第13章
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平緩的聲音攜著一股淡然,是來自嘴炮王者的風(fēng)范。 季婭立馬炸了。 艸,一個忘恩負(fù)義的寄生蟲竟然敢挑釁她! 季婭的脾氣一上頭,哪看得慣晏音如此囂張,揚手就沖她重重扇去一記耳光,卻在半空中被晏音輕而易舉地抓住了手腕。 她看著季婭,一雙好看的桃花眼里是墨黑的瞳色,驟然泛起了鄙夷。 “嘖,吵不贏就要打人,你真的是沒品又不堪一擊。”晏音嫌棄著,下一秒,向不遠(yuǎn)處戴著教師工作牌、站崗的老師舉報了。 “老師,我要舉報這位同學(xué)對我進(jìn)行人身攻擊,可以調(diào)剛才的實時監(jiān)控。我記得考場紀(jì)律,考生是不得喧嘩、打架、鬧事,違反者是要接受考前教育的?!?/br> 被抓住手腕,捏得一陣吃痛的季婭:“?” 艸! 大廳里都是智能助手機(jī)器人在忙活各方面的相關(guān)工作,在此處站崗的老師只是負(fù)責(zé)查漏補缺,早就是無所事事得有些無聊了。 聽見晏音的舉報,頓時來了精神,一臉嚴(yán)肅地走過來,質(zhì)問:“怎么回事?” “老師,就是她找茬,要打我!”晏音早放開了季婭,指著她告狀道,“這位同學(xué)的考前紀(jì)律實在是一塌糊涂,我申請查看實時監(jiān)控,進(jìn)行考前教育?!?/br> 第12章 考前教育 季婭簡直沒想到晏音會來這一出,氣得想打人,又不得不忍住,目光兇狠地瞪著她。 如果眼神能殺死人,那么晏音估計是不能再蹦跶了。 可惜,到底不過是一記眼神殺而已,被瞪者不放在心上,就并沒有什么卵用。 而閑得蛋疼的老師好不容易來了一樁事情處理,當(dāng)即接受了晏音的舉報,點開光腦,一邊上報組織,一邊帶著兩人去中央調(diào)控室里查看實時監(jiān)控,確認(rèn)晏音所說的是否屬于事實。 結(jié)果,倒還真是打人未遂。 老師看著季婭的眼神就有些不好了。 上上屆的復(fù)考期間就有兩名考生不遵守紀(jì)律,大打出手,最后鬧出了人命。 這事在當(dāng)時是鬧得沸沸揚揚,考生所在的考試院校更是被民眾輿論批斗得體無完膚。 自此以后,十大軍校的復(fù)考會議,各方院校都是三令五申地強調(diào)考生的考前紀(jì)律。 此事重中之重,凡考生有一點不安分的苗頭,都必須嚴(yán)格地逮出來進(jìn)行考前教育,是堅決不放過紀(jì)律教育的漏網(wǎng)之魚,杜絕上上屆的悲劇重演。 于是,打人未得逞,有不安分苗頭的季婭被留了下來,等待她的是考前教育。 晏音也是當(dāng)事人之一,雖沒有被留下來進(jìn)行考前教育,但還是被老師口頭教育了兩句要遵守考前紀(jì)律,不要為了一時的口舌紛爭,沖動行事,避免釀成無法挽救的大禍。 晏音乖巧地連連應(yīng)好,然后在季婭的眼神殺中,身姿瀟灑地離去了。 季婭差點沒氣瘋。 呵,晏音,你好樣的,你給她等著! 晏音鬧這一出,自然是有看好時間,不會耽誤接下來的考試。 她剛邁出中央調(diào)控室,準(zhǔn)備去大廳,一道聲音傳來。 “晏音,幾日不見,還真是讓人刮目相看啊?!闭驹谝粋?cè)的晁飛柏看著晏音,語氣嘲弄。 晏音恍若未聞,甚至連個眼神都懶得欠奉過去,好似把老師口頭教育的話給聽了進(jìn)去,實則是懶得再接茬浪費時間了,吵不過就打人的同伴,不配得到她的嘴炮輸出。 晏音就這么“心無旁騖、一往無前”地離去。 被當(dāng)成空氣般忽視的晁飛柏:“……” 他瞬間就有些氣血上頭,艸,被人無視比吵架吵不過還讓人憋屈! 晏音在大廳等了兩趟樓層動力艙,才終于是乘坐上去,到了四樓。 而在進(jìn)入機(jī)甲單兵系的考試教室前,還有一道程序。 雖然十大軍校的機(jī)甲單兵系報考沒有限制精神力等級,但在復(fù)考階段,還是會檢測每個考生的精神力資質(zhì)。 如果精神力資質(zhì)差的,會先程序化的勸退一波,畢竟要是在考核過程中精神海崩潰,輕者是造成無法挽救的傷害,或是癡傻,嚴(yán)重者或許會當(dāng)場死亡。 當(dāng)然,如果精神力資質(zhì)差的人仍舊要堅持、不放棄參加考試,也不是不可以,只需要簽署一份免責(zé)書即可。 畢竟不管在什么時代,都是怕?lián)?zé)的。 這些程序,晏音是知道的,之前都寫在了復(fù)考通知里。 這個時代看重精神力資質(zhì)和天賦覺醒,社會風(fēng)氣自然也衍生出了一股對精神力資質(zhì)差的歧視,工作上、就學(xué)上,精神力資質(zhì)好的人,資源總是要更豐富一些。 甚至有些大牌的學(xué)校,在招收學(xué)生時,第一條件便是看學(xué)生的精神力資質(zhì),差的是直接就被淘汰掉。 十大軍校在報考條件中沒有限制精神力資質(zhì),算是壓制住了一波歧視。 總之,能不能被錄取,就看你自己的本事了。 第13章 檢測不出來的精神力 一萬多人的考場自然有被分流,報考的專業(yè)不同,考核內(nèi)容也不同。 晏音在第三考試教室前沒排多久的隊,便輪到了她上前測試精神力資質(zhì)。 檢測機(jī)器旁坐著記錄的老師,還有院校學(xué)生會的人,都在各司其職的忙著。 但晏音沒想到世界會這么小,招呼她進(jìn)行檢測的學(xué)生會的男生,又是一個原主認(rèn)識的人。