但是她沒想到，魔法史的賓斯教授是一位幽靈，而且是一位具有神奇魔力的幽靈，當(dāng)賓斯教授一開口，薩姆的眼睛就好像沾了膠水，在他念完干巴巴的一段序章以后，薩姆拿著羽毛筆就睡著了。

    作者有話要說：

    其實(shí)寫這個(gè)“把這個(gè)完全狀況外的朋友，安全的送回他應(yīng)該待的地方”這句的時(shí)候，我就一直想著白龍，正好上周千與千尋重映，我改錯(cuò)別字改到這邊的時(shí)候，還是想到白龍。

    我真的是別字大王

    第23章 第二十三章

    對(duì)于初入魔法世界的學(xué)生來(lái)說，霍格沃茲的第一堂課有些無(wú)聊，幽靈賓斯教授把魔法世界的歷史說得毫無(wú)趣味性。

    經(jīng)過薩姆五年的不懈努力，她身邊的人，的對(duì)她的學(xué)習(xí)能力有了一個(gè)準(zhǔn)確認(rèn)知。她確實(shí)不能算一個(gè)腦子好使的孩子，任何人在沒有天賦的方面，學(xué)習(xí)都是事倍功半。薩姆在文字方面就是如此，薩姆閉上眼趴在桌子上的時(shí)候，莉莉都沒有試圖去阻止。

    她只是開始努力沙沙記筆記，力圖把教授的每個(gè)字都記下來(lái)，薩姆明顯只能靠補(bǔ)習(xí)了。

    這堂課賓斯教授講得大法師梅林相關(guān)的歷史，這是在普通人中間，也如雷貫耳的知名法師。連薩姆在入學(xué)前，都已經(jīng)跟著西弗和莉莉把整本《魔法史》給看了一遍，輕松愉快，算是薩姆少數(shù)預(yù)習(xí)中順利的課程，如果不深挖用詞遣句，薩姆是個(gè)挺愛看故事的孩子，而且她對(duì)自己喜歡的東西大多有著不錯(cuò)的記憶力。但是看魔法史的教授，上課前那些對(duì)于薩姆魔法史成績(jī)的樂觀估計(jì)，就消失了。

    不過好在有預(yù)習(xí)的情況作為基礎(chǔ)，薩姆在魔法史的課堂上打瞌睡，那就睡吧。莉莉看得很開，薩姆醒著不聽課還會(huì)影響別人，更糟。

    賓斯教授的課程結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)院走出去的學(xué)生，一半以上臉上有書本壓出的紅痕。所以薩姆也許是第一個(gè)睡著的學(xué)生，但她絕不是唯一睡覺的那個(gè)學(xué)生。莉莉自己都情不自禁打了一個(gè)哈欠。

    人快走光了，薩姆才被莉莉搖醒，她的第一反應(yīng)是擦擦嘴，然后趕快蓋住她面前那本被浸濕的《魔法史》，討好的朝莉莉笑笑。

    也許是魔法史實(shí)在太枯燥了，下課以后，所有人都迅速的跑出去了。包括薩姆也只想趕快收拾書包離開這里，只要看魔法史教室里灰撲撲采光，還有這些破舊的黑色長(zhǎng)桌，薩姆就想睡覺。

    邊收拾書包，薩姆打了個(gè)哈欠，手上的動(dòng)作都開始放慢，反正離吃飯還有好久呢，要不去宿舍再睡一會(huì)？

    這個(gè)想法很有誘惑力。

    莉莉在旁邊毫不猶豫的掐了薩姆的臉，這是她幫助薩姆功課時(shí)候最常用的辦法，能迅速讓她清醒起來(lái)。

    “嗷嗚?！彼_姆捂著腮幫子，確實(shí)瞬間睡意全無(wú)，可憐兮兮的看著莉莉。

    這個(gè)聲音有些響亮，教室里寥寥幾個(gè)剩下的學(xué)生，都好奇得轉(zhuǎn)頭看了薩姆一眼。門口傳來(lái)了女級(jí)長(zhǎng)費(fèi)茲有些急促的聲音：“格蘭芬多的新生，請(qǐng)跟著我，以宿舍為單位，請(qǐng)確認(rèn)你的舍友在不在?！?/br>
    薩姆和莉莉聽到了，趕緊拿著書包就往外跑，格蘭芬多的級(jí)長(zhǎng)們會(huì)帶領(lǐng)新生們來(lái)往各個(gè)教室。沒有他們，薩姆和莉莉肯定沒辦法順利回到休息室。薩姆和莉莉一致認(rèn)為，如果來(lái)到魔法學(xué)校準(zhǔn)備要四處探險(xiǎn)，現(xiàn)在一定要把所有路線記清楚。

    臨走前，薩姆總算記得往西弗的位置看了一眼，但那里早就空了。她們兩個(gè)基本算是最晚離開教室的學(xué)生，幸好出門的時(shí)候，還能看見格蘭芬多新生的尾巴，兩個(gè)小巫師在走廊奔跑起來(lái)。

    在二樓走廊處理積水的管理員普林洛，大聲的在后面朝她們喊：“小混蛋！”

    他們一個(gè)早晨的課程就只有魔法史，女級(jí)長(zhǎng)費(fèi)茲把新生們帶回了八樓的公共休息室，急促的交代。

    “聽著，午餐時(shí)間在休息室集合，男級(jí)長(zhǎng)莫爾斯會(huì)帶你們?nèi)コ燥?，?qǐng)一定不要遲到。”費(fèi)茲交代完就匆匆離開，五年級(jí)還有課程，她還要趕回去上課。

    然后公共休息室就剩下一群一年級(jí)了，除了他們，其他年級(jí)課程都還沒有結(jié)束。

    格蘭芬多的小獅子們確實(shí)是非常有冒險(xiǎn)精神，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)整個(gè)休息室只有他們的時(shí)候，他們迅速的對(duì)整個(gè)休息室進(jìn)行了徹底的摸索。

    昨天晚上，又困又累，今天早晨，又慌又趕?，F(xiàn)在薩姆終于有空好好觀察下學(xué)院的休息室了，高高的拱頂上天窗的陽(yáng)光灑在紅色的扶手沙發(fā)上，兩旁的壁爐還沒有升起，卻散發(fā)著好聞的燒木頭味道。

    旁邊還有一些休閑桌，抽屜里不知道放了什么。其余小獅子們已經(jīng)開始折騰了，薩姆瞄準(zhǔn)一個(gè)還沒有人占領(lǐng)的扶手沙發(fā)，想要往上坐。

    她之前就感覺，扶手沙發(fā)一定舒服極了。薩姆毫不猶豫的想去加入學(xué)院的同學(xué)們，試試那些沙發(fā)有什么特別，但被莉莉拉住了。

    “薩姆，先去宿舍整理書包吧，還可以預(yù)習(xí)下變形術(shù)?！?/br>
    “不！”薩姆驚恐的看著莉莉，這完全不是她朋友的性格，莉莉現(xiàn)在應(yīng)該和她一起試試那些扶手沙發(fā)，而不是讓她回去預(yù)習(xí)。

    最重要的是那本《初級(jí)變形指南》簡(jiǎn)直太難了，為什么一個(gè)咒語(yǔ)有那么多需要配合的魔杖姿勢(shì)？

    “我有些頭暈，陪我去休息一下吧。”莉莉隨便找了個(gè)理由。

    “哦，好的?！彼_姆整張臉揪在一起，可憐兮兮看著莉莉，莉莉從來(lái)沒有騙過她，但是假如莉莉覺得到了魔法學(xué)校，應(yīng)該督促她好好學(xué)習(xí)該怎么辦？