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第104章 逃生游戲(九) 拾柒的表情、動作無一不經(jīng)過精密計算, 站在講臺上講課的他像一個美觀的機器。 這臺機器,只有面對顧澤時才會出現(xiàn)偏差。 正如此時,林星一悄聲在后排落座, 單手托腮,微微仰頭,越過小學生們黑壓壓的腦袋,看向講臺。 拾柒不小心與他對視的剎那,動作一頓,緊接著抓起桌上的粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來。 “沙沙”的寫字聲也掩蓋不住那顆人造心臟撞擊胸膛的聲音。 黑板上印下一行正楷:美術理論與實踐。字跡規(guī)整, 宛如印刷。 拾柒先用通俗易懂的語言給學生們講述了美術的理論知識,嗓音娓娓動聽,像講故事似的, 不一會兒, 林星一就伏到桌上打起了盹。 林星一做了個夢。 夢里他一身藍白校服,還是個高中生,以為在做任務, 結果往窗玻璃上一照:是他自己的臉。 有同學拍了拍他的肩膀:“呦, 林星一, 下節(jié)可是體育課啊, 怎么這會兒不積極了?” 林星一聽到自己說:“馬上來?!?/br> 他被藍白色的人海簇擁著, 隨波逐流似的來到cao場。 學校里的體育課很自由,算是一節(jié)活動課, 除去打籃球的學生,大多數(shù)學生都愿意坐在人造草坪上聊天、曬太陽。 林星一走到草坪中央,在一個男學生身旁坐下來,很自然地伏到他的腿上:“下節(jié)地理課, 老師肯定又要抓我背書了,我還沒背呢,可我不想看書,也不想回教室?!?/br> 男學生溫柔地說:“我背給你聽,你好好記。” 于是他開始背起上節(jié)課的知識點,他聲音好聽,林星一愿意聽,心里也暖洋洋地很。 等對方背完兩遍,他也記得差不多了。 林星一拉起他的衣袖,把他拽起來:“跟我來。” 林星一拉著他繞過草坪上的學生,來到了體育館后頭。 一只流浪貓被驚地跳上了圍墻,好奇地打量著兩個人。 林星一松開他的衣袖,轉(zhuǎn)而抓住他的衣領引他俯身:“邵恒,我......” 林星一猛然驚醒。 耳邊是童稚的吵鬧聲,學生們已經(jīng)開始畫畫了。林星一抬起頭來,一行清淚順著臉頰流下。 拾柒的目光始終沒有離開他,見狀驚訝而無措,似乎很想過來,但以他現(xiàn)在的身份,只能遠遠看著。 只有得到江晨楠的允許偽裝成江晨楠時,他才能光明正大將顧澤攬在懷里。 他垂眸,收斂起一閃而過的狠戾神色,攥緊拳頭。 林星一抹掉眼淚,又趴下了。 方才夢里那個人是邵恒。 他忽然產(chǎn)生了一個想法:莫非自己和邵恒早就認識?那他為什么一點兒印象都沒有? 像是屬于邵恒的記憶被生生剝離了一般。 “系統(tǒng)。”林星一問:“人類的特定記憶可以被刪除嗎?” 系統(tǒng)迅速回答道:“從我知悉的秘密來看,萬千世界能做得到,只要借助主神的力量?!?/br> 果然。 就在這時,一個小紙團忽然飛了過來,砸到了林星一身上。林星一抬頭看去。 在一片黑壓壓的后腦勺中,一個小男孩回過頭來。只看左半邊臉的話,男孩十分清秀,而那右半張臉卻像是被剝了皮,血rou模糊。他撇了撇嘴,右眼珠子自血rou中滾了一圈掉了出來,小男孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了,又把它安回了眼睛里。 “啊——”林星一當場叫了出來。 這下所有學生都回過頭來了。 看到或正常、或腐爛的臉,林星一倒吸一口涼氣:臥槽,這個班里怎么這么多只鬼! 林星一強作鎮(zhèn)定,挺直了腰板:“同學們繼續(xù),老師是來旁聽的?!?/br> 學生們又回過頭去畫畫了。 小男孩還在往后瞧,并用嘴形示意:幫我把紙條交給你前面的女生。 林星一覺得自己真了不起,居然讀懂了鬼童的唇語。 他伸長胳膊,把紙團丟到前排小女孩的桌上就不管了。 小男孩終于滿足地回過頭去。 緩過一點兒來后,林星一四處觀察起來。 在他斜對面的前方,有個梳麻花辮的小女孩,小女孩五官精致,十分漂亮,正在安靜地畫畫。 林星一瞥了一眼,見她畫完了大海,正在天空中點上幾只白色的海鷗。 麻花辮小女孩注意到林星一的目光,回首對他甜甜一笑。 下課鈴響后,小朋友們?nèi)隽藲g兒似的往外跑,不一會兒只剩了拾柒和林星一兩個人。 林星一坐在那兒不動彈,拾柒調(diào)節(jié)好呼吸,打算過來提醒林星一下節(jié)是他的課,剛走過來,林星一就站起來撲到了他懷里。 “嚇死我了?!绷中且徽f。 拾柒的雙手虛虛地懸著,有些無措。 林星一埋進拾柒懷里,聲音軟綿綿的:“你剛站在講臺上不害怕嗎?放眼望去幾乎全是鬼?!?/br> “還好?!笔捌庹f。 林星一拍了拍他,仰起臉來望他:“厲害?!?/br> 拾柒很害怕自己的心跳聲被聽到,恨不得讓這顆模擬人類的心臟停止運作才好。 終于,林星一自然地與他拉開距離,抓住他的雙臂站穩(wěn)了。這會兒林星一的腿還有些抖。 拾柒:“下節(jié)課我替你?!?/br> 林星一:“不用不用,我自己來。”