“梧桐，來(lái)認(rèn)字。”百葉生找出小學(xué)作業(yè)本和鉛筆頭。

    “啾。”梧桐十分感興趣地湊過(guò)來(lái)。

    “大小多少山山水水天地人，先學(xué)這些吧?！卑偃~生撓了撓頭發(fā)，自己小學(xué)學(xué)的東西早就還給學(xué)校了，現(xiàn)在也沒(méi)有合適的課本，只能這樣湊合著來(lái)了。

    梧桐拿著鉛筆頭，在作業(yè)本上畫(huà)杠，嘴里還嘀嘀咕咕的，“啾啾啾，啾！”

    念叨半晌，梧桐跑過(guò)來(lái)用翅膀戳百葉生，“啾！”又戳戳作業(yè)本上的字。

    “哦，那個(gè)念天。”百葉生隨口道。

    “啾?！蔽嗤└?，又蹦跳著跑回去。

    又過(guò)了一會(huì)兒，梧桐跑回來(lái)，抓著作業(yè)本給百葉生看。

    上面有個(gè)很龐大的，歪歪扭扭的字，但甭管多么難看，甭管是不是一個(gè)字占據(jù)一張紙，但那都是明晃晃的漢子：‘天’！

    梧桐比百葉生想象的更聰明，百葉生為了確認(rèn)，問(wèn)了好幾遍，讓梧桐寫(xiě)了好幾遍，他雖然還是‘啾啾啾’叫，但是知道自己寫(xiě)的字到底是‘大’還是‘天’。

    對(duì)此百葉生感覺(jué)自己不能蹉跎梧桐的學(xué)習(xí)生涯，必須得想辦法弄小學(xué)課本了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　受：?jiǎn)押牵氵€能學(xué)認(rèn)字？

    攻：啾啾啾。（親親親。）

    受：我家梧桐不錯(cuò)啊，學(xué)會(huì)認(rèn)字就能上網(wǎng)了，是個(gè)好學(xué)生。

    第4章

    “啾啾啾?！蔽嗤┍钠饋?lái)，踩著百葉生的背往上爬，又跳到他眼前，伸展著小短腿，擺了個(gè)特別風(fēng)sao的姿勢(shì)。

    “名字學(xué)會(huì)了？”百葉生頭也不抬地問(wèn)。

    “啾?！蔽嗤┍钠饋?lái)，“啾啾啾?！?/br>
    “寫(xiě)的不對(duì)，回去重寫(xiě)！”百葉生瞥了眼，發(fā)現(xiàn)‘梧桐’兩個(gè)字都寫(xiě)錯(cuò)了，一把抓起梧桐扔到作業(yè)本上，讓他繼續(xù)，“不能驕傲啊，自己的名字一定要學(xué)會(huì)。我正在網(wǎng)上給你找課本，咱們也要做有文化的雞?！?/br>
    “啾?！蔽嗤┳テ疸U筆頭，繼續(xù)埋頭寫(xiě)。

    除了一開(kāi)始蚯蚓突然出現(xiàn)咬傷過(guò)人，大家都緊張起來(lái)，沒(méi)事不敢去沒(méi)有水泥覆蓋的泥土路，就算去也都特地穿上冬天的大棉鞋或者大水鞋等等全副武裝的。

    主要是網(wǎng)絡(luò)此時(shí)還暢通著，生存壓力沒(méi)有變的很大，對(duì)于一些宅男來(lái)說(shuō)，末世并不可怕，只要儲(chǔ)存足夠的物資，他們可以宅到天荒地老。

    以前新聞聯(lián)播總是播放國(guó)外的一些民眾水深火熱的新聞，但大家都知道人家國(guó)外其實(shí)也有美好的地方，但現(xiàn)在不一樣了，國(guó)外現(xiàn)在是真的水深火熱了。

    聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外國(guó)留學(xué)生死活要帶一頭花國(guó)本土雞回去，說(shuō)他在網(wǎng)上跟家人交流了，他們那邊的雞都很笨，就知道吃吃吃長(zhǎng)rou，根本不知道主動(dòng)抓蟲(chóng)子，花國(guó)本土雞就不一樣了，長(zhǎng)得瘦羽毛紅彤彤跟元寶似的，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)。

