楚然剛剛說(shuō)什么……早上的替課，她其實(shí)看出來(lái)了。

    可依照以前楚然的性格，場(chǎng)面應(yīng)該會(huì)鬧得相當(dāng)難看才對(duì)。別的不說(shuō)，李歡這門(mén)課程鐵定是要重修的。

    至于她，這個(gè)幫兇，結(jié)合四年前她對(duì)楚然的所作所為，楚然大概率是應(yīng)該把她交給學(xué)校公事公辦，最次也是把她送到導(dǎo)師那邊才對(duì)。

    找替課被發(fā)現(xiàn)這個(gè)事若是被發(fā)現(xiàn)，可是夠她們喝一壺。

    而當(dāng)時(shí)楚然是什么反應(yīng)，她竟然就輕飄飄地一句話，就讓她坐下了——葉南枝抬手摸摸自己的額頭，嗯，沒(méi)發(fā)燒，不是幻覺(jué)。

    但這臉頰，卻燙得嚇人。

    好在宿舍只有她自己。研究生宿舍是雙人寢室，可她這屆女生卻是單數(shù)，于是葉南枝便樂(lè)呵呵地成了那個(gè)唯一住單人宿舍的孤獨(dú)者。

    之前，她也曾是樂(lè)于和人交流的人，一度被身邊人稱為小太陽(yáng)，可后來(lái)，葉南枝逐漸開(kāi)始愛(ài)上一個(gè)人的生活。

    一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人去圖書(shū)館。

    一開(kāi)始也會(huì)不適應(yīng)，日子一久，她覺(jué)得這樣也有這樣的好。

    所有的事情、行程、決定，可以完全按照自己的喜好來(lái)，不用管別人的眼光，也不必想盡辦法去敷衍身邊的人。

    比如現(xiàn)在，如果屋里還有另一個(gè)人，想必她還得去想一個(gè)，能讓她臉頰guntang至此的理由。

    接著，手機(jī)叮咚一聲響，葉南枝看了一眼，是郵箱的提示音。楚然已經(jīng)把準(zhǔn)備好的文件發(fā)送過(guò)來(lái)。

    葉南枝舒了口氣，盡量平復(fù)自己：沒(méi)什么的葉南枝，你們倆的關(guān)系，不算師生，更不是學(xué)姐。

    只是共同研究同一個(gè)課題，學(xué)術(shù)上合作的關(guān)系而已。

    對(duì)，你要端正自己的學(xué)術(shù)態(tài)度，你是為了學(xué)術(shù)而獻(xiàn)身，不寒磣！

    整理好思緒，葉南枝才打開(kāi)電腦，將郵件里的文件下載下來(lái)。

    楚然按照時(shí)間、類(lèi)目、專(zhuān)業(yè)以及關(guān)鍵詞，已經(jīng)幫她將所有文件歸類(lèi)整理好，里面還附帶了一個(gè)文檔，將各個(gè)文件信息的關(guān)鍵點(diǎn)都整理在文檔內(nèi)。

    看著整理得條理清晰的文件包一陣恍惚。

    楚然還是那個(gè)雷厲風(fēng)行，做事井井有條的學(xué)生楷模。

    可冥冥之中，又有哪里不一樣了。

    新的郵件進(jìn)來(lái)。是楚然問(wèn)她收到了嗎。

    葉南枝盯著屏幕上，發(fā)件人后面的那個(gè)“然”字微微出神，敲下收到兩個(gè)字后，終于還是在糾結(jié)一番之后，多打出了“謝謝”二字，并按了發(fā)送鍵。

    剛想放下手機(jī)，屏幕再一次響了起來(lái)。

    是郭鵬的電話。接起來(lái)第一句就是：“收拾好了沒(méi)，咱們一起去??？”

    “什么？”

    “師門(mén)聚餐?。　?/br>
    葉南枝終于想起來(lái)，今年研一的師妹們進(jìn)師門(mén)后，宋教授前段時(shí)間一直開(kāi)會(huì)在忙，這歡迎的酒席，一直拖拖拉拉扯到了開(kāi)學(xué)的第三周。

    本來(lái)宋教授說(shuō)，開(kāi)題之前難免緊張，今天拿著各自準(zhǔn)備的題目給他看后，晚上作為安慰，也作為給大家打氣，同樣是作為師姐師兄和師妹們互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，宋教授要自掏腰包請(qǐng)學(xué)生們出去吃一頓。

    明明昨天，郭鵬和鄭曉柔還在他們仨的群里說(shuō)，今天要一起過(guò)去，誰(shuí)知道經(jīng)過(guò)一天的折騰，她將這事完全拋諸腦后。

    車(chē)內(nèi)，葉南枝一臉疲色，剛想閉上眼睛好好休息一下，司機(jī)正好一個(gè)急剎車(chē)，葉南枝的腦門(mén)不偏不倚撞到前方座椅的椅背上。

    “咚”地一下，就連一旁的鄭曉柔似乎也感覺(jué)到了疼。葉南枝一陣眩暈，腦子里瞬間被攪成了漿糊。

    也不知道今天是不是因?yàn)槌鲩T(mén)前沒(méi)看黃歷，今天一切都顯得如此不順利。而這些不順利全部都可以歸結(jié)到一個(gè)人身上——那就是楚然。

    隨著楚然的出現(xiàn)，她表面上和諧的世界，仿佛迎來(lái)了世紀(jì)大地震，原本徒有其表的豆腐渣工程，隨著天地的搖晃，出現(xiàn)了大量的裂痕，再也難以維持表面的平靜。

    結(jié)構(gòu)上的缺陷逐漸與問(wèn)題瞬間暴露，最?lèi)毫拥膬?nèi)里被無(wú)情的撤去遮掩，坦蕩地展現(xiàn)在世人面前。

    葉南枝揉著腦門(mén)，心想一會(huì)晚上一定要多吃兩口，好好補(bǔ)一補(bǔ)今天一整天精神上的消耗。

    抱著這種心思，葉南枝和郭鵬、鄭曉柔三人一齊走進(jìn)了飯店的包廂，可推門(mén)而入，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)學(xué)妹，反而看見(jiàn)三個(gè)成熟的背影——其中一個(gè)，還特別的眼熟。

    對(duì)，這已經(jīng)是葉南枝今天第三次遇見(jiàn)楚然了。

    宋教授見(jiàn)三人進(jìn)來(lái)，趕緊招呼他們坐下。

    葉南枝瞥了一眼坐在老師組最外側(cè)的楚然后，自覺(jué)地坐到鄭曉柔和郭鵬中間，刻意和她保持了一定的距離。

    她全程不敢看楚然的表情，就好像她們從未認(rèn)識(shí)過(guò)，真的是陌生的關(guān)系。

    可有的時(shí)候，你越是可以避開(kāi)劃清界限，所表現(xiàn)出來(lái)的模樣就越是明顯。

    手機(jī)一震，他們?nèi)说男∪豪锇l(fā)來(lái)的信息：

    【鄭小柔：你好像很怕那個(gè)年輕的老師，她不是跟你合作的那個(gè)老師嗎？】

    【郭鵬：對(duì)啊對(duì)啊，她今天為難你了嗎？】

    葉南枝抿了抿唇，簡(jiǎn)單回了個(gè)微笑的表情，就把手機(jī)揣回兜里，沒(méi)有過(guò)多的解釋。

    但葉南枝忽略了一件事，往往只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，就足以引發(fā)無(wú)限遐想。

    郭鵬鄭曉柔看向葉南枝的眼神，逐漸染上了同情的意味。