喬一安忍著笑意：“任老師，我們知道了，我們一會兒填好電子檔就來學校。”

    丁謝再也沒有打游戲的心思了。

    等喬一安和言舟填完電子表格準備出發(fā)去學校的時候，他們的扣扣、微信已經(jīng)充滿了來自各個同學的詢問和恭喜。

    喬一安在這么多消息里，看到了王欣悅的：安哥，怎么辦，我沒有收到電話，我是不是沒戲了？

    還沒等喬一安打完字，王欣悅的消息又冒出來了：安哥！！我也??！我也中了?。。?/br>
    王欣悅似乎是被任老師傳染了。

    喬一安把剛剛打得安慰她的話一一刪掉，然后又重新打上：恭喜你，電子檔填完了嗎？

    王欣悅隔了很久才回復他，大概是去報喜了吧。

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    時隔多年，二中再一次把接近二十名同學送入報送隊伍，新學期開學報道的第一天，同學們就看到了墻上掛著的榮譽表，大門口貼著的超大字的喜報，以及一進大門就能看到的非常顯眼的橫幅。

    要知道，這些東西，都是在短短兩天內(nèi)趕完的。

    和校方長期合作的廣告公司要過了正月十五才上班，校長連夜聯(lián)系以前考上美院的學長學姐們，讓他們連夜設計，才能夠在開學報到的第一天出現(xiàn)在同學家長們的眼前。

    而此時，喬一安和言舟正在言舟家里，遨游峽谷。

    他們終于找到了不帶丁謝玩的理由：丁謝白天要上課。

    確定了保送資格后，他們更有時間來輔導學習小分隊里的其他人了，他們白天扔就會到班級上課，高興的時候挺老師講講課，大部分時間都在為其他人搜集試題、批改昨天的試卷。

    晚自習，他們在各自班主任的勸導下，就都不上了，言舟在家自學大學課程，喬一安也目標非常明確的點開了一個彈幕網(wǎng)站上很出名的法學教授的視頻，王欣悅雖然是一個理科生，但卻有一個作家夢。

    而其他人，在完成老師布置的課內(nèi)作業(yè)后，再按照他們?nèi)齻€的方法，做題學習。

    他們都有光明的未來。

    （全文完）