第33節(jié)
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大家都期待著李老師做出正義的選擇,但是又無法確定,因為人類就是有自私、有怯懦……如果李老師退縮了,那也不會有人設(shè)崩盤的感覺,頂多只能感嘆一下……地球人確實沒救了…… 但是看到這里的滄海笑,卻有一種說不出的別扭感,這個選擇背后的‘人性’命題,讓他覺得和電影前半段展現(xiàn)出來的格局對不上。 不是說人性不行,但是從遙遠(yuǎn)星空,縮放到人性選擇,讓他有一種香蕉樹上長了一顆蘋果的感覺。 沉默中,李老師下意識的摸著了一下自己的胸口,轉(zhuǎn)過身看了一眼前院,露出了一截他脖頸上殘留的紫青印子。 滄海笑看著這兩個身體部位的特寫,皺起的眉頭又舒展開了,又忍不住想夸贊導(dǎo)演的鏡頭語言功力。 李老師摸的位置是他癌癥的病灶,顯示出了他當(dāng)前時日無多的困境,紫青印子是之前為了拯救學(xué)生和對方的父親打架造成的,這是和愚昧思想戰(zhàn)斗的勛章。 其實通過這個轉(zhuǎn)身 ,已經(jīng)預(yù)示了李老師的選擇。 “我沒有辦法給你報警,村子里唯一一部電話在村長家里,整天都有人守著?!崩罾蠋熆戳艘谎蹮狒[的前院,對著屋子里面說道:“我只能帶你先到山里躲著,等后天客車來了再想辦法逃出去?!?/br> 里面連忙敲了兩下。 “你準(zhǔn)備好,等會聽到外面出了亂子,你就準(zhǔn)備好,我一來你就跟著我跑?!?/br> “咚咚。” 牽著一頭老牛,來到了汪家院子的拐角,李老師不舍的摸了摸牛屁股,最后下定了決心,拿著一個鑿子,猛地刺在了它屁股上。 老?!琛卮蠼幸宦暎鲋奶愠艏以鹤記_去…… 伴隨著院子里一陣喧囂驚叫,場景已經(jīng)到了夜晚的荒山里。 李老師緊張的朝著山里張望,沒一會,打著火把的汪老二等人找上了山。 看著李老師努力維持平靜的謊稱找狗,想騙過汪老二等人,觀眾看著也不由得緊緊的捏起一把汗。 直到汪老二懷疑的搭住李老師的肩膀,邀請他同行,視角切換到夜晚的山坡遠(yuǎn)景,觀眾們才突然意識到:不對???外星人的人性測試怎么還沒結(jié)束?難道要把她送上車報警嗎? 導(dǎo)演視角拉遠(yuǎn)到布滿了群星的天空,天空云朵變遷,變?yōu)榱税讜?,視角再轉(zhuǎn)到地面,定格在了汪家的院子。 這個院子的土墻被牛撞壞了一大塊,院子里也是一片狼藉,紅色的喜字被踩在了泥濘里。 這個場景定格了足足五秒,在觀眾們疑惑不解的時候,全息世界里的時間突然急速拉快。 rou眼只能看到院子里的桌椅被清空,有人影走動,過了幾秒,就有人影圍在土墻旁邊,來回閃動,將土墻修葺恢復(fù)、風(fēng)干,成為一睹新的土墻。 時光流轉(zhuǎn),原本土墻新添加的泥土顏色明顯,漸漸已經(jīng)和舊的墻面融為一體,只是顏色有一點細(xì)微的差別。 最后幾秒的時間放慢,汪家院里院外再一次掛上了紅色的‘囍’字,院子里擺上了酒席,村里的人又熱鬧的圍聚一堂開始喝酒…… 所有看著這一幕的觀眾只覺得腦中炸響,一瞬間失去了思考,感覺連頭皮都發(fā)麻立了起來。 滄海笑腦中突然回想起了之前人販子和男人交易時對話的細(xì)節(jié),那個男人當(dāng)時的原話是:“大學(xué)生?又是大學(xué)生?” 驚人轉(zhuǎn)折!