第10章
“???不是這里還有哪里,當(dāng)時(shí)就是這些擺設(shè)好么?” “同樣的陳設(shè)就讓你覺得是同樣的房間么?” 范悔反駁:“不是,門牌上肯定寫的是507,507教師休息室,沒錯(cuò)的!” “噢?!甭逄焖p聲說,“對面也有507教師休息室呢……” 范悔瞳孔一震。 洛天水從一開始入校后就注意到這棟教學(xué)樓的構(gòu)造不同,它是東西各有兩棟教學(xué)樓,中間由圓形的長廊連接,整個(gè)建筑物除了東西兩邊有窗戶之外,里面都是封閉的。 也就是說,如果對這里的建筑物沒那么熟悉,極有可能不小心走到另一棟教學(xué)樓中。 而在這里,所有的教師休息室的陳設(shè)都是一模一樣的,第一次進(jìn)來的人很有可能認(rèn)錯(cuò)。 “我猜,花花提議出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),然后轉(zhuǎn)暈了并不熟悉這里的你,再說帶你去找孫老師,你以為你們?nèi)サ氖菛|507,其實(shí)你們到了西507,你們在西507的教師休息室里當(dāng)然等不到孫老師,所以花花又帶著你轉(zhuǎn)回去?!?/br> 范悔瞠目結(jié)舌:“為、為什么等不到……” “這還用說嗎?”裴玉畢竟受精英教育,洛天水沒說幾句他就反應(yīng)過來了,“因?yàn)樗呀?jīng)死在東507的教師休息室了?。 ?/br> “這這……”范悔半天說不出來話。 臺本里確實(shí)有花花帶著他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)的表述,但是范悔覺得這種信息并不重要,自然也沒告訴洛天水……那么,洛天水是怎么推出來這一長串的? 范悔有點(diǎn)茫然。 墨星這時(shí)開了口:“但這些都是你的猜測吧,你連兇器都沒有找到,還是缺乏關(guān)鍵性的證據(jù)。” “我說了,兇器在哪在這個(gè)故事里根本不重要,總能找到。”洛天水準(zhǔn)備快速了結(jié)這一切,“——而關(guān)鍵性證據(jù)就在這里。” 他的手指輕輕指向范悔。 “……我?” “不好意思,我現(xiàn)在重復(fù)一遍你對我說過的關(guān)鍵性證詞?!?/br> ——“下課后,我和花花遇到一道不會的題,我們兩個(gè)就來這間教師休息室找孫老師,但是孫老師卻不在里面,于是我和花花就在這間休息室里做練習(xí),等著無聊,我們就開始相互考察對方知識背誦的怎么樣了……你懂的,就是填補(bǔ)空白的古詩詞那種題。我看到這間休息室還挺簡陋的,角落還有蜘蛛網(wǎng)呢,就想到讓花花背一遍《陋室銘》,花花看到夕陽從窗戶照進(jìn)來,于是就讓我背了一首《常記溪亭日暮》,我們就這么相互考著對方將近20多分鐘,孫老師還是沒回來,于是我們只得又回教室了,之后你們就上來了。” 復(fù)述完,洛天水禮貌問道:“我有記錯(cuò)嗎?” 第6章 摘要(6) “沒……不過你怎么記住的,居然一字都不差……” 范悔光是把這些臺本背下來就已經(jīng)很想死了。 洛天水:“你之前說你為什么要讓花花背《陋室銘》?” “不是說了啊,這間休息室簡陋,角落還有蜘蛛網(wǎng)……” 范悔說著說著,不由自主地停頓了下來。 對了,案發(fā)現(xiàn)場的這間東507休息室角落里的蜘蛛網(wǎng)呢?怎么沒了??? 范悔感覺自己大腦簡直要過載了,他的眼前仿佛只能依稀看到洛天水的嘴唇在動(dòng)。 洛天水的聲音明明很輕,范悔卻感覺自己整個(gè)人要被吞噬進(jìn)黑洞一般。 四周寂靜得仿佛只剩下洛天水的聲音。 “……為什么現(xiàn)在窗外可以看見月亮?”洛天水問。 范悔強(qiáng)迫自己把注意力放向窗外:“因?yàn)樵铝烈彩菛|升西落啊,這里是東面樓,窗口在東面,能看到月亮很正常啊。喂!我再怎么說還沒那么缺乏常識!” “既然如此……”洛天水聲音更輕,“那你們下午是怎么在這間東面的房間里——看到夕陽的呢?” 范悔徹底愣住了。 如果他們下午真的來的是東面的507教師休息室,那么為什么會在日落的時(shí)候看到夕陽?他可是之前說過了,正因?yàn)榛ɑ吹搅舜巴獾南﹃枺抛尫痘诒车摹冻S浵と漳骸贰?/br> 這就是他們當(dāng)時(shí)身處西507教師休息室的鐵證! 他也呆呆地看向花花。 洛天水淡淡道:“我想你已經(jīng)沒什么可辨駁的了,兇器總會找到的,這么短的時(shí)間你藏不到哪里去,上面肯定留有你的指紋?!?/br> 洛天水說得沒錯(cuò),最關(guān)鍵的證據(jù)已經(jīng)給出了,就在范悔的證詞里。 范悔驚呆了,他自己都不知道自己的證詞居然這么重要。 “你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)……” “差不多就是一開始吧……”洛天水扶了扶眼鏡,“我只是沒想明白動(dòng)機(jī)和不在場證明的手法。” “這是你理性的思路吧。”花花終于開了口,“我很好奇,感性的思路是什么?” 洛天水沉默了一會,輕聲說:“因?yàn)?,在這次補(bǔ)習(xí)小組里只有你是女生,只有你才會感同身受……” 只有花花是女生,所以才會對被孫老師sao擾的女同學(xué)感同身受…… 才會如此的憤怒。 其他幾個(gè)男生即使知道這件事,也不過是裝作無事發(fā)生地繼續(xù)前來參加補(bǔ)習(xí)。 對他們來說,孫老師能提高他們的成績,那比什么都重要,女同學(xué)的痛苦,不過是不值一提的小事。 洛天水問:“……她現(xiàn)在怎么樣了?”