“喲，確實(shí)是風(fēng)水寶地?！鄙騿?wèn)津笑道。

    他將雙手覆上桌面，輕輕抹了兩把，而后拉開(kāi)椅子坐下了，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

    沈問(wèn)津在眾人七嘴八舌的指引下摸索了一陣硬件，隨即給電腦開(kāi)了機(jī)。他看了會(huì)兒開(kāi)機(jī)動(dòng)畫，昂起頭問(wèn)向之：“我現(xiàn)在該干啥活？”

    “齊哥的意思，你先熟悉熟悉工作環(huán)境。然后等會(huì)兒大概三點(diǎn)左右我要錄個(gè)雙人游戲的視頻，你作為團(tuán)隊(duì)新人跟我一起。那游戲我發(fā)給你，你先大概了解一下內(nèi)容與cao作，但別熟過(guò)了頭，沒(méi)節(jié)目效果就不好了?！毕蛑畵沃舭宓?。

    沈問(wèn)津點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好。

    是一個(gè)恐怖游戲，倆人一起去給一座古宅做清潔工作。清理時(shí)會(huì)突然蹦出各種恐怖元素，猝不及防，嚇人一跳。

    “到時(shí)候會(huì)去專門的拍攝間拍攝，為了塑造恐怖氛圍，燈光會(huì)調(diào)暗?？赡軙?huì)有點(diǎn)恐怖，但主打一個(gè)記錄真實(shí)狀態(tài)?！毕蛑谂臄z前囑咐，“不太用演，放輕松就行，松下客主打一個(gè)沒(méi)劇本。這視頻主要是為了讓你在觀眾面前露臉，并不急著發(fā)，如果這次效果不太好，就拍第二次，第二次不行拍第三次，時(shí)間充裕，你別有心理壓力。”

    向之絮絮叨叨一通話確實(shí)令沈問(wèn)津放松了不少。

    拍戲和錄視頻雖都是將自己置于鏡頭之下，但共通之處并不多。前者是揣摩角色心理，跟著劇本一步步走；后者則是在一言一行中塑造自己的人設(shè)，在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)洪流中尋找能令觀眾記住的安身之所。

    對(duì)于能否塑造好自己的人設(shè)，沈問(wèn)津其實(shí)并沒(méi)有底。

    他來(lái)這兒前，曾分析過(guò)松下客四名出鏡藝人的人設(shè)——

    向之是cao勞而沒(méi)脾氣的mama型，公司里置辦些什么行頭都由他來(lái)安頓，經(jīng)典語(yǔ)錄是“這個(gè)公司沒(méi)我得散”。

    費(fèi)列萊是略毒舌的搞笑型，言語(yǔ)和行為偶爾表現(xiàn)出一種抽象的幽默，看問(wèn)題角度新奇而犀利。

    木子是有些無(wú)厘頭的夸張型，常常把“帥”掛在嘴邊，吳彥祖來(lái)了都得靠后頭站。

    另一個(gè)影視區(qū)博主“小新來(lái)了”是易怒的暴躁型，熱衷于“暴怒”著拍桌而起，打人一個(gè)措手不及。

    他虛心請(qǐng)教了費(fèi)列萊前輩該如何找自己的人設(shè)定位，費(fèi)列萊想了會(huì)兒，說(shuō)“慢慢來(lái)”。

    “新人的可塑性很強(qiáng)?！彼?，“等你拍完第一個(gè)視頻，我們大家會(huì)根據(jù)你的狀態(tài)和觀眾的反饋，找出你自身性格里的某些特質(zhì)而加以強(qiáng)調(diào)。之后再根據(jù)視頻的反響不斷調(diào)整，最終找到最適合你和松下客的人設(shè)，并不斷鞏固，豐富在觀眾心中的形象?！?/br>
    “萊哥說(shuō)得對(duì)，慢慢來(lái)?！蹦咀右矞愡^(guò)來(lái)，笑道，“我剛來(lái)的時(shí)候，被觀眾吐槽得很厲害，說(shuō)我沒(méi)特點(diǎn)沒(méi)梗沒(méi)看頭，和松下客格格不入。調(diào)整了大概一個(gè)月吧，罵聲漸漸消失了，現(xiàn)在大家倒沒(méi)啥意見(jiàn)了。”

