埋頭課本的邵沛茫然抬頭，“什么品性不行，‘迷失’大大，是哥哥啊，品性可好了?！?/br>
    旁邊豎著耳朵聽的同學(xué)們刷的圍到邵沛身邊，有人急道：“快說(shuō)說(shuō)”

    課間就那么點(diǎn)兒時(shí)間，不急不行啊！

    邵沛還什么都不知道。

    事發(fā)在凌晨，她早上沒(méi)看光腦，也沒(méi)人告訴她。

    她的信息只更新到橙子粉慘遭封號(hào)那里，沒(méi)跟上同班同學(xué)的節(jié)奏。

    看她這表情，有人將大體的情況簡(jiǎn)單做了說(shuō)明。

    “放p！”邵沛氣的罵了一句臟話，“邵家一點(diǎn)兒臉不要，花錢干這種齷齪事，不怕遭雷劈？”

    這話一出，圍著的眾同學(xué)眼中冒出八卦的小火苗，寫滿了 “再多說(shuō)點(diǎn)兒”的渴望。

    可惜，事與愿違。

    老師的身影悄然出現(xiàn)，笑瞇瞇道：“同學(xué)們是聚在一起研究難題嗎，哪道題不會(huì)可以問(wèn)老師。”

    “啊~”眾同學(xué)一致發(fā)出遺憾的嘆息，如小雞回籠，散場(chǎng)回到座位。

    初升高的關(guān)鍵時(shí)刻，老師們比較關(guān)心班里的成績(jī)，不是拖堂就是早到，留給學(xué)生們的課間時(shí)間少到可憐，也就夠上個(gè)廁所的。

    甚至有時(shí)候是接班制，這位老師還沒(méi)走，下個(gè)老師已經(jīng)等在教室門口。

    進(jìn)來(lái)的女老師見(jiàn)狀，笑得一臉溫柔，滿意的看著同學(xué)們各位各位，自身后拿出一沓試卷。

    “啊~”這次是絕望的嘆息，其中包括邵沛，她是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，不代表喜歡考試。

    一場(chǎng)考試一場(chǎng)痛，初四的大測(cè)小測(cè)多的讓人眼花繚亂，心里該抵觸還是抵觸。

    眾人在心里痛苦哀嚎，大腦早被試卷占領(lǐng)，哪還想得起八卦。

    邵沛剛知道消息，啥也來(lái)不及干，直接被考試摁在課桌上。

    別說(shuō)發(fā)言，連了解全部事情的時(shí)間都沒(méi)有。

    苦逼的學(xué)生黨，是沒(méi)有資格隨意支配時(shí)間的。

    發(fā)下試卷后，教室里只剩學(xué)生們寫字的沙沙聲。

    老師走下講臺(tái)，來(lái)回逛著，偶爾停在某個(gè)同學(xué)身邊，低頭去看試卷上填寫的答案是否正確，完全不在乎會(huì)給被看的同學(xué)造成多大的壓力，看完一個(gè)后繼續(xù)巡視，隨機(jī)挑選著“受害”學(xué)生。

    星網(wǎng)上不會(huì)因?yàn)樯贁?shù)人的吃不到瓜而停止事態(tài)的發(fā)展。

    時(shí)元嘉所在的初中教師出來(lái)發(fā)言，表示事實(shí)并不如他們所言。

    **——**

    我是該初中的老師，看到星網(wǎng)上鬧出的事，不愿見(jiàn)曾經(jīng)的學(xué)生顛倒黑白，出來(lái)說(shuō)明事情的真相。

    與他們說(shuō)得事實(shí)相反，時(shí)元嘉同學(xué)才是被霸凌的一方，他曾經(jīng)幾次尋求過(guò)我們的幫助，我作為班主任，曾經(jīng)找過(guò)這些學(xué)生的家長(zhǎng)。

    時(shí)元嘉同學(xué)不再找我后，我以為那些學(xué)生受到管教后改正了，沒(méi)想到私底下變本加厲，還威脅時(shí)元嘉同學(xué)不能告訴老師。

    因?yàn)楦嬖V老師會(huì)換來(lái)更嚴(yán)重的欺凌，時(shí)元嘉同學(xué)選擇了忍耐。

    我承認(rèn)，作為一名老師，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的處境很失職，至今想起來(lái)還是會(huì)后悔，沒(méi)能給予時(shí)元嘉同學(xué)多一些關(guān)注。

    之所以有他們說(shuō)得時(shí)元嘉打人事件。

    忍耐是有限度的，不要覺(jué)得所有被欺凌者會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有反抗的一天。

    人的潛能是無(wú)限的，當(dāng)被欺凌者爆發(fā)，生出的力量會(huì)遠(yuǎn)超你們的想象。

    時(shí)元嘉不過(guò)是豁出去反擊，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，他沒(méi)有錯(cuò)。

    那些錄制視頻的學(xué)生，怕是真的怕，卻滿嘴謊言，說(shuō)句老師不該說(shuō)得話，是你們活該！

    你們已經(jīng)成年，卻還是不知悔改，沒(méi)有正確的三觀，老師對(duì)你們很失望。

    **——**

    魔法對(duì)魔法，用小作文打敗小作文。

    這位老師是匿名發(fā)言的，卻得到了該初中的點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，并附贈(zèng)監(jiān)控視頻一份。

    視頻里沒(méi)放過(guò)多的東西，只是路過(guò)時(shí)故意找茬的片段，就足夠?qū)⑺麄冨N死，那丑惡的嘴臉暴露在大眾的目光下，任誰(shuí)都能看出誰(shuí)是誰(shuí)非。

    【好啊，你們是會(huì)賣慘的，反殺被你們說(shuō)成校園暴力了是吧，活該你們被打，要我說(shuō)‘迷失’下手輕了，怎么沒(méi)打死你們?！?/br>
    【完全看不出來(lái)，‘迷失’大大竟然曾是校園暴力的受害者，心疼?！?/br>
    【**中學(xué)好樣的，不畏強(qiáng)權(quán)，敢于站出來(lái)為曾經(jīng)的學(xué)生伸張正義，不然，我們都被他們騙了！】

    【視頻很貼心，看出來(lái)是在盡量截取不揭受害者傷疤的片段，但依舊看得我拳頭梆硬。】

    【突然出現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼上，誰(shuí)干的不做他想吧?！?/br>
    【資本果然惡毒，這是要將‘迷失’往死里整。】

    ……

    “元嘉。”課上開小差的陳翼驟然抬頭，眼含淚光。

    他的好朋友竟然是校園霸凌的受害者，那些人也太過(guò)分了，不僅在初中時(shí)聯(lián)合欺負(fù)時(shí)元嘉一個(gè)，過(guò)去這么多年還不放過(guò)，在星網(wǎng)上這么抹黑。

    邵家更過(guò)分，不就是不想當(dāng)他們家養(yǎng)子，至于要趕盡殺絕嗎。

    回家他就告訴他爸還有他哥，邵家小肚雞腸、睚眥必報(bào)，不值得合作，容易被坑！

    認(rèn)真聽課的時(shí)元嘉：“？？？”

    他的第一個(gè)念頭是，開小差給孩子開傻了。

    “他們太過(guò)分了！”陳翼悲痛道，一個(gè)沒(méi)注意，聲線飆高了些許，還帶著顫音的哭腔。

    時(shí)元嘉：“?。?！”