安檸死掉了，為了救在路中間玩耍的孩子，被車撞得血rou模糊?；蛟S是太痛了，大腦開(kāi)啟了防護(hù)機(jī)制，安檸并沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。

    在120到來(lái)之前，安檸就沒(méi)了呼吸。

    可能安檸命不至此，在另外一個(gè)割腕自殺的女孩上重生了。

    安檸迷迷糊糊之中聽(tīng)到有人溫柔地?fù)崦约旱念^，渾身暖洋洋的?；秀遍g聽(tīng)到有人慵懶說(shuō):“我覺(jué)得好人應(yīng)該有好報(bào)，她不想活，你想活，她的身體給你玩？”

    安檸張了張口，想說(shuō)些什么，卻發(fā)不出半點(diǎn)聲音。感覺(jué)到什么慢慢包裹著自己的身體，一時(shí)輕飄飄的身體立馬沉重了下去，意識(shí)全無(wú)，陷入昏睡中。

    安檸醒來(lái)，全身酸痛不已，血流停滯不動(dòng)。安檸動(dòng)了動(dòng)腳和手，才感覺(jué)自己真的活了過(guò)來(lái)。

    陌生的房間，陌生的身體，旁邊未上鎖的手機(jī)上是一條消息:

    檸檸，mama要嫁人了，你好好跟著爸爸。

    附帶著五千塊的轉(zhuǎn)賬。

    安檸置之不理，從床上爬起來(lái)，才看到床邊的已經(jīng)空了的舒樂(lè)安定片的藥瓶。

    口中滿是苦澀的味道，這小姑娘到底吃了多少安眠藥。

    安檸在這120平米的房子里四處探索，腦中一點(diǎn)原主的記憶也沒(méi)有。

    接著手機(jī)又響了，備注“醫(yī)院護(hù)士”的來(lái)電。

    安檸按下接聽(tīng)鍵。

    “喂，您好，是安志忠家屬嗎？你們的醫(yī)藥費(fèi)已欠費(fèi)，請(qǐng)及時(shí)繳納?！?/br>
    然后又接到殯儀館工作人員的電話:“安志忠家屬記得來(lái)取逝者骨灰，”

    安檸尚且還在渾渾噩噩之中，還未搞清楚狀況，拿著手機(jī)和身份證出門。

    安檸才初到這個(gè)世界，連醫(yī)院殯儀館都不知道在哪，好在腦子中突然閃過(guò)原主的記憶，想起了地點(diǎn)在哪。

    安檸忍著頭疼，表面上看起來(lái)有條不紊地處理著原主父親的后事。結(jié)清醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)，選擇墓地，下葬等等一系列瑣事。

    待到安檸處理完時(shí)，已經(jīng)是晚上的十點(diǎn)了。安檸在樓下草草地吃了兩口飯，回家倒頭就睡，壓根就沒(méi)有心思弄其他的事。

    這兩天安檸在家翻箱倒柜，把整個(gè)家都翻了一遍，家里只有安志忠和原主的衣物。沒(méi)有所謂mama的生活痕跡，唯一的就是安志忠柜子里的離婚證。但看離婚時(shí)間已經(jīng)是兩年前了，而原主在那時(shí)候才剛上高中。

    安檸了解到這個(gè)世界跟自己以前生活的世界科技水平都差不多，但確實(shí)不是同一個(gè)世界。

    安檸還在搜查了解新世界的時(shí)候，接到了安檸班主任的電話。

    “安檸，你現(xiàn)在還好嗎？”電話那邊是一個(gè)溫聲細(xì)語(yǔ)的老師。

    “老師，我很好。”

    那邊的人明顯猶豫了一下，不知道怎么去安慰失去父親的女孩，提起父親，又怕戳中女孩的痛點(diǎn)。就小心翼翼地問(wèn):“安檸，聽(tīng)說(shuō)你家發(fā)生了這樣的事，老師也很難過(guò)。老師給你批一個(gè)星期的假期，你自己好好散散心?；蛘撸绻阆胍伺愕脑?，你可以搬過(guò)來(lái)跟老師住兩天，老師下班了可以陪你。老師希望，你能振作起來(lái)。好好讀書(shū)，考取好大學(xué)，擁有一份好的工作，過(guò)好自己的人生。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)這方面你不用擔(dān)心，老師會(huì)為你爭(zhēng)取。安檸，你如果有什么困難，你告訴老師，老師會(huì)盡老師最大的努力幫你解決……”

