沒什么，夏璟回了一句，手機按了免提放在一旁，彎腰打開綠色箱子，細(xì)細(xì)找了幾遍才看見，找到了，夾在一本書里面了，要我拿出來？

    霍離雪：就放里面吧。

    夏璟嗯了一聲, 沒什么要聊的, 兩人便將電話掛斷了。

    夏璟出了房間, 將房門拉好，走到院子里看著漆黑的天際，這幾年在市里已經(jīng)看不見星星了, 她記憶中還是高三霍離雪給她補課那會兒，天上還能依稀看見幾顆星星。

    眨了眨眼，夏璟嘆了口氣, 覺得自己真的有些矛盾加幼稚。

    明明不喜歡霍離雪把她當(dāng)小孩, 不喜歡她向別人介紹她是長輩家的小孩, 但在對方說其他人是長輩家的小孩時, 自己又會無端地有些吃醋。

    從前夏璟就不愛叫霍離雪老師, 霍離雪退而求其次, 讓她叫她霍jiejie，她也不愿意叫姐, 就喜歡直呼其名。

    但現(xiàn)在聽見其他人叫霍離雪jiejie時，她心里也有些酸酸的。

    夏璟不知道該如果描述她此刻的狀態(tài)，是過分的占有欲作祟嗎。

    記得霍離雪做她家教那會兒，霍離雪并不是只是她的家教，還帶其他孩子，夏璟當(dāng)時也為此悶悶吃過些醋。

    在霍離雪每次來給她補課，時不時會給她帶些小禮物過來時，夏璟即有收到禮物的激動與開心，也會想是不是其他人也有，如果有，又是不是和她收到的禮物一模一樣。

    情緒上，夏璟是想問霍離雪的，但在理智上，她也明白霍離雪無論送誰小禮物，都是她的自由，能給自己帶禮物已經(jīng)是極好的事情。

    當(dāng)時她就是矛盾的，但又搞不懂她這些復(fù)雜的心思到底是因為什么。

    在霍離雪離開后，在這四年里，她懂了。

    源于喜歡。

    喜歡，她喜歡霍離雪。

    院子里有些冷，冷風(fēng)吹得臉頰冰冰涼，夏璟搓了搓臉，呼出幾口白氣，垂著頭看著地上的倒影。

    不完全是因為占有欲作祟，而是她怕有另外一個長輩家的小孩出現(xiàn)時，和她的角色極其像似的人出現(xiàn)，霍離雪對待她們的態(tài)度沒有任何區(qū)別，她曾經(jīng)祈禱的霍離雪是否對她有一點點喜歡，即使現(xiàn)在沒有，未來有也可以，這份幻想真的就會破滅了。

    她怕從另外的人身上看出，自己沒有任何希望，沒有任何特殊性。

    目光渙散，逐漸聚焦，落在一旁的花花草草上。

    從霍離雪家里搬回來的快死掉的盆栽，在她的照顧下，情況好轉(zhuǎn)了一點點，但會不會熬過這個冬天存活下來，夏璟也拿不準(zhǔn)。

    來年能蒼翠嗎。

    *

    電腦擺放在茶幾上，霍離雪隨手用黑色皮筋兒把頭發(fā)扎起來，工作了會兒。

    待明悅言洗漱好從浴室出來后，她抬頭道：附身符找到了，放在書里夾著了，你之前收拾的時候可能沒看見。

    明悅言：那就好，要是弄丟了，我媽可能要追過來當(dāng)面罵我?guī)最D。她洗了頭，還沒吹，但霍離雪還在工作，又怕吵著她，就沒開吹風(fēng)機，使勁兒拿毛巾擦頭。

    霍離雪說：你直接用吹風(fēng)機吹，不會吵著我。

    沒事，我頭發(fā)少，不用吹都能干。明悅言說。

    霍離雪：你在這里別拘束，小心感冒了，我在學(xué)校嘈雜的地方都能工作，吹風(fēng)機不會影響我，用吧。

    她的原則是，既然明悅言住在她家，就得盡量照顧這孩子，盡到做jiejie的職責(zé)。

    再有就是，她做事專注力比較高，若是這點聲音都能影響到她，那她前些年可能連書都讀不下去了。

    明悅言快速把頭吹干，坐在椅子上回消息刷手機。

    她們學(xué)校來師大交流學(xué)習(xí)的人不只有她一個人，是由好幾人組成的小組，和師大有合作的課題，若是搞得慢，接下來的寒假可能都得待在這邊。

    半小時后，明悅言見霍離雪關(guān)了電腦，她才開口說話：jiejie你工作完了？

    霍離雪點頭：你還不去休息？

    我還不困，明悅言說說，你每天都忙到那么晚啊，做大學(xué)老師也這么累嗎？

    還好，最開始的時候比較累，后來適應(yīng)節(jié)奏了就不覺得了，其實只是上課倒是不累了，但還有很多課題，很多項目需要去做，忙起來的時候確實很忙。

    明悅言嗯了一聲，想了想又道；jiejie你為什么會做老師？

    霍離雪楞了一下：怎么這么問，什么工作不是工作，做老師挺好的。

    確實是什么工作都是工作，高校老師算是好工作，但是

    明悅言想起之前她媽偶然提到的事情，按理來說，霍離雪應(yīng)該不會喜歡這個職業(yè)。

    即使困惑，但明悅言不會接著問下去了，畢竟那不是一件令人舒心的事情，她父母都不會在霍離雪面前提。