這是他習慣的情況，但現(xiàn)在，這個方曄既沒有要求換座位，也沒有對他露出排斥的表情，甚至還一臉哥倆好的樣子。

    如果說他不過是趨炎附勢，那也就好了，但彭毅飛很清楚那些人到底會有什么樣的表情與態(tài)度，顯然，方曄并不是屬于那種情況。

    完全搞不懂，彭毅飛瞥了對方好幾眼，最終罵了句。“神經(jīng)病。”

    方曄被罵，倒也不打算繼續(xù)笑著打發(fā)他?！罢f到神經(jīng)病，你不覺得你更像神經(jīng)病嗎？”

    “放屁?！迸硪泔w還是第一次被別人懟了，心情竟然有點微妙，甚至覺得有點新奇。他都要懷疑自己是被虐狂了。

    方曄聳聳肩，不想與孩子深入討論這個幼稚的問題，只是給了他一個意味深長的笑容，讓他去自己體會。

    彭毅飛碰了壁，滿臉不爽，但現(xiàn)在已經(jīng)是早自修，其他人已經(jīng)來到教室。他雖然本來就無意與班里的人好好相處，但也不想鬧得太僵，便直接低頭繼續(xù)睡覺。

    班主任英語老師很快便來到了他們班級，然后一臉平和的宣布了立刻重默的消息。

    “要重默的，拿出一張紙，寫好班級姓名，我們用五分鐘進行默寫，其他不用重默的，好好背書，上課的時候繼續(xù)默寫。”張老師一臉無情地宣布了他的計劃，然后便在同學們怨聲載道的聲音之中，一臉平靜地報出了第一個中文。

    張老師很年輕，應(yīng)該才三十多歲，教學年齡也不過十年不到，但與學生斗智斗勇的情況不在少數(shù)。雖然他今年還是第一次作為班主任帶一個班級，但或許是本身就適合這個身份，做到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)什么大問題，除了彭毅飛這個大問題。

    但目前情況讓他不得不選擇蟄伏，等到準確的時候伺機而動。他作為老師，絕對不可能放棄任何一名學生，這是他的目標。

    他的雄心壯志，彭毅飛不知道，即便他知道也只會嗤之以鼻，畢竟他以往的經(jīng)歷讓他無法相信一名老師，因為老師只會偏袒學習好的學生，如果犯了錯，也只會懷疑學習成績差的學生。

    這是他的經(jīng)歷，他深信不疑。

    方曄不知道彭毅飛這種想法，只是拿出白紙，開始重默。他有看到彭毅飛直接又趴到了桌面上，但是他不會沒事就湊上去提醒，這不是他的義務(wù)，還會惹出麻煩。

    重默的結(jié)果，方曄已經(jīng)能夠確定，所以他并不在意，下課之后，便準備好了數(shù)學課的書本，順便將之前自學過的東西復習了一遍，又預習了一遍這節(jié)課會上的內(nèi)容。

    之前他已經(jīng)跟陳大膽確認了一遍進度，所以他正在一步步地補課。

    三天的課程說多不多，但考慮一下上課速度極快的高一，便也知道單單用一天補上之前三天的課程是不可能的。但方曄也沒有覺得著急，先將語文、政治、歷史、生物、地理放在了一邊，以英語、物理、化學、數(shù)學的順序，依次進行補課。

    他昨天只是背了下英語的單詞詞組，順便學習了下物理化學，最后學習了自己前世便特別擅長的數(shù)學。物理和化學的筆記是由班長邵蘭君友情贊助的，非常實用。

    然而，就在他從書包里掏出那兩本白色筆記本的時候，卻被身旁的彭毅飛叫住了。對方的聲音陰測測的，語氣中透露出不悅?！澳泸_我?！?/br>
    方曄看了眼自己手下的兩本筆記本，覺得自己應(yīng)該解釋不清。

    “那你應(yīng)該也讓我把筆記本還給對方吧？”方曄挑眉，提醒了下，對方的手已經(jīng)按住了那兩本筆記本了，就連懶洋洋的身姿也不見了，看起來精神的很。

    彭毅飛死死地盯著對方，最終松開了手指。

    方曄便向著旁邊的同學道：“同學，幫我傳給班長一下，謝謝?！?/br>
    旁邊的同學是盛林，是個身高挺高的男生，方曄跟他說話之前，他還在與同桌打趣，便沒有發(fā)現(xiàn)旁邊那桌的暗潮。

    于是，他拿了那兩本筆記本，甚至還跟方曄說了句。“方曄，你挺厲害嘛，我們的班長大人還把筆記本借你了。”

    “畢竟要盡快跟上，班長很關(guān)心同學?！狈綍想S意敷衍了兩句，嘴角帶著合適的笑容。

    盛林本就大大咧咧，聽到這話也沒有懷疑，便直接將手中的筆記本傳給了右上角的杜莎莎。“杜莎莎，幫我傳給班長?！?/br>
    方曄這時才有空去解決彭毅飛這里的情況。“我剛剛有解釋，班長只是借了我筆記本，讓我盡快跟上課程而已，不僅如此，我也借了陳寧的英語筆記，不過今早過來的時候我正好遇見他，就先把筆記還給他了?！?/br>
    方曄真的覺得他解釋得非常清楚了，如果彭毅飛還不信，那么他也沒有任何解釋的必要了。彭毅飛是幫了他一次，讓他非常非常感激，但那也僅限于感激。到底是陌生人，也許現(xiàn)在還算是個同學，但三年之后，或許只有在同學會上有見面的機會。

    好在彭毅飛并不是沒有任何腦子的類型，雖然他打量方曄的眼神還是有著懷疑，但到底沒有再多問些什么。

    方曄見已經(jīng)平息下來，便又將自己的注意力放在了數(shù)學書上。

    他們兩個平安無事地度過了一個上午，外加下午第一節(jié) 課，準確來說，是方曄認真地學習，而旁邊的彭毅飛認真地睡覺。

    方曄真的從來沒有見過這么愛睡覺的學生，幾乎每節(jié)課都躺著，他真的很懷疑，對方會因為早上睡眠太足，而晚上失眠。