    安檸剛才把整個(gè)家里里外外打掃了一遍，一些不用的東西都扔了，看起來(lái)是具有紀(jì)念意義的東西，拿了個(gè)紙箱給它們封了起來(lái)，放在主臥里。

    打開(kāi)窗戶通風(fēng)透氣，安檸一眼向窗外望去，年輕的夫婦洋溢著幸福的笑容。丫丫學(xué)步的小孩不小心摔了一跤，看起來(lái)是母親的女人快步把她拉起來(lái)，老人家牽著一只小狗在散步。平凡而溫馨。

    安檸深吸一口若有若無(wú)桂花香的空氣，輕輕地回答:“謝謝老師！不過(guò)不用了，我自己一個(gè)人很好。學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)就麻煩老師您了?！?/br>
    許是聽(tīng)著安檸的聲音還算平穩(wěn)，老師心也放在了肚子里。

    “好，安檸同學(xué)，你如果有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)找我！”

    “嗯嗯，老師，拜拜?！?/br>
    “安檸，拜拜！”

    老實(shí)說(shuō)，能有多難過(guò)是不可能的。畢竟這是原主的父親，而且，在原主零零散散的記憶中，也不見(jiàn)得她和父親的關(guān)系有多好。但，安檸現(xiàn)在畢竟用的是原主的身體，兩條人命，容不得安檸能嬉戲。

    更何況，安檸還需要更多的時(shí)間去了解這個(gè)世界。世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，不同的世界不同的發(fā)展會(huì)有不同的政策。安檸覺(jué)得好好了解這個(gè)世界，為自己未來(lái)職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。

    安檸上一世死的時(shí)候，也不過(guò)二十歲，上大學(xué)不久，但是安檸不準(zhǔn)備再?gòu)尼t(yī)。她曾經(jīng)就發(fā)誓，如果再有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，絕對(duì)不頭鐵選醫(yī)學(xué)專業(yè)。

    京陽(yáng)學(xué)院。

    沐城有名的貴族學(xué)校。當(dāng)初原主的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有那么好，考上示范性高中，正好安志忠有朋友，就打通關(guān)系，讓安檸上了跟示范性高中同等教學(xué)資源的貴族學(xué)校。

    七天轉(zhuǎn)瞬即逝，安檸到校，先是跟班主任報(bào)道，才回到自己的教室上課學(xué)習(xí)。

    安檸在高二C6班上了兩天課，就決定向班主任提出轉(zhuǎn)班。

    “為什么？安檸，在C6班不好嗎？還是有人欺負(fù)你了？”

    “老師，我覺(jué)得環(huán)境對(duì)我的影響更大，我想好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    老師了然，C層次班級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)進(jìn)來(lái)都是混一個(gè)日子，等到高中畢業(yè)，家庭有實(shí)力的打算送孩子去國(guó)外留學(xué)。

    C班學(xué)生不肯學(xué)習(xí)，反正有后路，大多數(shù)都是上課打打鬧鬧，甚至有的人明目張膽地玩手機(jī)聊天，年級(jí)教導(dǎo)主任直接懶得管。

    “那安檸你想轉(zhuǎn)班的話，只能等這次半期考試過(guò)后，排名在年級(jí)前100才能轉(zhuǎn)入AB層次班級(jí)?！?/br>
    安檸看過(guò)教材，除了一些歷史政治上的有少許區(qū)別之外，其他科目都差別不大，離半期考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，安檸覺(jué)得自己能行。

    C班學(xué)習(xí)環(huán)境只是一個(gè)小小的因素，安檸聽(tīng)說(shuō)A班有自己決定在哪學(xué)習(xí)的權(quán)利，不一定要拘謹(jǐn)于教室。只要你在百名以內(nèi)，不來(lái)上課也行。安檸決定半工半讀，攢下上大學(xué)的費(fèi)用。

