雖然是叫愛(ài)與美之神，但我并不知道我長(zhǎng)得對(duì)不對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，而且弗麗嘉反復(fù)強(qiáng)調(diào)我可愛(ài)，漂亮，仙女什么的，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，是家長(zhǎng)善意的謊言？

    回想起昨天她給我打扮的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)神域并沒(méi)有鏡子。不是我被害妄想癥，主要是洛基剛才說(shuō)我丑啊?。寤海?？？）

    好吧，他沒(méi)說(shuō)，但他說(shuō)夸我美是騙我的！

    看我焦急的樣子，洛基揚(yáng)起小臉，眉毛微微上挑對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)變成鏡子”，欣賞了我失落的表情后他接著說(shuō)“因?yàn)槲視?huì)變出鏡子！”他手腕一翻就出現(xiàn)了一面鏡子。

    “……”不是人造革，你是真的皮啊，落小雞。

    不過(guò)也是，我又不是白雪公主的后媽，要什么魔鏡啊，要啥自行車。

    看見這張臉后我終于明白了詞語(yǔ)的蒼白，任何華麗的辭藻都無(wú)法形容這張臉的美。而且，這還是個(gè)孩子，我不太能想象這樣的貌美以后長(zhǎng)大了是怎樣的存在。

    感謝穿越之神?。?！真不愧是愛(ài)與美之神！實(shí)至名歸！我想我明白為什么昨天眾神看我會(huì)有恍惚的神情了……別說(shuō)他們，我現(xiàn)在還盯著鏡子里的自己犯花癡好嗎！

    洛基看我好像靈魂出竅一樣，在旁邊默默吐槽：“你們女神真麻煩，mama也是，每次照鏡子都會(huì)看很久。別擔(dān)心啦，你是真的很漂亮，那句‘騙你的’才是騙你?！?/br>
    洛基……我勸你善良……

    眼看被自己的美貌耽誤了太多時(shí)間了，我忙對(duì)洛基說(shuō)：“我要換衣服了，你也回去再睡一會(huì)吧！”

    他說(shuō)：“我一點(diǎn)都不困，我在這等你換，之后我們一起去吃飯?！?/br>
    是不是他之前的世界只有索爾，男孩子之間一起換衣服一起睡覺(jué)一起洗澡（？？？）什么的導(dǎo)致他不知道女生換衣服要回避這件常識(shí)?。?/br>
    心累……尤其是想到他的能言善辯……我覺(jué)得并不能說(shuō)過(guò)他……心更累了……

    于是……我就穿著睡衣和他來(lái)到了餐桌前。

    弗麗嘉和奧丁的表情都很微妙。我覺(jué)得弗麗嘉一定是猜到洛基的惡作劇的，而奧丁一定是想華納神族是怎樣一個(gè)原始社會(huì)?。∫稽c(diǎn)禮數(shù)都不懂！對(duì)不起……華納神族的同胞們，我給你們抹黑了。

    索爾還傻fufu的說(shuō)：“咦？怪不得我睡醒后沒(méi)看到你，弟弟你去找芙蕾雅睡了??！”喂喂……睡了不認(rèn)賬還嫁禍給弟弟這樣真的好嗎……（？？？）

    我要是那么厲害能睡了你弟弟，小蜘蛛都能上天！

    如同嚼蠟般的結(jié)束了早飯。索爾和洛基大概在玩：你追我，如果你追到我，我就讓你捅捅捅之類的游戲、弗麗嘉在vip席看著他們兩個(gè)繞著飯桌轉(zhuǎn)圈跑后，一只突然到旁邊的椅子上坐下留另一只玩起了追自己尾巴的新游戲且不自知、而奧丁，在和我三目相對(duì)。

    奧丁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“芙蕾雅，也許你們?nèi)A納族和我們阿薩族的習(xí)慣略有不同，但畢竟你以后還是要在這里生活的，所以有些習(xí)慣我想你還是改一改為好。”

    “哦！我偉大的眾神之父，我想您說(shuō)的完全沒(méi)錯(cuò)。但在解決這件事之前，請(qǐng)?jiān)试S我提一個(gè)小問(wèn)題。”也不知道為什么，一和奧丁對(duì)話我的用詞就自動(dòng)變成了蜜汁翻譯腔。

    可能他對(duì)我的定位已經(jīng)從野人到了原始人，再?gòu)脑既说搅嗽橙肆税伞么踹€有個(gè)“人”字。為了不讓我歸為大猩猩一類，我趕緊表示：“阿斯加德沒(méi)有博羅尼亞嗎？”

    顯然，這個(gè)他從未聽過(guò)的詞匯令他產(chǎn)生了迷惑。廢話，就算你們說(shuō)英文，被北歐人民所信奉，可這世界第一所的大學(xué)的名稱，你們一定不懂，因?yàn)樗?，意大利語(yǔ)……

    在他的眼神示意下我解釋道：“是指教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。由專職人員承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)，并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的教育活動(dòng)?！?/br>
    假裝自己很有文化地賣弄了一番，扳回了一局。文科生絕不認(rèn)輸！

    奧丁顯然對(duì)我這套說(shuō)（百）辭（度）很感興趣，弗麗嘉也湊了過(guò)來(lái)再次圍觀并說(shuō)道：“聽起來(lái)好像很不錯(cuò)，以前都是我想到什么就教他們什么，不僅不全面，也不及時(shí)?！笨磥?lái)，做mama的對(duì)自己兒子的歷史成績(jī)還是在意的。

    “是的，正如您所說(shuō)，找一些在各領(lǐng)域更擅長(zhǎng)的人來(lái)負(fù)責(zé)教授，比如您來(lái)教授魔法課……”本來(lái)還想多列舉幾個(gè)，突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)北歐神話的了解僅限于《雷神》電影中這些。

    想了想，我補(bǔ)充道：“而且，教2個(gè)也是教，教2000個(gè)也是教。一個(gè)人同時(shí)教幾個(gè)人也可以提高效率。”雖然質(zhì)量不一定保證……

    隨后我斟酌著措辭，與阿薩神族領(lǐng)導(dǎo)人及其夫人進(jìn)行了深入、友好、長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)晤，就如何開辦新式學(xué)堂，新式企業(yè)，開創(chuàng)報(bào)刊，選派留學(xué)生，翻譯書籍，架設(shè)電報(bào)，修建鐵路……中的第一個(gè)問(wèn)題展開了討論。

    雙方高度評(píng)價(jià)在阿斯加德推行教育政策將會(huì)取得的歷史性進(jìn)展，同意在新起點(diǎn)上推動(dòng)下一代神族取得更大發(fā)展，更好惠及所有阿斯加德神民和所庇佑的中庭各國(guó)人民。

    會(huì)晤中，我指出，一段時(shí)間以來(lái)，我同眾神之母保持了密切聯(lián)系，進(jìn)行了多次對(duì)話與交流。我很高興應(yīng)奧丁夫婦邀請(qǐng)來(lái)舉行這次會(huì)晤。我愿同吾王奧丁就如何開辦新式學(xué)堂問(wèn)題深入交換意見，達(dá)成更多共識(shí)，為新時(shí)期教育發(fā)展指明方向。