第167章
陸行周:“跑腿不能送到班級里?!?/br> 喬一安:…… 陸行周繼續(xù)說:“早上的時(shí)間那么寶貴。” 早上的時(shí)間雖然很寶貴,但金錢更寶貴的丁謝:…… 言舟在廚房間給他們燒了水,喬一安看陸行周連筆都沒有,便進(jìn)房間幫他拿了幾張白紙和幾支筆。 喬一安順便給丁謝和莫亦然也拿了。 丁謝:“安哥,我也要???” 喬一安:“要不,你回家?” 丁謝老老實(shí)實(shí)拿過紙和筆。 喬一安對陸行周說道:“我剛剛發(fā)你的那四套卷子,隨便你現(xiàn)在先做哪一套,答案直接寫4a紙上吧,這個(gè)時(shí)間也沒地方給你打印?!?/br> 陸行周皺了皺眉:“你們家沒有打印機(jī)嗎?” 喬一安:……正常的家庭應(yīng)該有打印機(jī)嗎? 喬一安:“沒有?!?/br> 陸行周:“那你們平時(shí)想打印東西怎么辦呢?” “學(xué)校門口的小店就能打印啊。”連喬一安這種才來上一個(gè)月學(xué)的人都知道。 陸行周若有所思:“這樣啊。” 喬一安見陸行周一副思考的樣子,莫名的,腦子里就冒出來他們以前語文老師和他們說的一句話:“人類一思考,上帝就發(fā)笑”。 以前他并不太理解這句話,但此刻,他雖然不是上帝,但確實(shí)也覺得陸行周思考的樣子,有點(diǎn)好笑。 給陸行周布置完任務(wù)后,他又問丁謝和莫亦然:“群里布置的今天的任務(wù),做完了嗎?” 問完這個(gè)問題,他也意識到好像不需要問了,丁謝一上午都和他待在一起,莫亦然也是十點(diǎn)多就來了。 于是,他換一個(gè)問法:“那試題帶了嗎?” 顯然,他們倆都是空手來的。 喬一安沒辦法只能從自己的書包里,掏出他出宿舍的時(shí)候,隨手塞得那幾張卷子,給了丁謝和莫亦然一人一張。 就當(dāng)開盲盒吧。 布置完這些后,他就跟著言舟一起上樓回言舟家了。 臨上樓之前,他還特意找出了他們家的鑰匙,這次他隨身攜帶,直接放到褲子口袋了。 喬一安其實(shí)是不用和言舟一起上去的,但剛剛來的路上,言舟和他說,他家有幾本學(xué)長給的以前物理競賽集中班上的習(xí)題集,喬一安便準(zhǔn)備跟著他一起去看一看。 月考成績出來的第二天,物理老師就把他們倆單獨(dú)喊去談話了,說接下來的三個(gè)月,按照他們學(xué)校的慣例,會開設(shè)一個(gè)物理競賽的集中班,但進(jìn)了這個(gè)班并不是不在原來的班級上課了,只是會另外在中午、晚自習(xí)以及周末的時(shí)間安排物理競賽的課程。 也就是說,正常的班上課程他們也要上,物理競賽的集中課程他們也要上。 因?yàn)閺?qiáng)度比較大,有的同學(xué)可能會感到壓力大,所以他們學(xué)校是會充分考慮學(xué)生個(gè)人意志的。 如果有的同學(xué)成績達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),但沒有這個(gè)意愿的話,也是可以不報(bào)名的。 言舟和喬一安作為一班第一批符合條件的同學(xué),第一時(shí)間就被物理老師喊到了辦公室,讓他們做好準(zhǔn)備。 不過,他們的物理老師秦老師在找他們談話之前,早就做好了充足的準(zhǔn)備,想了大約五六套說辭,以防萬一他們倆中有人不想?yún)⒓印?/br> 第123章 “你說學(xué)校為什么不這周末就開始上課呢?”喬一安跟著言舟進(jìn)屋的時(shí)候, 感慨道。 丁謝要是聽了這話,可能會跑過來摸一摸喬一安的額頭,看看他是不是燒壞了, 平時(shí)周末不雙休,學(xué)校一有要上課的傳言, 就會有學(xué)生以家長的口吻給教育局打舉報(bào)電話,怎么會還有人主動(dòng)要求學(xué)校給他們周末補(bǔ)課呢。 好在丁謝并不在現(xiàn)場,在場的言舟思考了一下, 很認(rèn)真地回答道:“可能因?yàn)槲锢砀傎愖罱K人員名單還沒有確定下來?” 喬一安并不知道這里面的緣由:“名單?秦老師不是說, 按照上次課堂測驗(yàn)和這次月考的成績嗎?” 言舟:“是的, 但是并不是所有符合要求的同學(xué)都愿意參加的?!?/br> 喬一安愣了愣:“這是為什么?” 還會有人能上競賽班不上嗎? 言舟邊開燈邊解釋道:“我們學(xué)校的競賽班是不脫產(chǎn)的,而且接下來還有數(shù)學(xué)和化學(xué)的競賽班,如果三門都參加,還要正常上課的話,可能會覺得壓力有點(diǎn)大, 所以我們也可以自主選擇要不要參加競賽班,或者選擇參加哪個(gè)門的競賽班?!?/br> 喬一安好像有些聽懂了:“所以秦老師來問我,如果我們拒絕了, 他會順著的名單依次往下問?” 言舟:“嗯, 所以時(shí)間上會有點(diǎn)長, 而且如果碰上有的人老師想讓他參加但本人不想?yún)⒓拥脑?,中間還要多一個(gè)勸說過程?!?/br> 喬一安:“勸說?” 言舟:“秦老師來找我們的時(shí)候,大概心里也找好了七八九個(gè)說服我們的理由了?!?/br> 喬一安回憶了一下當(dāng)時(shí)的情形:“可是秦老師不是直接讓我們填報(bào)名表的嗎?他沒有告訴我們還可以拒絕?。俊?/br> 言舟:“但其實(shí)是可以拒絕的, 不然也不會是報(bào)名表了?!?/br> 喬一安:“這也……?”有點(diǎn)坑?不過, 這對他來說都一樣, 就算提前告訴他可以拒絕,他也并不會拒絕。 言舟笑道:“是不是學(xué)習(xí)到了一點(diǎn)語言的藝術(shù)。” “確實(shí)?!眴桃话舱f道, “不過,數(shù)學(xué)競賽我印象中老余提過,大概期末考試前,化學(xué)競賽是什么時(shí)候?”