帶個(gè)高中的兒子，又沒見過她老公，不知道哪里來的收入養(yǎng)家。

    剛剛在衛(wèi)生間里有人聊起駱書新，說起駱書新去參加物理競賽的事情，順便吹噓了幾句轉(zhuǎn)校生的牛逼。

    陳巖聽不過，鸚鵡學(xué)舌的嚼了幾句舌根子，結(jié)果被姜鑒和邵星撞了個(gè)正著。

    姜鑒當(dāng)時(shí)就準(zhǔn)備動(dòng)手，陳巖要是說他本人，他可能還沒這么大反應(yīng)。說駱書新跟駱書新的mama，那火氣“噌”就上來了。

    邵星眼疾手快，一把將姜鑒攔住，并且讓旁邊的同學(xué)幫忙壓制著。

    然后自己上去給了陳巖一拳頭。

    第45章

    本來這就是個(gè)小事,陳巖自知理虧，帶過去就完了。

    可他們?cè)跀r姜鑒的時(shí)候拉拉扯扯，拉到外面的洗手臺(tái)附近，動(dòng)手的時(shí)候毫無遮蔽,直接被對(duì)面樓上的老師看了個(gè)正著。

    那老師不認(rèn)識(shí)陳巖和邵星,但認(rèn)識(shí)姜鑒那張挺有識(shí)別性的俊俏臉蛋和卷發(fā)，一邊看熱鬧,一邊給太子妃打了個(gè)電話告狀。

    然后這會(huì)兒他們?nèi)齻€(gè)人都在辦公室呆著了——本來姜鑒也在,剛剛太子妃接了個(gè)電話,太子爺找她拿家里鑰匙。

    太子妃這兒走不開，正好姜鑒沒有直接參與,就讓姜鑒跑了個(gè)腿，現(xiàn)在還沒回來。

    這時(shí)語文組辦公室的門響了響。

    二班語文老師叫了一聲“進(jìn)”，門被推開，姜鑒走了進(jìn)來。

    上次在這兒看見班主任兩口子接吻給姜鑒留下了心理陰影,現(xiàn)在總算學(xué)會(huì)進(jìn)門之前先敲門了。

    姜鑒看見駱書新先是一愣,“你怎么在這？”

    “好意思問他？”太子妃沒好氣道，“你同桌都比你清楚,知道你撲滿滿了不能再惹事,你看看你自己，你自己一天上心什么了？”

    姜鑒：“……”

    姜鑒偷偷多看了駱書新兩眼。

    心說,為我來的？

    說不上心頭什么感受，總覺得有點(diǎn)怪怪的。

    那頭太子妃也沒打算將事情鬧大,主張各打五十大板。

    陳巖寫檢討并向駱書新道歉；邵星寫檢討并向陳巖道歉；姜鑒沒動(dòng)手,不用寫檢討,但是要向陳巖道歉。

    邵星臉皮最厚,拿得起放得下,當(dāng)場(chǎng)就給陳巖道歉了。

    嘴上說句對(duì)不起又不虧，至于心里有沒有覺得對(duì)不起，那要另算。

    陳巖木著一張臉不接話，太子妃不滿意道，

    “不想接受道歉？想去費(fèi)老師那里報(bào)到，給你記一筆？還是想讓我叫家長，讓家長來幫你賠禮道歉?！?/br>
    陳巖：“……我又沒動(dòng)手，我為什么要道歉？！”

    自己一個(gè)挨打的，憑什么挨罰？

    戴子霏：“可你造謠了，不會(huì)以為只是嘴上說說就不會(huì)有后果吧？我也是女的，就你今天造的這種黃謠，但凡我不是你班主任……”

    后面的話太子妃沒說，那句話不適合以老師的身份來說。

    事實(shí)上這整段話都有點(diǎn)出格，至少作為班主任而言，不該如此帶有個(gè)人情緒的和學(xué)生談話。

    戴子霏：“更想請(qǐng)家長是吧？”

    太子妃把手機(jī)拿出來放在陳巖面前，

    “你放心，我絕對(duì)一視同仁，請(qǐng)了你的家長，其他幾位家長我也會(huì)請(qǐng)——哦，除了駱書新同學(xué)。”

    陳巖沒接，轉(zhuǎn)過身對(duì)著駱書新鞠躬，硬著頭皮說“對(duì)不起”。

    駱書新沒接話，但太子妃也沒多說，轉(zhuǎn)而叫了姜鑒的名字。

    姜鑒的想法這時(shí)詭異的和陳巖在一個(gè)路子上，覺得我又沒錯(cuò)。

    但站在姜鑒旁邊的駱書新，用手背撞了一下他的大.腿。

    姜鑒看了駱書新一眼。

    他抿了嘴唇，不情不愿，道了句歉。

    太子妃又各打五十大板的把幾個(gè)人都訓(xùn)了一遍。

    不準(zhǔn)造謠，不準(zhǔn)打架，都是不對(duì)的。

    四人一起下了樓。

    姜鑒駱書新邵星三人并排在前，邵星完全沒有被罰的自覺，語調(diào)輕松愉快，以為男神出頭為榮。

    姜鑒詭異的保持沉默，擱那兒琢磨駱書新為什么要上來？

    按照太子妃說的，駱書新是為了自己上來的。

    因?yàn)閾?dān)心自己的撲滿滿了。

    明明是很簡單的一個(gè)邏輯，但姜鑒就像在做閱讀理解題一樣，好像非要從這件普通的事情背后解讀出點(diǎn)什么。

    此時(shí)的他已經(jīng)很難分清到底是自己自我意識(shí)過剩，還是這件事情真不平常。

    如果是邵星的撲滿滿了，自己會(huì)在幫不上任何忙的前提下去教師辦公室嗎？

    姜鑒滿腦子跑火車，駱書新發(fā)現(xiàn)他沉默的有些怪異，回到教室坐下之后才多問了一句，問姜鑒在想什么。

    姜鑒：“我在想……”

    姜鑒整理了一下思緒，“在想你為什么對(duì)我這么好?！?/br>
    “……”

    姜鑒承認(rèn)自己有故意試探的成分，說完這句話后他緊緊盯著駱書新的眼睛，想看對(duì)方能給自己什么反應(yīng)。

    駱書新的眼睛真的很好看，因?yàn)樗蚪b的方向，所以迎著光，光亮撲在他的眼睛里，仿佛清澈湖水倒映著春光，姜鑒能清晰看到自己映在其中的輪廓。

    駱書新：“你不知道？”

    姜鑒：？？

    我，我應(yīng)該知道？

    知道什么？

    此時(shí)恰好鈴聲響起，原本還趴在桌上補(bǔ)覺的學(xué)生都抬起頭，在四處亂竄抄作業(yè)的同學(xué)也紛紛返回自己的座位。