蕭樂聽著臺(tái)下人議論，也明白了，在這個(gè)時(shí)間段，互聯(lián)網(wǎng)在家長(zhǎng)眼中并非良師益友。

    季良平蹙著眉，對(duì)這個(gè)話題相當(dāng)不滿意。

    “一個(gè)合格的話題，應(yīng)該是正反方勢(shì)均力敵，”季良平握著麥克風(fēng)，與臺(tái)下的評(píng)審員逐一對(duì)視，以表達(dá)自己的鄭重，“可這個(gè)話題一邊倒太嚴(yán)重，將此作為全國(guó)賽的附加賽、并因此分出第一第二，諸位評(píng)審老師是在考驗(yàn)我們的運(yùn)氣嗎？”

    他的目光稱得上凌冽駭人，甚至還有質(zhì)問的意思。

    評(píng)審官們面面相覷，還有幾位忍不住笑出聲來(lái)。

    “運(yùn)氣也是冠軍必備的能力，”一個(gè)評(píng)審官接過季良平的質(zhì)問，“如果連運(yùn)氣都沒有，如何證明他的冠軍身份？”

    季良平不想就這種無(wú)聊的問題爭(zhēng)論不休，他轉(zhuǎn)臉看向蕭樂，那個(gè)抽中正方就決定了站在劣勢(shì)位置的人，竟然還笑的一臉傻相。

    蕭樂關(guān)掉麥克風(fēng)，嘴唇翕動(dòng)——你不用計(jì)較這些，這是我倆的比賽，僅此而已。

    他陡然睜大眼睛，一臉難以置信。

    蕭樂竟然還有閑工夫安慰他？

    破天荒的，季良平唇邊綻開一個(gè)清淺的笑，他只在心底做出了回應(yīng)——

    那、好……我的對(duì)手。

    31.  跑題   季良平：純屬自愿

    那天, 參加比賽的人都以為兩位神仙先后放出“狠話”后，他們會(huì)展開一場(chǎng)你追我趕的殊死搏斗。

    所有人都沒料到, 一場(chǎng)命題為“對(duì)抗賽”的附加賽，會(huì)被二位神仙做出了別樣的詮釋。

    “互聯(lián)網(wǎng)在多數(shù)人眼中等同于電腦游戲。當(dāng)下，超過半數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為，電腦對(duì)孩子的發(fā)展是有害的，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，并為了計(jì)算機(jī)中虛無(wú)縹緲的數(shù)據(jù)、排位，獻(xiàn)出了大量的時(shí)間金錢?；ヂ?lián)網(wǎng)之于中學(xué)生，無(wú)異于洪水猛獸。”

    不同于起初登臺(tái)的沉默，季良平率先引開話題。

    蕭樂注意到季良平刻意放緩的語(yǔ)速, 她笑笑, “的確, 互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)今社會(huì)雖是必不可少的辦公用具, 對(duì)于心智不成熟的中學(xué)生而言，具有不利的發(fā)展誘導(dǎo)性?！?/br>
    臺(tái)下聽得懂的參賽者, 連同評(píng)審官都目瞪口呆的望著蕭樂，近乎覺得蕭樂要自我放棄、跟著季良平闡述反方觀點(diǎn)了。

    “但是, ”蕭樂話鋒陡轉(zhuǎn), “這種偏見, 來(lái)自于人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的片面認(rèn)知?；ヂ?lián)網(wǎng)吸引大多數(shù)中學(xué)生的地方就是其新鮮趣味性，中學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)了解到一個(gè)未知的新世界，他們?cè)谀抢锟梢酝珖?guó)各地的人探討同一話題，可以透過漫漫人海, 尋到與自己趣味相投的人……而這些，看在家長(zhǎng)們眼里只是沉迷網(wǎng)絡(luò)。也因此，那些為了游戲花錢、逃課的學(xué)生暴露出嚴(yán)重問題時(shí), 家長(zhǎng)們首先冒出的念頭，就是互聯(lián)網(wǎng)是有害物，電腦是阻絕孩子健康發(fā)展的毒藥。”

    評(píng)審官們松了口氣，好在蕭樂還有斗志，贊同季良平的觀點(diǎn)同時(shí)還能來(lái)個(gè)“但是”，不然本場(chǎng)比賽就要以“蕭樂喪失比賽意志”而告終。

    季良平認(rèn)真的聽了蕭樂的長(zhǎng)篇大論，在蕭樂話音落下后，竟然還煞有其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，順著蕭樂的思路分析了一會(huì)兒，才闡述自己的觀點(diǎn)。

    蕭樂捕捉到了季良平話中的關(guān)鍵詞，認(rèn)真的分析著。

    不知道蕭樂是故意的，還是真的沒話說，每次輪到她反駁，總會(huì)在“但是”前面加上大量的反方言論，評(píng)審官們一次又一次覺得，蕭樂已經(jīng)喪失對(duì)抗斗志、這次辯論可能要結(jié)束了。

    ……

    臺(tái)下人漸漸發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)人不像是在辯論，而像是在交流。

    他們沒有過于激烈的氛圍，沒有慷慨激昂的語(yǔ)氣，沒有強(qiáng)烈表達(dá)自己意圖的手勢(shì)，全程都是不溫不火的進(jìn)行，一方陳述完觀點(diǎn)，另一方甚至?xí)?duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、回應(yīng)。

    他們先是探討了互聯(lián)網(wǎng)在家長(zhǎng)眼中的不良印象、對(duì)中學(xué)生造成的不利影響，又討論了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)存在的弊病漏洞，接著還提出了一些凈化網(wǎng)絡(luò)的建議，最后暢想了互聯(lián)網(wǎng)和中學(xué)生和睦共處、互相促進(jìn)的未來(lái)藍(lán)圖。