    尤其是網(wǎng)上還有衛(wèi)風(fēng)曉放出來(lái)的視頻，那頭雞仔主動(dòng)圍繞著人類(lèi)，主動(dòng)保護(hù)，出來(lái)晃悠完全不需要害怕啊！

    百葉生也不知道后來(lái)那個(gè)留學(xué)生咋樣了，不過(guò)他覺(jué)得花國(guó)肯定不會(huì)吃虧。

    現(xiàn)在世界各地的秩序都在改變，官府的掌控力度正在逐漸減弱，而花國(guó)的改變是在官府的強(qiáng)勢(shì)干預(yù)下進(jìn)行的，從網(wǎng)上就可以看出來(lái)，官府特別給力。

    這給了很多人安全感，尤其是外面的動(dòng)物還在懵懂的時(shí)候，花國(guó)的家養(yǎng)雞明顯更聰明，這樣的說(shuō)法雖然沒(méi)有官方承認(rèn)，但網(wǎng)友愿意相信，更有一種引以為豪的榮譽(yù)感。

    東方古國(guó)的神秘之處一直都在，此時(shí)正在悄然走在世界前沿，而任何人都沒(méi)辦法干預(yù)，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有人知道末世是為什么全球性爆發(fā)。

    “網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西啊?！卑偃~生翻看著一個(gè)個(gè)帖子，忽然看到一個(gè)很特別的。

    其他人都在討論如何在末世中更好的活下去，甚至已經(jīng)有人出了攻略，根據(jù)小說(shuō)、影視作品等等歸納總結(jié)，其實(shí)就是一句話(huà)：要么變強(qiáng)，要么把自己變成主角，那樣不管強(qiáng)弱都能活到最后。

    但有個(gè)帖子比較奇葩，“我是一家書(shū)店老板，現(xiàn)在想用花國(guó)上下五千年的文化換取一些物資。吃的用的都行，聯(lián)系電話(huà)：XXX，聯(lián)系地址：XXX?！?/br>
    百葉生立即私聊過(guò)去，“兄弟，上下五千年文化是無(wú)價(jià)之寶，我認(rèn)為不能用換取物資，這是侮辱咱們的文化?！?/br>
    那邊很快回復(fù)，“所以？”

    “請(qǐng)你繼續(xù)傳播文化，我愿意要一套從小學(xué)開(kāi)始，上不封頂?shù)恼n本?！卑偃~生趴在床上，一手托腮一手慢吞吞的打字。

    “你要這么多，家里有孩子？”

    “不，我養(yǎng)的雞要學(xué)習(xí)?！卑偃~生一臉深沉。

    “我去，神經(jīng)病吧你，你讓雞學(xué)一個(gè)字我看看，要是會(huì)寫(xiě)一個(gè)字，那我把書(shū)店都送給你！”那邊打字很快，還有錯(cuò)別字，顯然很激動(dòng)，覺(jué)得百葉生一開(kāi)始捧高他的書(shū)，現(xiàn)在又說(shuō)給雞學(xué)，明顯是埋汰他。

    開(kāi)書(shū)店的老板因?yàn)閻?ài)書(shū)才開(kāi)的書(shū)店，此時(shí)出離憤怒了。

    百葉生沒(méi)生氣，沖著梧桐招了招手，順便打開(kāi)視頻，“梧桐，拿著作業(yè)本過(guò)來(lái)。”

    “啾！”梧桐兩個(gè)小翅膀抱著作業(yè)本，蹦蹦噠噠的過(guò)來(lái)，歪著腦袋看百葉生。

    “現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，天地人水火土大小。”百葉生一口氣說(shuō)完。

    梧桐趕忙埋頭開(kāi)始寫(xiě)，雖然字沒(méi)有那么橫平豎直，還有些歪歪扭扭，但總共八個(gè)字，一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有，完了還把作業(yè)本推到前面，讓百葉生批改。