身上的衣服老舊。

    并且尺碼顯然大了許多，不少還打著補(bǔ)丁。

    大概都是穿著哥哥jiejie小時(shí)候留下的衣服。

    “主播？是不是跟前兩天那些記者差不多？”

    有些年紀(jì)大的老人問道。

    “不太一樣。”

    “反正……他是過來給咱們拉救援資金的。”

    劉安偉說道。

    “我們學(xué)校后面的庫(kù)房，有一部分物資就是他們平臺(tái)送過來的?！?/br>
    “原來是這樣……”

    “那他真是個(gè)好人吶！”

    村民們都是紛紛地沖著路澤投去了感激的目光。

    “路主播，請(qǐng)坐?！?/br>
    其中一個(gè)村民連忙給路澤端來了一把板凳。

    他們小心翼翼地看著路澤的臉色，生怕得罪了路澤。

    “路主播，你先坐著，我去做飯！”

    自從這幾天村民來到學(xué)校暫住后。

    由于缺少足夠的爐灶廚具。

    劉安偉號(hào)召著兩個(gè)稍微年輕的村民。

    在學(xué)校做起了大鍋飯。

    負(fù)責(zé)著這些村民們近幾日的伙食。

    “劉校長(zhǎng)……是個(gè)好人吶！”

    一名村民忍不住開口。

    “村里窮，壓根留不住其他的老師?！?/br>
    “只有劉校長(zhǎng)一個(gè)人默默地在這里教了十年書?！?/br>
    “我們心里都覺得有些愧疚?！?/br>
    “但劉校長(zhǎng)從來沒有過一句怨言?！?/br>
    “他說他自己當(dāng)年也是從大山走出來的?！?/br>
    “后來村里發(fā)展好了，他就想著幫助其他山村！”

    “現(xiàn)在我們受災(zāi)，他又是幫忙空地方。”

    “又主動(dòng)找人……幫我們這些老人孩子做飯。”

    “我們都不知道該怎么感激他了！”

    聊起劉安偉的所作所為。

    村民們都不禁眼泛淚花。

    【這校長(zhǎng)……嗚嗚嗚，世界上怎么會(huì)有這么好的人！】

    【我猜……校長(zhǎng)當(dāng)年也是被像他一樣的支教老師幫助過，所以他將這份精神傳承了下去！】

    【真好啊……我相信，這些孩子里，也會(huì)有像他一樣的人！】

    【……】

    一陣過后。

    村民們用幾張課桌拼湊成一張張餐桌。

    劉安偉也是將飯菜端上了桌子。

    同時(shí)招呼著路澤上桌一起吃飯。

    簡(jiǎn)單地跟著村民們吃過飯。

    劉安偉又帶人負(fù)責(zé)各種洗刷，處理衛(wèi)生。

    這些細(xì)節(jié)……

    路澤看在眼里。

    敬在心里。

    同時(shí)他也沒忘用另一部手機(jī)將這些畫面記錄下來。

    這樣的人……

    值得大眾去了解！

    跟村民們混熟之后。

    村民們也是跟路澤聊起了劉安偉，以及這個(gè)學(xué)校。

    學(xué)校說是有六個(gè)年級(jí)。

    但其實(shí)六個(gè)年級(jí)一共就一個(gè)班！

    課程輪著混著一起上。

    在劉安偉的安排下。

    孩子們的學(xué)習(xí)依舊能有條不紊地進(jìn)行著。

    劉安偉即是數(shù)學(xué)老師。

    又是語文老師。

    同時(shí)兼職其他所有科目任課。

    例如英語、品德、美術(shù)……甚至是音樂。

    雖然這里條件簡(jiǎn)陋。

    但劉安偉會(huì)想盡一切辦法。

    讓這些山里的孩子……盡可能地多接觸一些東西。

    在他看來，或許自己向他們展露一些知識(shí)。

    就有可能改變他們之中某個(gè)人的命運(yùn)。

    “哥哥，來這里?！?/br>
    一對(duì)兄妹倚在門框處。

    沖著路澤招著手。

    路澤跟著這對(duì)小兄弟來到外面空地。

    “這個(gè)給你……”

    小男孩遞給路澤一個(gè)野桃子。

    “我洗過了?！?/br>
    “爺爺說，你是來給咱們幫忙的，你是好人?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    路澤接過桃子，輕輕地摸了摸小男孩的腦袋。

    “哥哥，你讀了多少年書?。俊?/br>
    “從小學(xué)開始算起的話……十六年?！?/br>
    “真厲害！我以后也要讀這么多年書，然后像哥哥一樣，幫助村里的人！”

    小男孩望向路澤的眼神里亮著光。

    “我不想讀書。”

    一旁的小女孩搖了搖頭。

    “寫作業(yè)可煩了，寫不好還要挨批評(píng)?！?/br>
    “我不喜歡挨批評(píng)。”

    “還有小七、洛洛他們，也不喜歡。”

    “你說什么呢！”

    小男孩年紀(jì)大一點(diǎn)，顯然要更成熟一些。

    “劉校長(zhǎng)辛辛苦苦教我們，你不能說這樣的話！”

    “本來就是嘛……”

    小女孩嘟囔了幾聲。

    “孩子……你哥哥說的對(duì)?！?/br>
    路澤蹲下身子，沖著小女孩道。

    “這個(gè)學(xué)校來之不易。”

    “你們一定要珍惜?！?/br>
    “因?yàn)椤@是你們改變自己命運(yùn)最近的一次機(jī)會(huì)?！?/br>
    “我來到這里幫助你們，只是舉手之勞?！?/br>
    “你們要記住的……是你們的校長(zhǎng)?！?/br>
    “他為你們村子的未來，犧牲了太多。”

    “有些人富有余力，看到村里的情況，愿意伸出援手，這固然值得稱贊?！?/br>