魔力暴動(dòng)的小巫師基本上不能傷害到他人，更不用說(shuō)當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生都被你送進(jìn)了校醫(yī)院。你不用感到任何愧疚，親愛(ài)的，你暫時(shí)還不能認(rèn)識(shí)到自己的強(qiáng)大，你無(wú)法控制自己。無(wú)論如何，你不應(yīng)該忽視這場(chǎng)意外，也許這是個(gè)讓你更加了解自己的契機(jī)，了解你體內(nèi)被掩蓋住的不為人知的力量。

    你提到了抑制魔力暴動(dòng)的魔藥，我必須告訴你，我絕對(duì)不贊同你服用，想必你的家人也是這么認(rèn)為。我曾經(jīng)研究過(guò)這種魔藥，它在我看來(lái)毫無(wú)用處。巫師的天賦是需要激發(fā)的，而不是被壓抑起來(lái)。想想看吧，小巫師初次展現(xiàn)他們魔力的時(shí)刻都來(lái)源于魔力暴動(dòng)，你不比為此感到驚慌，更不用擔(dān)心破壞性。畢竟換個(gè)角度說(shuō)，破壞性越大，你的天賦就越強(qiáng)。

    當(dāng)然，改良過(guò)的魔力暴動(dòng)抑制劑我還是很感興趣的。也許我們能找到辦法疏通你體內(nèi)的魔力，使你能游刃有余地控制他們。在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半月的叢林冒險(xiǎn)，我想我必須歇歇腳，找個(gè)安靜的地方，架起坩堝研究抑制劑。不過(guò)，我在路上無(wú)法閱讀大量的書(shū)籍，希望你能幫我在霍格沃茨的圖書(shū)館里找到我想要的內(nèi)容，隨信附上書(shū)單。

    祝你一切安好。

    你真摯的，

    gg

    親愛(ài)的g先生：

    感謝你的禮物！我的魔藥教授是個(gè)趨炎附勢(shì)、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，當(dāng)他收到了那些你從羅馬尼亞北方深山里找到的珍貴魔藥材料，對(duì)我的喜愛(ài)立刻更上一層樓。我向他表達(dá)想要借閱超過(guò)我知識(shí)水平的書(shū)籍，他立刻慷慨地寫(xiě)了批準(zhǔn)我進(jìn)入禁-書(shū)區(qū)的條子?，F(xiàn)在我的自動(dòng)書(shū)寫(xiě)羽毛筆正在抄寫(xiě)你想閱讀的那部分，相信等我寫(xiě)完這封信，它就結(jié)束了。

    我的魔力依舊時(shí)好時(shí)壞，幸好通過(guò)大量的閱讀我的理論知識(shí)已經(jīng)趕上了，甚至我可以自豪地說(shuō)，我開(kāi)始超越班上的同學(xué)，走在他們前面了。因此，教授們也逐漸喜歡上我，而不是把我當(dāng)成一個(gè)累贅，或者是隨時(shí)可能爆發(fā)的警惕的對(duì)象。

    你說(shuō)我不用在意破壞性——梅林啊！我怎么可能不在意！

    你是沒(méi)看到帕森特滿臉是血的樣子，我嚇壞了！是的，他很可惡，他試圖傷害我。但我不能反過(guò)來(lái)傷害他，不管是出于什么理由，否則我不是成為和他相同的人了嗎？更別提班上其他被影響的學(xué)生，他們有一半是我的同學(xué)，還有我的室友，她們很照顧我。親愛(ài)的g，我不能因?yàn)榧虬膊辉谝馕业膫?，就毫不在意她遭受的痛苦，這是自私而且邪惡的。她愛(ài)我，原諒我，所以我更應(yīng)該顧及她的感受。

    我真心希望自己的魔力能夠穩(wěn)定下來(lái)，這樣上實(shí)踐課我就不會(huì)提心吊膽了。你能明白這種感受嗎——

    “你又在給那個(gè)男孩寫(xiě)信，安娜？”

    阿莉安娜停下筆，金妮從公共休息室的入口走了過(guò)來(lái)，把書(shū)包放到沙發(fā)上，坐在了她旁邊。紅發(fā)女孩視線在羊皮紙上掃過(guò)，挑了挑眉：“禮物？所以那天你捧著的大包裹里，裝著的都是這位g先生的禮物？”

    “有什么問(wèn)題嗎？”她問(wèn)。

    “你該不會(huì)不知道吧？女孩子是不應(yīng)該隨便收男生禮物的?！?/br>
    “隨便？這的確是格……g先生隨便送的，他根本不在意這些魔藥材料，都是他自己采的。雖然它們很貴重，但是你看，金加隆對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要。”

    “世界上最簡(jiǎn)單的事，就是能用金加隆解決的事?！苯鹉莅咽职丛谒募绨蛏?，神情有些嚴(yán)肅，“好比斯拉格霍恩教授吧，很多人覺(jué)得他有點(diǎn)討人厭，但我卻覺(jué)得他很可愛(ài)，因?yàn)樗脤?duì)付了，不是嗎？”

    阿莉安娜垂下頭想了想：“你擔(dān)心他另有所圖？”

    “你真聰明！”

    “事實(shí)恰恰相反，應(yīng)該說(shuō)我和他通信才是另有所圖?！痹诮鹉菀苫蟮啬抗庀?，阿莉安娜笑著說(shuō)，“親愛(ài)的g和我的關(guān)系越來(lái)越近，我快成為他的好朋友了。雖然想要獲得他不那么真摯的友情有些辛苦，我必須時(shí)時(shí)刻刻讓自己更加博學(xué)多才，不過(guò)相比能從他身上得到的東西，這些都不算什么。”

    金妮認(rèn)真地注視了她一會(huì)兒。

    “你又想從他身上得到什么？”

    阿莉安娜笑了笑，沒(méi)有回答她的話。

    “喀戎和哈利根本不用擔(dān)心你。”金妮意有所指地說(shuō)，“看來(lái)你把我教你的都學(xué)會(huì)了?！?/br>
    “謝謝老師！”

    阿莉安娜愉快地說(shuō)，蘸了蘸墨水，繼續(xù)回信。

    【作者有話說(shuō)】

    這就是個(gè)小蓋勒特試圖套路阿莉，卻被阿莉最終套路進(jìn)去的故事【微笑

    對(duì)了，這不是個(gè)戀愛(ài)故事：）

    第110章 誰(shuí)知道他在紐蒙迦德里成天都在想些什么，會(huì)推理出那些亂七八糟的東西。

    “這簡(jiǎn)直太亂來(lái)了?！?/br>
    阿不思和鄧布利多隔著辦公桌相對(duì)而坐，中間擺著蓋勒特寫(xiě)給阿莉安娜的回信。老校長(zhǎng)看起來(lái)有些不悅，藍(lán)眼睛并不像平時(shí)那樣顯得快活而明亮。

    “有什么問(wèn)題嗎？”

    “有什么問(wèn)題？看看他寫(xiě)的這些東西吧。”他指了指那些筆畫(huà)優(yōu)美的文字，“他在教唆阿莉輕視別人，試圖讓阿莉認(rèn)同他的觀點(diǎn)。他那一套我太熟悉了，‘你是優(yōu)秀的、特別的存在，沒(méi)有人比得上你的才華，你不必在意他人的看法’……他會(huì)讓阿莉變得和他一樣自大且狂妄。”

    阿不思搖了搖頭：“不，你該相信阿莉，她不會(huì)輕易受到的蠱惑?！?/br>