    拋開臺(tái)上有兩個(gè)人，這些運(yùn)用了高級(jí)詞匯、難度句式的詞句匯聚在一起，本身就是一篇經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的演講稿。

    不僅僅是臺(tái)下評(píng)審老師，連季良平都在感慨，蕭樂路子太野，他是故意被蕭樂帶跑偏，并且樂此不疲、榮幸之至。

    被迫轉(zhuǎn)型的辯論賽末尾，兩人好似早就商量好一般，各自說了句不痛不癢的廢話，一齊宣布他們的討論就此結(jié)束。

    評(píng)審官們眼皮子狠狠抽了幾下。

    有人不甘心自己擬好的比賽形式被生生扭曲，有人無(wú)奈于兩個(gè)小孩兒的默契，有人被超出初中生英文水準(zhǔn)的談?wù)摃?huì)所折服，更有人看熱鬧不嫌事大的鼓起了掌，帶頭的，是演講比賽時(shí)追問了蕭樂半天的評(píng)審官陳老師。

    陳老師對(duì)身邊的同事?lián)P揚(yáng)眉，道：“我就說嘛，我這次運(yùn)氣好，抽中的考場(chǎng)里竟然有兩個(gè)奇才，你瞧瞧他倆配合的多好！”

    “可比賽的形式是辯論賽……”

    “那又怎樣？”陳老師滿不在乎道，“我們比賽的初衷，是考驗(yàn)參賽者的英文基礎(chǔ)和應(yīng)變能力，顯然，他倆都是滿分?！痹谕麦@詫的目光中，陳老師終于說出了那句定音的話，“所以，這場(chǎng)附加賽他們是不分高下的滿分。”

    臺(tái)下人嘩然。

    兩位神仙在原本的正式比賽就是平手，如果附加賽還是平局，那是不是意味著還有第二場(chǎng)附加賽？

    季衡聽著身旁人對(duì)于自家兒子和蕭樂的討論，有些焦心。

    剛剛良平公然提出比賽規(guī)則不公平，是一個(gè)很不好的苗頭，好在蕭樂成功帶偏良平，使得一場(chǎng)本該激烈角逐的辯論賽變成和平友誼交流會(huì)。

    良平不是被動(dòng)的人，打小沒吃過虧的他更不會(huì)委屈自己做違心事，所以，一切事態(tài)發(fā)展，都是那孩子心甘情愿的。

    如果比賽方真的要求第二場(chǎng)附加賽，他敢斷定，良平會(huì)直接撂挑子不干。

    主持人冒著細(xì)汗上臺(tái)周旋，又播放了兩個(gè)人演講比賽的視頻回放來(lái)拖延時(shí)間，而臺(tái)下的評(píng)委席正在進(jìn)行激烈的評(píng)分爭(zhēng)辯。

    主持人示意了一下場(chǎng)控人員，又笑容滿面道：“請(qǐng)大家欣賞一下，兩位參賽者昨天比賽時(shí)的演講回放，不得不說，兩位都很優(yōu)秀，許多評(píng)審老師都很為難……”

    蕭樂和季良平剛好是一前一后的演講，比賽方也懶得剪輯，直接切成一段放出來(lái)。

    臺(tái)下人先是欣賞了蕭樂滿分作文般無(wú)懈可擊的演講，又膜拜了季良平專業(yè)感十足的演說，登時(shí)自慚形穢。

    他們都明白了這兩個(gè)人的成績(jī)，為什么能拿98、99這樣的高分。

    看到蕭樂的演講，對(duì)比前面的歪瓜裂棗，評(píng)審官們就算再不喜歡也會(huì)給個(gè)95以上的成績(jī)。

    而季良平，則是象征意義上的扣分，他們相信，大多數(shù)評(píng)審官給出的都是滿分。

    主持人接過一位老師遞上來(lái)的評(píng)審結(jié)果，打開那張紙的瞬間，主持人怔了怔，又滿懷激動(dòng)的宣布：“因?yàn)閯儇?fù)實(shí)在難以區(qū)分，本次比賽破例誕生了兩位冠軍?！?/br>
    整個(gè)禮堂都被這個(gè)消息炸出一層又一層的熱浪。

    一位在劣勢(shì)環(huán)境中不屈不撓，一位在不公平規(guī)則中保持初衷。

    “冠軍”意味著只此一例的巔峰水準(zhǔn)，今天，卻有兩個(gè)人被冠以“冠軍”頭銜，這很不可思議。

    他們來(lái)來(lái)回回品評(píng)討論，不多久便接受了雙冠軍的結(jié)果。

    “從未有人在這種場(chǎng)合不爭(zhēng)不搶，專心于交流互動(dòng)，這種結(jié)果也是史無(wú)前例的?！敝鞒秩思?dòng)的發(fā)表看法，又說了些恭喜二位的廢話。

    蕭樂對(duì)主持人客氣的笑笑，又壓低聲音對(duì)季良平說：“你就是那么尊重自己的對(duì)手的？竟然給我放慢語(yǔ)速，就那么瞧不起我？”

    季良平眸光微滯，他的表情帶著近乎無(wú)法察覺的惱意：“因?yàn)樽鹬兀耘卤徊黄降鹊囊?guī)則破壞了比賽節(jié)奏。”

    “怎么突然就中二了？”蕭樂輕笑著揶揄，心情卻好的不得了。

    “這個(gè)冠軍應(yīng)該是你的?！?/br>
    “你才是比賽真正的冠軍?！?/br>
    兩人一齊呆住，又立馬笑開。

    主持人近距離觀察到兩個(gè)天才的互動(dòng)，暗暗覺得，這發(fā)展比熱播劇的男女主互動(dòng)劇情還有意思。