第196章
蘇航點點頭,抬手撫過向遠的臉頰:“寶寶,我很想要?!?/br> “不過在那之前,我要先告訴你一個秘密?!?/br> 向遠微側過頭,用臉頰輕輕蹭著蘇航的掌心,感受著他的溫度:“好?!?/br> 蘇航深吸了一口氣,凝視著向遠的眼睛,緩緩開口。 “我……是一個怪物。” * 幼兒園里流傳著這樣一句話:alex有超能力。 這句話還有很多種不同的版本,比如alex有透視眼、alex是魔術師、alex會讀心術…… 其實在意識到自己與眾不同之前,alex并沒覺得他的能力有多么特別,甚至以為人人都能做到。 ——他可以輕松地看穿一個人的想法。 alex的能力與一般的科幻作品所描述的不同。他不具備進入別人大腦或直接聽到別人心聲的特異功能,更不會看到他人腦門上飄過的字幕。 他的能力十分微妙復雜,是對人類細微動作和表情的直覺,更像是心理專家苦心研究的微表情學——而且是萬倍加強版。 許多刑偵專家需要花費數(shù)年才能學習到的能力,alex天生就能做到。 比如他的好朋友susan哭了,旁人只能看出她的難過,alex卻能一眼看出她是因為家里的小狗生病了而擔憂。 這種能力在玩游戲時更是無往不勝,alex能輕松發(fā)現(xiàn)小伙伴們的藏身之處,能猜到對方手里剩余的卡片,能在踢球時預判對手的射門動作…… alex陽光開朗,又聰明機敏,在幼兒園很受歡迎。 他的父母michelle和evan也并沒有過多在意alex異于常人的敏感度,只是認為兒子比一般小男孩更早熟,更善解人意。 直到alex幼兒園畢業(yè),升入小學后,事情突然變得有所不同。 那天alex去參加同學jones的生日party,社區(qū)附近的大人小孩都聚在他家的院子里玩游戲、吃烤rou。 alex坐在室外長椅上,一手攥著冰淇淋,另一只手拿著甜甜圈。他的眼睛大而有神,圓溜溜的像葡萄一樣,此刻正四處打量著周圍的人群。 他很喜歡這種人多的場合,因為總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。 吃完冰淇淋后,alex湊到jones身邊,小心翼翼地開口:“你爸爸和lindamama的關系很好嗎?” jones疑惑地搖搖頭:“沒有,他們今天應該是第一次見面?!?/br> alex撇撇嘴道,用天真的口吻說:“可是我感覺,你爸爸和她很熟,現(xiàn)在正想和她kiss呢!” party結束后,alex就把這件事拋到了腦后。 結果隔天jones的父母就找上了們,質問alex為什么要說謊。 alex感到十分委屈,他并沒有撒謊,只是把他看到的如實地說了出來。 “看到的?”jones的爸爸雙臂交叉,語氣充滿不屑,“你這小孩真是謊話連篇!” 年幼的alex很難和大人們解釋,只能含糊地說:“真的能看出來……只要我仔細盯著一個人,他的想法就會直接出現(xiàn)在我腦中?!?/br> 為了證明自己,alex又盯著jones的爸爸看了幾秒,冷靜地說:“你覺得你隱藏得很好,不可能有人發(fā)現(xiàn)……所以才敢來指責我。” jones的爸爸露出驚愕的表情,扭頭尷尬地看著自己的妻子。 “而且你不只有一個情人……還有其他人?”alex不禁皺起眉頭,“好像還是學校的老師?” “你說什么?”jones的mama尖叫一聲,看上去就快要暈倒了。 jones的爸爸一把拉住妻子的胳膊,架著她往外走,還不忘回頭惡狠狠地怒吼道:“monster!” “你是個怪物!” 作者有話要說: 秘密終于揭曉啦! 其實之前一直有伏筆嘿嘿 第102章 都說童言無忌,那是因為以孩童的心智,并不能明白語言所蘊含的巨大力量。 年幼的alex也是如此,他雖然能輕易看透別人的想法,卻對情感一知半解。 于是他把自己的能力當成了最鋒利的匕首,肆意地劃開別人的偽裝,還為此沾沾自喜。 看,我多么厲害! 對于孩童而言,他們的心思單純透明,不需要掩飾,即便被看穿也無所謂。就像alex幼兒園的小伙伴們,只會認為他的能力神奇有趣。 然而,成年人的世界卻截然不同。隨著年齡增長,人們擁有越來越多的秘密,內心深處往往藏有不愿輕易示人的陰暗面。 ——被一個小孩子一眼看透,無疑是件極其恐怖的事情。 alex的父母終于意識到,自己的兒子有一種近乎可怕的超能力。 michelle將alex帶到了從事腦科學研究的同學那里,為他做了詳細的檢查,試圖找到原因。 檢查結果顯示,alex除了大腦中某些處理情感的神經元比較發(fā)達外,他的大腦結構、功能區(qū)域劃分等都與常人無異。 “alex最近看了太多肥皂劇,可能把劇情和現(xiàn)實搞混了,所以才會說出那些讓人摸不著頭腦的話?!眒ichelle只得這么和jones的父母解釋,試圖消除他們的疑慮。 但當事人心里最清楚:alex說的都是真的。 從jones一家開始,恐慌感如同野火般迅速蔓延,悄無聲息地侵入了學校的每一個角落。 同學們開始孤立alex,在他背后竊竊私語。他們說他是巫師,是怪物,是來摧毀地球的外星人…… 教師們也察覺到空氣中彌漫的不安,卻沒有出面調解,反而在上課時刻意避免和alex眼神接觸。