好的水果從廚房出來，“是不是昨天的訓(xùn)練強(qiáng)度太大？”

    “不是，是因?yàn)槲易蛲硭X沒關(guān)窗，唔，也沒蓋被子。”廖宇寧用餐巾擦了擦手，“不過吃藥之后就感覺好多了。哎，好像不應(yīng)該取消今晚的訓(xùn)練場預(yù)約呢?！?/br>
    “今晚你就別想著訓(xùn)練了?！绷铸R道：“好好休息吧?！?/br>
    “嗯?！绷斡顚幍皖^喝湯，未置可否。

    把水果放在廖宇寧的桌子上，林齊忍不住開口：“對了，那個(gè)慕戎學(xué)長——”

    “停！”廖宇寧立即出聲打斷了林齊，還做了個(gè)求饒的手勢，仿佛慕戎的名字是超級病毒似的，“拜托別提他，我生著病呢。”

    林齊今天同時(shí)被這兩個(gè)人“拜托”，想想還挺有趣，慕戎比他原本以為的要更加關(guān)心廖宇寧，而廖宇寧對慕戎的厭惡卻一點(diǎn)都沒減少。

    算啦，感情的事，旁觀者還是不要摻和比較好，林齊決定閉嘴。

    林齊走后，本應(yīng)臥床靜養(yǎng)的廖宇寧卻沒有休息，而是打開了智腦。這些年他一直嚴(yán)格自律，哪怕放假回家都會給自己制定密密麻麻的時(shí)間表，片刻不敢放松。

    六年級生在實(shí)戰(zhàn)考核后基本就沒什么課程了，大部分學(xué)生畢業(yè)之后需要加入帝國軍服役，他們正趁著這最后的空閑時(shí)光探親休假。不過廖宇寧要留下來繼續(xù)深造，攻讀戰(zhàn)術(shù)指揮方向，他已經(jīng)開始自學(xué)未來兩年的課程。

    當(dāng)年的廖行慎能夠一戰(zhàn)成神是時(shí)勢造英雄，在沒有大規(guī)模戰(zhàn)爭的時(shí)代，廖宇寧想要脫穎而出就沒有那么容易了，所以他一直都是以最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。

    畢業(yè)之后加入帝國軍，從下級軍官做起，在艦船管理和戰(zhàn)機(jī)cao控方面的能力能夠幫助他嶄露頭角，而戰(zhàn)術(shù)指揮方面的素養(yǎng)則可以幫他勝任艦隊(duì)指揮官的職責(zé)。

    廖宇寧在帝國軍事學(xué)院的專業(yè)課程都是經(jīng)過馬洛維特精心選擇的，那是一條最大可能成為帝國軍將領(lǐng)的道路。

    吃過幾輪藥，到了這天晚上，廖宇寧感覺自己的身體已經(jīng)恢復(fù)如常。

    打開學(xué)院星網(wǎng)，他開始給自己預(yù)定明天的體能訓(xùn)練室，雖然這段時(shí)間六年級生和八年級生因?yàn)榕R近畢業(yè)而減少了訓(xùn)練時(shí)間，但其余年級的學(xué)生還是正常使用訓(xùn)練場的，如果不提前預(yù)約，很可能去了也是白跑。

    明天的訓(xùn)練室預(yù)約好之后，廖宇寧順便看了看今晚的場館使用情況，果然比較受歡迎的訓(xùn)練室都已經(jīng)滿額了，只剩幾個(gè)低烈度項(xiàng)目，而且名額有限。

    在屋子里呆了一整天，廖宇寧很想出門活動活動，所以就隨便選了一個(gè)。

    二十分鐘后，GS211零重力訓(xùn)練室門口。

    一個(gè)圓臉小男生激動地看著廖宇寧：“廖學(xué)長？！”

    廖宇寧淡定微笑，“你好?！眲偛劈c(diǎn)選項(xiàng)目的時(shí)候沒看仔細(xì)，不小心選了個(gè)教學(xué)輔助項(xiàng)目，所以他現(xiàn)在需要指導(dǎo)眼前這個(gè)小男生進(jìn)行一次零重力反應(yīng)訓(xùn)練。

    高年級生參與教學(xué)輔助項(xiàng)目可以得到相應(yīng)加分，廖宇寧自然不稀罕那點(diǎn)分，他以前也從未參加過這種活動，不過既來之則安之吧。

    “我沒想到第一次申請就會碰到學(xué)長哩。”小男生紅著臉說：“廖學(xué)長能給我上指導(dǎo)課，真的是太好了?！?/br>
    廖宇寧瞥了一眼訓(xùn)練室門口的信息屏，原來小男生名叫樊昕，是艦船戰(zhàn)機(jī)系的一年級新生。

    樊是皇族姓氏，帝都星系姓樊的人不少，能跟皇室攀上關(guān)系的卻不多，既然馬洛維特沒有專門提醒，那就證明這孩子沒什么特殊背景。

    “我也是第一次做這種指導(dǎo)?！绷斡顚帒B(tài)度溫和，“如有不妥之處，還請樊學(xué)弟見諒?！?/br>
    “哪里哪里?！狈磕樃t了，“啊不，我是說不會的，學(xué)長這么厲害，怎么會不妥？”

    “那我就盡力而為吧?！绷斡顚幍馈?/br>
    廖宇寧一直知道自己有很多崇拜者，他也很習(xí)慣應(yīng)對那些向往和欽慕的目光，不過這個(gè)跟自己說話會緊張到臉紅的小孩還挺好玩的。

    一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練過后，樊昕對廖宇寧的崇拜簡直到了五體投地的地步。

    “學(xué)長，以后還來做教學(xué)指導(dǎo)嗎？”樊昕睜著星星眼問。