    老師略帶思索，想著C班確實(shí)不適合學(xué)習(xí)，就鼓勵(lì)道:“好，安檸，你如果半期考試進(jìn)入一百名之內(nèi)，那你就拿申請(qǐng)表，我給你通過(guò)。加油！”

    安檸鞠躬，對(duì)老師表示感謝:“謝謝老師！”

    在回教室的途中，安檸就在班群里收到了今天下午不上課的消息，準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí)。卻被一名女生攔下，說(shuō)學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)慕容寒竹找她，在鋼琴房見(jiàn)面，她上交的助學(xué)金申請(qǐng)表有問(wèn)題。

    安檸前兩天的確上交了助學(xué)金的申請(qǐng)表，但是如果有問(wèn)題，老師剛才不直接跟自己說(shuō)？

    安檸一時(shí)不解，但是也沒(méi)有去深想，也有可能是老師忙忘了，鋼琴室就在學(xué)生會(huì)議中心的樓上，在鋼琴房見(jiàn)面也說(shuō)不一定。

    可是鋼琴房黑糊糊的，安檸一時(shí)沒(méi)有找到開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)。走進(jìn)去打開(kāi)手機(jī)電筒尋找開(kāi)關(guān)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門一下被關(guān)了，被人反鎖了。

    安檸拍了拍門:“喂！我還在里面，鋼琴房還有人！”

    門外的人惡意地嘲笑:“笑死，聽(tīng)到慕容找她就屁顛屁顛地跑來(lái)了，還敢跟慕容會(huì)長(zhǎng)表白，你在里面好好清醒吧！”

    安檸沉默了一會(huì)，只覺(jué)得這個(gè)世界有些不正常，這個(gè)發(fā)言就真的很逆天。感覺(jué)像瑪麗蘇文里面炮灰女配的臺(tái)詞。

    安檸一時(shí)不能追究自己是不是穿進(jìn)瑪麗蘇文了，但是，手機(jī)剛才宣告沒(méi)電，充電器也沒(méi)帶的她顯然得待在鋼琴房一夜了。

    就是不知道晚上保安巡邏的時(shí)候，能不能巡查到這邊。

    安檸在黑暗中摸索，好不容易摸到墻壁，卻發(fā)現(xiàn)怎么按都不亮。就知道這燈的電源已經(jīng)被切斷了。

    安檸脫下外套，平鋪在地上，坐在地上靜思。等完成所有動(dòng)作，平靜下來(lái)，安檸感受到另外一個(gè)人的呼吸聲。

    一時(shí)間，安檸腦袋中什么牛鬼蛇神，午夜兇鈴都出來(lái)了。

    安檸臉色微白，掐著手指問(wèn):“誰(shuí)在哪？”

    無(wú)人回答，整個(gè)房間只有安檸聲音的回音和越來(lái)越重的呼吸聲。安檸更是臉色發(fā)白，雙手緊握成拳，咬著嘴皮，慢慢地向呼吸的地方挪過(guò)去。

    “誰(shuí)呀？”安檸邊挪邊說(shuō)話，“誰(shuí)在哪里？”

    突然間，呼吸聲消失了，背后突然冒出一個(gè)強(qiáng)烈的存在。安檸一時(shí)躲閃不過(guò)來(lái)，被來(lái)人一下子撞倒在鋼琴上，琴鍵發(fā)出“叮?！钡穆曇簟?/br>
    安檸倒吸一口氣，她敢保證，她的后腰絕對(duì)青了。

    狗東西！她要?dú)⒘怂?！痛死了?/br>
    安檸面目疼的有些猙獰，一把薅上來(lái)人的頭發(fā)，一手推開(kāi)他，從自己身上挪開(kāi)。

    理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。安檸被壓在鋼琴上，身體發(fā)不了力，單憑手部力量，根本撕不開(kāi)將近一百三十斤左右的男生。

    更糟糕的是，這個(gè)男生的氣息呼到安檸的脖頸上，手還不老實(shí)地到處亂摸，如果安檸是只貓，估計(jì)現(xiàn)在全身都已經(jīng)炸毛直豎了。

    好在安檸上輩子略懂人體解剖，手在男生的脖子上摸索，確定好頸動(dòng)脈竇的位置后，一個(gè)手刀劈向男生。

    男生的直覺(jué)告訴他有危險(xiǎn)，但是，藥物麻痹他的神經(jīng)，讓他的反應(yīng)慢了許多。等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)被安檸劈暈了過(guò)去。