電影后半部分的驚人轉(zhuǎn)折來了! 這甚至讓滄海笑想興奮的跳兩下,香蕉樹上果然沒有結(jié)出蘋果!這部電影主線沒有歪! “啪!” 隨著一聲開門炸響,新房門大開,里面站著面無表情,甚至還穿著一身白裙一點也不喜慶的外星人。 這是汪家第二次買媳婦了! 那李老師呢?他當(dāng)年救下的那個是另一個女孩!不是外星人!他現(xiàn)在怎么樣了,那個女孩又怎么樣了? 巨大的沖擊、疑惑、不可思議……席卷了觀眾們的腦海。 外星人沒有一點偽裝成人類的意思,在她的眼神下,想沖上前來抓她的汪老二整個人浮上了半空。 “組成你們這個星球大氣的成分有哪些?” 汪老二想要掙扎,卻發(fā)現(xiàn)自己像一只琥珀里的蚊蟲,只有眼珠子能夠驚慌的轉(zhuǎn)動。 旁邊的村人都因為這超自然的一幕而發(fā)出尖叫,還有人跪在了地上喊著仙神娘娘求饒之類的話。 外星人充耳未聞,只說道:“不用說其他內(nèi)容了,你現(xiàn)在只能說出正確答案,其他錯誤的信息都會被我屏蔽?!?/br> 可是汪老二小學(xué)都沒有讀過,自然是回答不出來的。 “你明明已經(jīng)到達(dá)人類平均壽命的一半了,竟然什么都不知道?” 外星人又看了一下在場其他人:“再給你們一次機會吧,這是最簡單的3c文明測試題了,明明你們的最高科技已經(jīng)到了5b級?!?/br> 她的雙眼突然亮了起來,發(fā)出了藍(lán)色的光芒。 眼前的實景村莊消失,像是重新勾勒建模,形成了一個單純由點線面組成的全新三維世界。 汪家院子附近里面的村人全部都在這個世界中,瑟瑟發(fā)抖。 一對散發(fā)著藍(lán)光的雙眼——或者說它是兩個藍(lán)色光球,出現(xiàn)在這群人的‘天空’上。 藍(lán)色眼睛的‘目光’投射下來,看著眾人。 笑滄海深吸了一口氣,這個角度的人類,就像實驗里觀察鏡下的小白鼠。 一個機械音問道: “簡述物質(zhì)運動的熱力學(xué)原理。” “……” “植物光合作用傳遞介質(zhì)是什么?” “……” “月球衛(wèi)星環(huán)繞地球一周需要的時間?” “……” 藍(lán)色光芒暗了一暗,外星人有些失望的聲音響起:“果然是沒有什么潛力的種族,你們的信息傳輸效率太低了,無法在基因里面遺留信息,僅僅通過這個震動發(fā)聲器官,發(fā)展得太慢了,發(fā)展出星際遠(yuǎn)航技術(shù),還需要一千年以上……” 場景轉(zhuǎn)換到太陽系外,一顆璀璨神秘的光點出現(xiàn),朝著太陽緩緩靠近。 “奇點炸彈已經(jīng)發(fā)射,你們的恒星將在地球時間一小時28分5秒后被奇點炸彈摧毀?!?/br> 頓了頓,外星人道: “我很遺憾,但這是戰(zhàn)爭?!?/br> 觀眾們這一刻的心情焦躁到了極致:就這樣了嗎?為什么會抽取這些人!你看看其他人類??!不是所有人類都這樣的,你選擇了最爛的一批人渣,要是李老師這時候還在這里也不會這樣啊! 似乎了解到觀眾們的耐心告罄,場景在這一刻再度變換,終于回到了現(xiàn)實世界,回到了李老師救人的那個夜晚。 “找到了!” 隨著一個男人激動的呼喊,同行的李老師瞳孔突然放大,衣袖下的手緊緊的握住,快步跟了上去。 結(jié)果隨著山崖視角的切換,看到了一個的女孩躺在山坡下,滿頭鮮血,披著的紅色外套下,是一條白色的裙子…… “沒氣了?!毕旅娌榭吹膬蓚€男人說道。 