    沈問(wèn)津撐著腦袋，垂著眼，專注而默不作聲地聽(tīng)。青年的皮膚白凈而細(xì)嫩，安靜的時(shí)候沒(méi)什么表情，睫毛輕輕顫著，顯得格外乖順而沒(méi)有攻擊性。

    他在向之的呼喚下進(jìn)了拍攝間。

    拍攝間不大，正中位置放著兩臺(tái)電腦，墻上的裝飾頗有賽博朋克的風(fēng)格。沈問(wèn)津睜著眼，滿屋掃了圈，掃到一個(gè)角落時(shí)，呼吸卻是一滯——

    沒(méi)想到先時(shí)半個(gè)人影也不見(jiàn)的那人竟坐在角落，抱著筆記本，低頭看著什么。

    見(jiàn)倆人進(jìn)來(lái)，齊客從筆記本里抬起頭，目光在向之身上一掃而過(guò)，落到了后邊的沈問(wèn)津臉上。

    須臾，他收回視線，重新垂下腦袋，淡淡說(shuō)了句：

    “來(lái)了?！?/br>
    第8章

    “來(lái)了齊哥?！毕蛑Φ溃澳闶且谶@兒看我倆拍視頻？”

    齊客合上筆記本，“嗯”了一聲。

    沈問(wèn)津看著齊客放在黑色筆記本蓋子上的那只手，莫名又想到了它輕輕抓著遮陽(yáng)傘，手掌朝上，遞到自己眼前時(shí)的樣子。

    指節(jié)很長(zhǎng)，暴露在陽(yáng)光下時(shí)有些過(guò)分白，晃眼得很。

    頓了一下，他不動(dòng)聲色把腦中的一切畫面打包丟走了，坐到電腦前，凝神聽(tīng)向之絮絮叨叨地把環(huán)節(jié)又確認(rèn)了一遍：

    “咱們先進(jìn)游戲主界面。相機(jī)已經(jīng)開(kāi)了，就像剛才說(shuō)好的，我會(huì)先介紹你，然后你再和觀眾朋友們打個(gè)招呼?！毕蛑馈?/br>
    沈問(wèn)津說(shuō)好。

    開(kāi)始的過(guò)程挺順利。沈問(wèn)津迅速進(jìn)入了狀態(tài)，在向之介紹完自己后，沖著鏡頭笑了下，打了個(gè)招呼。

    倆人進(jìn)入游戲。

    這恐怖游戲氣氛渲染得很到位。bgm怪腔怪調(diào)，聽(tīng)得人瘆得慌；英文旁白也透著一股詭秘的氣氛；再配合上室內(nèi)幽暗的環(huán)境，屏幕上的文字圖像就極具沖擊力。

    向之先抖了抖，而后笑道：“媽耶，是挺恐怖哈?！?/br>
    沈問(wèn)津也跟著笑，溫和地附和了句。但細(xì)看來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的上揚(yáng)著的唇角有些抖。

    沈問(wèn)津看著膽子大，其實(shí)不太禁得起嚇。

    高中時(shí)，高一高二鼓勵(lì)住校。除非家里有特殊情況，不然一般不讓走讀。

    沈問(wèn)津和齊客恰好一個(gè)宿舍。

    正是最活力四射的年紀(jì)，雖然學(xué)校三令五申了熄燈后不準(zhǔn)講話，但依舊抵擋不住小孩們臥談的熱情。有時(shí)是八卦，有時(shí)是各項(xiàng)競(jìng)技比賽，那晚，大家不知怎的，講起了鬼故事。

    黑燈瞎火，一群人蒙著被子，坐在床榻上，聽(tīng)那領(lǐng)頭的講了個(gè)校園傳說(shuō)。