食堂的飯菜遠遠比不上黎家的伙食，宋祁于打開裝保溫桶的袋子，還在里面發(fā)現(xiàn)了三盒酸奶。

    這玩意兒必然是黎洛給準備的，住家阿姨只會放一個進去，不會特意多放兩個，只有黎洛才知道李卓愷和孫昭會跟她一起。

    孫昭愛喝酸奶，一頓飯下來心滿意足。李卓愷破嘴講不出好話，脫口而出：“好久沒見到你洛姨了，她好像很久沒來咱們這兒，最近忙著和她男朋友約會去了？”

    宋祁于望著他：“你見她做什么？”

    干掉最后一口湯，李卓愷回道：“我肯定不見她，我是說，她之前不是總來學校找你么?！?/br>
    宋祁于說：“她沒有男朋友?！?/br>
    李卓愷想了想：“陪她來學校的那個男的不是？”

    宋祁于：“不是。”

    “感覺挺像是。”

    “他們沒關系。”

    “也許是地下戀，瞞著沒告訴你呢?！?/br>
    “……”

    敏銳感知到宋祁于有點不樂意，情緒有變，李卓愷腦子還算好使，飛快找補：“那也不至于，你洛姨都三十多了，這個年紀哪還會地下戀，估計真不是?！?/br>
    孫昭聽不下去，損他：“你咋這么多話。“

    李卓愷悻悻摸鼻頭，腆著臉笑了笑。

    五月中旬一過，江北市的氣溫再次升高一截，每天基本在二十度左右徘徊。這個季節(jié)是一年之中最舒適的時候，天氣涼爽，不冷也不熱。

    直到六月上旬結束，氣候基本都是這個樣。

    自從那天之后，類似的意外沒再出現(xiàn)，宋祁于不是很在乎這個，多余的心思全在學習上。

    黎洛到外地出差了一趟，離開了一個多星期。宋祁于沒多大感觸，校園生活過得快，十天轉瞬即逝。

    這期間附中又放了假，一年一度的高考來臨，學校作為考試點之一，高一高二都不能留在這邊。省里的預賽時間安排到了期末考試前面，恰好錯開。宋祁于趁著這段時間卯足勁兒練題，除了晚上回別墅住，其他時候都在肖老師家里上課。

    黎洛是回來了才記起期中考試這一茬，第三次月考都考完了，宋祁于把兩次考試的成績單和名次表都交給她過目。

    補課還是有用，宋祁于兩輪考試的英語成績都有所提升，原先是一百出頭，現(xiàn)在能考個一百二多點了。

    但這個分數還是低于（1）班的英語平均分，比起宋祁于的數學和理綜，依然是拖后腿。

    而語文方面，宋祁于這兩次考得還行，起碼不交空白答案了。拿到詩詞填空的分數，再加上發(fā)揮得還行，宋祁于平均下來提高了十來分。她期中考試語文是116，第三次月考是122。

    這人兩次考試的總成績都高于675，數學和理綜一如既往穩(wěn)定，僅憑數學一科就能甩開別人。

    高二的年級前十總分都高于700分，這兩次的考試難度不算大，較難的科目只有數學和物理。宋祁于離這些學生還差一大截，即便分數上看差得不多，可她的年級總排名也只進了前一百，期中考試是全年級89名，第三次月考是74名。

    這個成績在（1）班照舊進不了前排，但也不拖后腿了，算是中等靠前。

    劉亞君對宋祁于不再那么苛刻，勉強滿意。劉亞君找黎洛談話，大意是希望做家長的能再用心點，畢竟即將高三了，時間不等人。

    “宋同學的語文和英語始終是大問題，現(xiàn)在好不容易有了提高，希望能繼續(xù)保持下去?！?/br>
    黎洛在辦公室待了一兩個小時，一直和劉亞君聊這方面。

    這次來還有別的事要商量。

    劉亞君開門見山，提到高三住校的問題。按照學校的規(guī)定，學生若無特殊原因，理論上到了下學期，也就是九月份，一般都得住校，以便后續(xù)的管理和學習。可考慮到宋祁于偏科，又是轉校到江北市，劉亞君在這上面看得比較慎重，認為宋祁于的情況需要另行處理，因而專門找黎洛來談談。

    兩個大人平心靜氣，都是為了小孩兒考慮。黎洛能理解劉亞君的用意，認同班主任的做法，可還是打算先和宋祁于商量，問問小孩兒的意見再看。

    回去了，和宋祁于說起這個。

    黎洛想法開明，不會先給對方施壓，僅試探宋祁于的意向。

    宋祁于沒顧慮，狀似隨意問：“你覺得我該怎么選？”

    “都行，看你的意愿?！?/br>
    “我也隨便。”

    “可以先考慮一下，晚兩天再做決定?！?/br>
    宋祁于嗯聲，頓了片刻，突然話里有話地開口：“你想我留這兒嗎？”

    第31章

    這樣的問法顯然過于直接, 也挺干巴。

    黎洛手下一僵，沒應。

    過了一會兒，也不正面回答, 黎洛只說：“到了高三，寄宿應該比走校好些，你們后面的學習任務很緊, 周天放假會改成一天半月假, 晚自習時間會延長半小時, 住家里比較麻煩?！?/br>
    宋祁于明了了，說：“你希望我住校?！?/br>
    “我和劉老師的意見不同?！?/br>
    “嗯。”

    黎洛的考慮較為全面，采取了相對折中的主意：高三上半學期走校，繼續(xù)邊讀書邊補課，盡量均衡兩邊, 下學期則是申請住校, 把重心回歸到課堂中。

    宋祁于英語底子差, 至少還得再補半年課, 等到高三下學期, 所有科目新課都上完了, 基本過渡到全面復習鞏固階段，這時再安排住校就更周全一些, 哪一方都不耽擱，也算是齊頭并進。