李老師一下子控制不住,腳下一軟,失魂落魄地跌坐在地。 轉(zhuǎn)場來到了李老師低矮的小屋,他正在課桌前書寫著什么,眼眶通紅,精神頹靡,在這個過程里控制不住的不斷用手揪著自己的頭發(fā)。 視角偏轉(zhuǎn),信紙上排頭寫著‘舉報信’三個字。 還是那間教室旁的小小的校舍,時間已經(jīng)到了深秋。 裹著棉衣的汪老二提著酒壺經(jīng)過這一段路,對著校舍的方向重重的吐了一口濃痰。 “呸,狗東西,還舉報老子!活該要死了!” 屋內(nèi),李老師面色蒼白,奄奄一息地躺在病床上,被學(xué)生們團團圍住,還有那個叫六娃的小孩一邊哭一邊拿著紙錢在那里燒。 “別燒了,這是沒用的迷信東西……”李老師無力的呵斥了一句:“你們五年級的課還沒上完,書我留著的,你們找機會看它們,現(xiàn)在我最后再給你們講點東西,這個是初中的知識了,你們現(xiàn)在不懂沒關(guān)系,但是背下來,記住,將來慢慢就會懂的……” “嗚嗚嗚……老師你不要死……” 孩子們哭泣起來。 “不要哭了,聽我的,快給我背!”李老師強硬的說道:“當(dāng)一個物體沒有受到外力作用時,它將保持靜止或勻速直線運動不變?!?/br> “嗚嗚嗚……”孩子們還在哭泣。 “快背!”李老師從喉嚨里咳出了一口血,血絲從嘴角溢了出來,但是他此時的精神看著卻異常的亢奮,雙手像是老鷹的爪子一樣往前扣著,仿佛要抓住什么,上面布滿了青筋。 “當(dāng)一個物體……”孩子們一邊哭一邊背了起來。 正在觀影的滄海笑緊張了起來,他心跳不由自主的加快,覺得有什么堵住了自己的呼吸,按照常規(guī)的戲劇沖突手法,可能會讓李老師死在救下女孩的意外中,然而沒有,導(dǎo)演反而讓他給孩子們上完了最后一課。 關(guān)于李老師的畫面在孩子們的誦讀聲中消失,場景回到了現(xiàn)實,外星人構(gòu)筑的虛擬空間中。 外星人雖然已經(jīng)宣告了要毀滅地球,但是機械音似乎是固定程序,還沒有結(jié)束: “當(dāng)一個物體沒有受到外力作用時,它的運行狀態(tài)如何?” 這個問題…… 所有觀眾心中一緊,心臟忍不住砰砰地急促跳動了起來。 這時候,一個稚嫩的童聲響起: “當(dāng)一個物體沒有受到外力作用時,它將保持靜止或勻速直線運動不變……” “回答正確?!?/br> 郭遷是一個淚點很高的人,李老師死時已經(jīng)是電影里的淚點之一了,像是在另一個電影院里的井小旋已經(jīng)哭了出來,但是郭遷也只是眼睛微紅。 而在此刻,聽到孩童隔著時間,在此時此地,說出了李老師臨死前讓他們背下的知識。 他的控制不住的留下了眼淚。 他的內(nèi)心突然體會到了一種前所未有的震撼,那是對人類文明從無到有的感動。 在這條路上,有無數(shù)個李老師這樣的角色前赴后繼。 他們也許不是青史留名的大人物,但是用他們的微小力量構(gòu)筑著我們的文明,在歷史的浪潮里,不知姓名,不知身份,卻不可或缺。 代表外星人‘眼睛’的藍(lán)色光球亮了一下,機械音的問題還在繼續(xù): “一個三維平面上的……嚓嚓……” 機械音突然改口,問起了低速基本力學(xué)的知識:“請說明物體質(zhì)量、所受外力和加速度之間的關(guān)系?!?/br> 參加了酒席的三個孩童聲音整齊的響起:“一個物體的加速度,與它所受的力成正比……” “回答正確。” 這聲‘回答正確’像是敲擊在觀眾的心上。