葉南枝既要拍照，又要記錄，可謂是手忙腳亂。

    尤其是，楚然說得那些學(xué)術(shù)名詞，她似乎是聽過，但又不太了解。

    “你看那個(gè)角落，由于空間尺寸不大，只能容下三到五人，只適合小團(tuán)體范圍活動(dòng)，所以在這個(gè)范圍內(nèi)活動(dòng)的學(xué)生，關(guān)系都會(huì)較為親密?！背恢钢惶幷f道。

    漸漸地，葉南枝發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

    楚然似乎對(duì)這個(gè)學(xué)校很是熟悉，她說的所有內(nèi)容，就像是提前準(zhǔn)備好的一樣，堪比導(dǎo)游小姐的講解詞。

    “這邊由于臨近教學(xué)區(qū)，所以建筑空間使用頻率相對(duì)頻繁，同樣作為交往空間，四樓和五樓是校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，就沒什么孩子愿意到那邊去?！?/br>
    “你怎么知道的？”葉南枝打斷她。

    “什么？”楚然回頭。

    “我說，你是怎么對(duì)這所學(xué)校這么了解的？”

    不等楚然回答，一個(gè)滄桑的聲音打斷了她的話：“小楚，這邊！”

    楚然轉(zhuǎn)過頭去，清冷的面上難得浮現(xiàn)出一個(gè)笑容：“王老師！”

    那是一個(gè)兩鬢斑白的老師，看上去得有五十多歲，笑容憨態(tài)可掬，滿臉的慈祥。她站在辦公室門口，朝兩人招手。

    王老師看見楚然，眼里是抑制不住的高興：“今天校長(zhǎng)跟我說，申大的老師要來咱們學(xué)校調(diào)研參觀，沒想到竟然是我當(dāng)年教的學(xué)生！”

    王老師注意到楚然身后的葉南枝：“這個(gè)小姑娘這么年輕，也是申大的老師嗎？”

    “她不是，她是申大的學(xué)生，和我一起研究這個(gè)課題的。”楚然回答后，又補(bǔ)了一句：“跟您一樣，是小學(xué)教育專業(yè)?！?/br>
    “小教啊，小教好，出來也是老師?！蓖趵蠋熂?dòng)地眼睛紅了一圈，直把倆人往屋里帶。

    “楚然，我剛教你那會(huì)，你還那樣小，剛到我腰這吧，看看現(xiàn)在……”王老師一邊說著，一邊從柜子里那一本本相冊(cè)里，拿出第一本，之后喊葉南枝過去。

    “小姑娘，你來，看看哪個(gè)是你楚老師。”

    葉南枝很快將視線鎖定到前排的一個(gè)小女生身上。小姑娘身量不算高，瘦瘦的，利落的短發(fā)，整潔的校服上連一絲褶皺都沒有。

    “是這個(gè)吧。”葉南枝指著那個(gè)身影問。

    王老師看向楚然：“果然是你帶的學(xué)生，一下就能把你從人群里找出來?！?/br>
    葉南枝看著照片上那個(gè)小巧的身影，回頭笑盈盈看向楚然：“你小時(shí)候好可愛啊！”

    那時(shí)候的楚然和現(xiàn)在差距很大，現(xiàn)在楚然總是沉著臉，那些個(gè)為數(shù)不多的笑容，也都是處于禮貌，以及作為老師的形象。

    但照片上的小姑娘不同，蓬松的劉海下是一張明媚的笑臉。眼眉彎彎如月，薄唇上揚(yáng)，露出一排整潔的牙齒。

    這是第一次，有人用“可愛”這種詞來形容楚然，她心里很是不適應(yīng)。難得地，臉頰的溫度也跟著熱了起來。

    王老師見狀打趣她：“給你自己的學(xué)生看，有什么可害羞的！”

    葉南枝跟著附和：“對(duì)啊，給我看你害羞什么！”

    王老師對(duì)葉南枝倒是不系外，一邊看著楚然的照片，一邊給葉南枝回憶：“楚然啊，小的時(shí)候特別淘氣，誰能想到，當(dāng)年的孩子王，現(xiàn)在成了留學(xué)歸國的建筑師，又做了大學(xué)老師！”

    楚然帶葉南枝今天過來，還是有主要任務(wù)的。跟王老師寒暄了一會(huì)，楚然說明此次的來意，需要請(qǐng)孩子們幫她們填寫一份調(diào)查問卷。

    王老師說沒問題，接著就將二人往教室的方向引。

    葉南枝在屋里收發(fā)問卷，楚然在門口等。正趁著這個(gè)分開功夫，王老師在楚然身后悠悠開口：“怎么突然舍得回來了？”

    楚然淺淺一笑：“楚家出了變故?！?/br>
    “那件事，你處理好了？”

    王老師話音剛落，楚然就雙唇緊閉，臉上的笑意也淡了幾分。

    在王老師的印象里，楚然這個(gè)孩子王，即使摔得膝蓋上滿是血痕，上藥的時(shí)候也沒流一滴眼淚，沒喊過一聲疼。

    從小到大，楚然只哭過兩次。

    一次，是楚然剛上初中，母親病故。

    淚水沾濕了她的碎花裙擺，小姑娘趴在她膝蓋上哭了很久，說自己的mama不在了，她是沒有mama的野孩子。

    當(dāng)時(shí)，王老師輕輕撫著楚然的發(fā)，安慰她沒關(guān)系。以后，她會(huì)替楚mama陪著她。

    在那之后，楚然人生中的重大事件，總有王老師的參與。

    小到初經(jīng)來潮，楚然的第一包衛(wèi)生巾，大到高考當(dāng)天，在考場(chǎng)外等待楚然的，也是王老師。

    王老師見證了楚然的成長(zhǎng)，也見證了一個(gè)活潑的小姑娘，變成后來的模樣——像是把自己封進(jìn)殼子里，臉上看不見笑容，也不表現(xiàn)失望。

    后來，楚然去了遙遠(yuǎn)的北方讀大學(xué)，而她因?yàn)楣ぷ髟?，沒能再見證楚然在哈市的成長(zhǎng)。

    她在那邊過得似乎不錯(cuò)，假期很少回來。難得回來一次，楚然跑來找她，眼里是藏不住的高興，倒是真有了幾分小時(shí)候的模樣。

    楚然告訴她，她有了一個(gè)喜歡的人，有機(jī)會(huì)會(huì)帶來給她看。

    王老師點(diǎn)頭說好。

    可在那之后沒過多久，一個(gè)大雨滂沱的傍晚，本該在北方的楚然，突然回到申市。

    她手里拿著國外名牌大學(xué)的錄取通知書，臉上卻絲毫未見喜色，反而微微泛紅，眼里噙著的淚光和雨水混雜在一起。