吃得是真的多。

林學(xué)筆給五個孩子晚安吻后，和張譽元一同回房，并告知張譽元他打算參加景存的失控者救助項目的事情。

張譽元聽后立刻皺眉，他不太贊同林學(xué)筆的選擇，“你看過資料了嗎？”

“還沒有?！绷謱W(xué)筆搖頭，表情很冷靜，“只是，我是這個世界上，最有效的‘失控者藥劑’?！?/br>
就像張譽元擁有全聯(lián)邦唯一的吞噬異能，在同意培育蛋一和蛋二時，需要考慮全聯(lián)邦的安危。林學(xué)筆身為全聯(lián)邦唯一能解決失控者問題的人，也有自己需要做的事情。

張譽元沉默。

林學(xué)筆繼續(xù)道，“我不是不顧家里和孩子，具體內(nèi)容看了再商量。我想第一時間告訴你而已?！?/br>
想到當(dāng)初蛋一和蛋二的事情，他選擇最后時刻才告訴林學(xué)筆，張譽元不由得感到虧欠。

林學(xué)筆拉起張譽元的手，“當(dāng)時的我還太弱了，我能理解當(dāng)初的選擇。但這一刻開始，我們一起為未來努力，好不好?！?/br>
和林學(xué)筆身無旁物不同，張譽元是聯(lián)邦元帥，擁有最高軍事權(quán)力，能夠幫助林學(xué)筆太多太多。

告訴張譽元，不僅是對家庭的責(zé)任感，更是張譽元在這件事情上能幫助他。在情在理，林學(xué)筆都該告訴張譽元。

相比起隱瞞張譽元，選擇盡早坦誠才是更聰明的做法。

“你怎么這么好?！睆堊u元真是被這小家伙感動到了。

“那你的回答呢？”林學(xué)筆問。

“好。”張譽元比林學(xué)筆清楚這項計劃，甚至他就是計劃的最高負(fù)責(zé)人，因此他道：“我盡量給你一個最完美的解決辦法。”

等兩人談完，林學(xué)筆又將景存想要合作改良失控者藥劑的事情告訴杜勤明。

杜勤明聽到這事，先是一愣，隨后點了點頭。

因著林學(xué)筆出了錯，杜勤明雖然寫了不少東西，但也故意顯得自己的水平幼稚，以給人初出茅廬，只是恰好能啟發(fā)對方的感覺。他原想讓林學(xué)筆拿這份東西回去將功補過，卻不想對方竟然這么賣林學(xué)筆面子，竟然到達合作的程度。

這就像研究院有自己的餐具，有自己的食材，辛辛苦苦洗了菜，切了菜，發(fā)現(xiàn)出來的西紅柿炒雞蛋并沒有想象中那么美味。隨后和食客一聊，恍然大悟，并改良出更好吃的西紅柿炒雞蛋。

這種情況下，大家都不認(rèn)為廚師得給食客錢。

雖然換成是藥劑，但杜勤明控制了程度，不會顯得越界。要說獎勵一些積分，當(dāng)做這件事的酬勞，杜勤明還能理解。

可合作？

身在底層多年的杜勤明，不自覺就陰謀論起來。例如事情需要‘臨時工’作為背鍋者。

從另一個角度想，林學(xué)筆是元帥的對象，研究院應(yīng)不會得罪林學(xué)筆，因此這事也可能是賣林學(xué)筆一個面子。

左右都想不出其他可能，杜勤明只能見步行步，先答應(yīng)下來。

公司想要發(fā)展，就得做大做強，得要敢冒險。他若是這樣畏畏縮縮，連這么好的機會都不把握的人，就不敢退學(xué)創(chuàng)業(yè)開公司。

一切發(fā)展都和性格有極大的關(guān)系。

“我把他給我的資料傳給你。如果那兩個員工沒興趣，可以自己開展其他項目，我現(xiàn)在讓小火焰和小湯碗幫我干活，成品還是能繼續(xù)做?！绷謱W(xué)筆并沒有強迫其他人一定要加入。這事太需要知識儲備，林學(xué)筆又不知道另外兩人對什么方向有興趣。

想到這里，林學(xué)筆有些不好意思。

他作為一個老板，什么管理事情都不干，全權(quán)交給杜勤明cao持。分工雖然明確，但明確到連另外兩人叫什么名字都不知道，就有些說不出什么感覺了。

杜勤明迅速抓住了一閃而過的關(guān)鍵，質(zhì)問道：“你居然使用童工？”

不等林學(xué)筆解釋，杜勤明道，“根據(jù)規(guī)定，用人單位不能招收未滿十六周歲的未成年人，這是得吊銷營業(yè)執(zhí)照的。”

想到這里，杜勤明又有點難受地自我補充，“雖然我們公司暫時沒有。”

程序是走了，但最近年關(guān)，營業(yè)執(zhí)照得等到流程走完才拿到手。

林學(xué)筆：“……”

看來他這老板當(dāng)?shù)靡膊皇悄敲蠢习濉?/br>
林學(xué)筆總結(jié)道：“那嚴(yán)格來說，我們也不算雇傭童工，我們的存在本身就是一個黑作坊？”

杜勤明：“……”

正文公司老板

兩個黑作坊老板不再糾結(jié)這個問題。

畢竟這事太難界定。

出去打工屬于童工,但自家子女到店里幫忙,不存在雇傭的勞動關(guān)系,自然不違法。

只是孩子還太小了,杜勤明不太認(rèn)同這種做法。

可想到孩子積極地想要幫忙,甚至因為制作出東西而喜悅開心的模樣,把這當(dāng)做家務(wù),或者玩具，培養(yǎng)異能等方面思考,杜勤明又覺得這非常合適。

更何況,他們這項目不是體力勞動，而是科學(xué)研究。這對孩子只有益處,沒有壞處。

孩子起跑線就是專利項目，等長大出去找工作,哪還愁公司的問題。

杜勤明吃過這個虧,不想下一代仍吃這個虧。

商業(yè)行為不贊同,法律并不排斥個人研究行為。就說那些新型技術(shù)的比賽，并沒有限制報名者的年齡。若有誰未成年，只要發(fā)明的東西不算太差，那可是人人夸獎的好事情。

細(xì)究下去，一個孩子不可能沒有家庭氛圍和環(huán)境培養(yǎng)，生下來就會所有知識。發(fā)明家的孩子發(fā)明新物品，光看父親工作不動手也不可能。

恰好小火焰和小湯碗有這方面的興趣，那在情在理，碰一碰也是可以的。

聯(lián)邦有未成年人專利權(quán),在本人和監(jiān)護人同意的情況下，可以出售轉(zhuǎn)讓未成年人的智力成果。并不算侵犯未成年人的權(quán)益。

最后，杜勤明暫時擱置這件事。

若小火焰和小湯碗有興趣，那就當(dāng)培養(yǎng)異能地提升自己，他們按照合法的方式獲得并使用它們制作的物品。就像林學(xué)筆之前說的零用錢，只是改成公司形式給。若孩子們玩膩了，不愿意玩這方面的事情，那他們也不能強求孩子們幫忙，以孩子們的意愿為主。

第二天，杜勤明把合作的事情告訴兩個擁有股權(quán)分成的員工。