    暈過(guò)去的男生明顯力氣小多了，安檸豪不客氣地推開(kāi)他，任由他直挺挺倒下，發(fā)出“嘭”的一聲。

    讓安檸去揍他一頓，安檸覺(jué)得沒(méi)必要，但是想讓安檸還要去接住他，安檸覺(jué)得沖她后腰上的疼痛，他就算是中了藥物發(fā)了病也值得同情。

    借著月光，安檸看清楚了男生的長(zhǎng)相，頭發(fā)微卷，星眉俢長(zhǎng)，皓齒微咬著下嘴唇，看起來(lái)像落難小狗一樣可憐兮兮的。

    安檸回到她剛才鋪的地盤腿坐著，頭靠墻壁，閉目養(yǎng)神，沒(méi)有去管躺在地上的男生。

    不知過(guò)了多久，安檸眼前突然一晃，立馬爬起來(lái)窗邊呼喊著:“鋼琴室有人，鋼琴室這里有人！”

    可惜窗外的人似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，窗子也打不開(kāi)。

    見(jiàn)鬼了，安檸無(wú)語(yǔ)。

    忽然有人幽幽地說(shuō)一句:“別喊了，鋼琴室的隔音效果不錯(cuò)，任你喊破喉嚨也不會(huì)有人聽(tīng)到。除非外面的人貼在門板上?！?/br>
    安檸先是被嚇了一跳，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)是剛才被自己砍昏迷的男生，不知道什么時(shí)候坐了起來(lái)。安檸天不怕地不怕，就怕腦中竄出來(lái)的各種奇形怪狀的東西。

    燈光已經(jīng)過(guò)去了，估計(jì)是保安偷懶，壓根就不巡查這里。安檸也懶得掙扎，平躺在地上，好在是接近夏天，應(yīng)該不會(huì)感冒。

    男生看到安檸安詳?shù)仄教芍?，有些驚訝:“你就真的躺著了？”

    安檸不解:“要不然呢，還要跟你談?wù)勑模俊?/br>
    男生有些震驚和不解，指了指自己的鼻尖:“我好歹是個(gè)男生，還是一個(gè)中了春藥的男生。你好歹尊重一下我?！?/br>
    安檸嗤笑:“呵，就憑你？脖子疼不疼？”

    聽(tīng)著安檸的話，男生摸了摸自己的左側(cè)脖頸，不摸還好，一摸就疼。

    接著又聽(tīng)到安檸說(shuō):“你大可試試，保你根斷藥除?！?/br>
    男生:“……”

    過(guò)了一會(huì)，男生又不死心地問(wèn):“你難道不知道我是誰(shuí)嗎？”

    安檸有些困了，打了個(gè)哈欠，抹掉泛起的淚水:“與我何干，難不成你還是慕容寒竹嗎？”

    “我才不是寒竹那個(gè)家伙，我是南宮書(shū)鈺?！?/br>
    “哦。”

    “為什么你就這個(gè)反應(yīng)？”

    “哇嗚。南宮書(shū)鈺呢！”

    或許是找回以往熟悉的感覺(jué)了，南宮書(shū)鈺傲嬌地回了兩聲:“哼哼！”

    “我要睡覺(jué)了，你隨意。”

    才察覺(jué)到敷衍的南宮書(shū)鈺反應(yīng)過(guò)來(lái)，她壓根就不認(rèn)識(shí)自己。他有些好奇，難道是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，可是最近也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有轉(zhuǎn)校生呀。

    南宮書(shū)鈺還想跟安檸搭話的，但是看著少女已經(jīng)躺平，一動(dòng)不動(dòng)的，看似快要入睡了，他也不敢意思再開(kāi)口打擾她。

    只能沉悶地閉眼，想著她一點(diǎn)都不像其他女同學(xué)一樣熱情的原因。不知哪里傳來(lái)的幽香，縈繞在他的鼻翼。南宮書(shū)鈺在快睡過(guò)去的時(shí)候還在想，這個(gè)香還挺好聞的。到時(shí)候記得找放香水的人，買同款助眠。