這種情況一直持續(xù)到初十，國(guó)安大學(xué)新一年的體能測(cè)試正式開(kāi)始。

    為了保證體能測(cè)試不出意外，霍揚(yáng)忍痛和他家連長(zhǎng)分床睡了幾天。

    沒(méi)辦法，年輕小伙子火力壯，睡一起真的很容易出事的。

    國(guó)安大學(xué)所在地就在京市，跟隔壁國(guó)內(nèi)最好的大學(xué)僅差一條街。

    連敬軒因?yàn)橐恍┰虿坏貌换丶乙惶耍魮P(yáng)因此只得自己一個(gè)人前往。

    有了上一年的經(jīng)驗(yàn)，為了節(jié)省時(shí)間，霍揚(yáng)這次直接先去了體檢部。

    這種例行檢查都很常見(jiàn)，跟他們高中每年一次的體檢差不了多少。因?yàn)楝F(xiàn)在的人比較少，霍揚(yáng)很快就拿到了所有的測(cè)試結(jié)果。

    “視力好像有點(diǎn)下降，看來(lái)以后晚上不能玩游戲了?！被魮P(yáng)一邊看著體檢單一邊向體能測(cè)試的區(qū)域走去。

    他看著自己下降了0.1的視力，小聲嘀咕了一句。

    這段時(shí)間在忙生物實(shí)驗(yàn)的事，除了回家的時(shí)候跟他家連長(zhǎng)一起跑回去外，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)做什么訓(xùn)練。

    一時(shí)間霍揚(yáng)心里還有些打鼓，可千萬(wàn)別通過(guò)不了啊。

    國(guó)安大學(xué)體能測(cè)試的項(xiàng)目100米，1000米，引體向上，俯臥撐和5公里越野。

    最先進(jìn)行的一般都是短跑、引體和俯臥撐。至于兩個(gè)中長(zhǎng)跑，一般是放在最后進(jìn)行。

    霍揚(yáng)將身份證交到了前面負(fù)責(zé)記錄的人員手里，然后走到隊(duì)尾開(kāi)始排隊(duì)。

    冬天真的是哪哪都不好，除了冷還是冷，嚴(yán)重影響他引體向上的成績(jī)。

    抖了抖快要被桿子凍掉的手，拿回自己的身份證，打開(kāi)手機(jī)看了下成績(jī)。

    18個(gè)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)，比去年還多做了兩個(gè)。

    這種伸直手臂不能借力的引體向上是真的難做，要是按照高中期末考試那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他一分鐘能拉三四十個(gè)。

    霍揚(yáng)嘖嘖了兩聲，把手機(jī)揣進(jìn)兜里，繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

    一上午的時(shí)間，霍揚(yáng)將除了5公里越野的其他四項(xiàng)都測(cè)完了。

    除了俯臥撐比去年稍微少了一兩個(gè)外，其他項(xiàng)目或多或少都有一定程度的提升。

    看來(lái)他體能還是不錯(cuò)的嘛。

    霍揚(yáng)摸著下巴，在心里暗搓搓的想著。

    “喂，連長(zhǎng)？”

    正在霍揚(yáng)打算走出校門(mén)去連敬軒到約好地點(diǎn)會(huì)和的時(shí)候，手機(jī)來(lái)電鈴聲突然想起。

    “霍揚(yáng)，我這邊事情沒(méi)處理完，下午可能沒(méi)辦法去實(shí)驗(yàn)室了?！边B敬軒那邊看起來(lái)有些吵，也不知道究竟發(fā)生了什么。

    “行，那我趁著今天干脆把最后一項(xiàng)也測(cè)了。”霍揚(yáng)痛快地應(yīng)了下來(lái)。

    兩個(gè)大老爺們也沒(méi)那么多矯情的事，該干什么干什么，不能耽誤正事。

    “好，你測(cè)完給我打個(gè)電話。我這邊要是結(jié)束了去接你。”

    “得嘞連長(zhǎng)，那你先忙，不打擾你了?！被魮P(yáng)說(shuō)道。

    “嗯，記得吃飯。拜拜?！?/br>
    “拜拜?！?/br>
    5公里越野是在學(xué)校的后山上。

    畢竟‘美麗的京市，一半坐落在國(guó)安大，一半坐落在京大’的傳言可不是瞎說(shuō)的，京市自然環(huán)境最好的地方，就是這兩所大學(xué)的所在地。

    霍揚(yáng)看著前面一大堆排隊(duì)等待測(cè)試的人，不由得發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。

    出去玩排隊(duì)就算了，為什么連測(cè)個(gè)試排隊(duì)的人都這么多，簡(jiǎn)直是絕望。

    而此時(shí)國(guó)安大學(xué)警院的一些巨頭，正坐在一塊看著幾年參加測(cè)試的同學(xué)的成績(jī)。

    “今年有不少好苗子啊?！?/br>
    “可不。這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，比咱們?cè)洪L(zhǎng)當(dāng)時(shí)的成績(jī)還要好?！?/br>
    “你小子，就只到提我當(dāng)年的黑歷史。”

    “噯，對(duì)了，去年那個(gè)破紀(jì)錄的小子呢？今年來(lái)了嗎？”

    “來(lái)了，這種剛高一就把國(guó)安大學(xué)歷屆畢業(yè)生的記錄都刷爆的，自然是重點(diǎn)關(guān)照戶?！?/br>
    “把他成績(jī)拿給我看看?！痹洪L(zhǎng)突然發(fā)話。

    “他還有項(xiàng)5公里沒(méi)測(cè)完，成績(jī)導(dǎo)不出來(lái)。要不院長(zhǎng)您過(guò)來(lái)看看？”一個(gè)老師扭過(guò)頭，跟坐在一邊的院長(zhǎng)說(shuō)道。

    院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身向這邊走來(lái)，然后俯下身查看電腦上顯示的成績(jī)。

    “第一年是100和5公里破了紀(jì)錄，今年多加了一項(xiàng)1000米。5公里沒(méi)測(cè)完，還不知道具體結(jié)果?！?/br>
    “霍揚(yáng)……”院長(zhǎng)小聲念叨著，結(jié)果鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)他的身份信息，查看具體的各項(xiàng)指標(biāo)。

    “跟招生辦打個(gè)招呼，只要這小子能報(bào)也報(bào)了咱們學(xué)校，無(wú)論他報(bào)的什么志愿考多少分，都給我弄到警院來(lái)?！痹洪L(zhǎng)分析了下霍揚(yáng)的綜合成績(jī)，立刻拍板決定要收霍揚(yáng)。

    辦公室內(nèi)的其他老師都用一種復(fù)雜的眼神看他，“院長(zhǎng)，這樣不太好吧。咱們后面公示錄取線，分?jǐn)?shù)太低也錄的話，是不是……不太合適?！?/br>
    “沒(méi)什么不合適的。高中那些東西，你們自己想想，有幾個(gè)能用得上的？不都是大學(xué)的時(shí)候訓(xùn)練出來(lái)的嗎？反正最后一次體側(cè)的時(shí)候還有項(xiàng)筆試，只要他能過(guò)，就說(shuō)明這小子腦子沒(méi)問(wèn)題。只要報(bào)了就給我錄?！?/br>
    院上直起身，瞪著這些人開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。

    “行，那我跟招生辦說(shuō)一聲，讓他們記錄一下?！?/br>
    頓了兩秒鐘后，那個(gè)負(fù)責(zé)看成績(jī)的老師拿起辦公室內(nèi)的線內(nèi)電話，跟招生辦那邊取得了聯(lián)系，并隨之將霍揚(yáng)的資料跟著傳了過(guò)去。

    此時(shí)的霍揚(yáng)還在學(xué)校的后山跑著他的5公里，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)被安排地明明白白。