第66章
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不好評(píng)判別人的生活方式,黎洛不知道該不該直接打個(gè)電話給葉知文,趁著這回一次性聊完。 但也挺猶豫。葉知文收到了郵件,必然是清楚這邊的情況,明擺著不愿搭理這邊了,找上去也是徒勞。而且這些若是讓宋祁于發(fā)現(xiàn)了,很多事其實(shí)沒(méi)法兒掰開(kāi)了給小孩兒看。 看完與工作相關(guān)的內(nèi)容,黎洛還是關(guān)閉界面,當(dāng)作不知情。 回家面對(duì)宋祁于,黎洛守口如瓶,一律不表現(xiàn)出來(lái)。 宋祁于在樓上練題,在為競(jìng)賽做準(zhǔn)備。 黎洛送了杯牛奶進(jìn)去,放桌上。 “等會(huì)兒喝了?!?/br> 宋祁于頭也不抬:“嗯?!?/br> 轉(zhuǎn)身瞧了瞧這人,黎洛欲言又止,陪著站了半分鐘。 宋祁于沉心學(xué)習(xí),知曉她在那里還沒(méi)走,可不理會(huì)。像是只顧著學(xué)習(xí),來(lái)不及分心。 倒不打擾她,沒(méi)多久,黎洛出去,順手還將門(mén)帶上。原本伏案在桌前的宋祁于手下的動(dòng)作慢了許多,余光瞥向門(mén)口,半晌才收起。 落日余暉撞進(jìn)玻璃窗戶里,斜斜投射在實(shí)木桌椅上,還在白色的墻壁上劃拉出一條分明的金線。 宋祁于周身都鍍上了一層柔和的光暈,淺淺的,照出她的身形輪廓。 顫了顫眼睫,定下心神來(lái),繼續(xù)做題。宋祁于精心寫(xiě)完這一頁(yè),末了,抽一張紙過(guò)來(lái)打草稿,不慢不緊地做自己的。 預(yù)賽那天是工作日,趁胡老在研究所里鎮(zhèn)場(chǎng)子,黎洛特意請(qǐng)一天事假,專(zhuān)程送宋祁于去考試。 宋祁于不想多個(gè)人跟著自個(gè)兒,不需要這種所謂的儀式感,也沒(méi)那么矯情,她不領(lǐng)情,在前一天就淡聲說(shuō):“只是考試而已,我自己會(huì)去,你不用來(lái)?!?/br> 可黎洛還是去了,無(wú)視小孩兒的想法。 宋祁于倒不是特別抵觸,要跟著就跟著了,隨便黎洛怎樣。到了地方,宋祁只身進(jìn)去,表現(xiàn)得挺從容。 黎洛亦平靜坦然,除了到這邊一趟,不做多余的無(wú)用功。不似別的有家長(zhǎng)送行的學(xué)生,臨著進(jìn)考場(chǎng)了還得聊兩句,大人千叮嚀萬(wàn)囑咐,反而搞得學(xué)生心態(tài)緊張。 后面考試結(jié)束了,也是黎洛特地過(guò)來(lái)接的宋祁于,掐著點(diǎn)在場(chǎng)外候著。 參加競(jìng)賽的學(xué)生還是有那么多,攢動(dòng)的人頭密密麻麻,放眼望去壓根找不到人在哪里。黎洛在比較遠(yuǎn)的地方,不去打擠,打著遮陽(yáng)傘站在馬路邊上。 宋祁于自己找了過(guò)來(lái),都用不著黎洛做什么或提前告知,這人就知道該去哪里匯合。 上了車(chē),她們不提考試如何了,黎洛帶宋祁于去吃飯,犒勞一頓。 宋祁于說(shuō):“下次別來(lái)了,沒(méi)必要?!?/br> 不聽(tīng)這話,黎洛只說(shuō):“過(guò)兩天去看看肖老師?!?/br> 宋祁于應(yīng)下:“知道。” “帶點(diǎn)東西去,別空手?!?/br> “嗯。” 禮品早備著了,無(wú)需宋祁于來(lái)辦,黎洛都處理妥了的。大人比還沒(méi)出社會(huì)的學(xué)生更會(huì)處事,好多東西是一早就準(zhǔn)備了的,現(xiàn)在只要宋祁于照著做就行。 宋祁于轉(zhuǎn)頭看看黎洛,目光從她臉上掠過(guò)。 黎洛開(kāi)著車(chē),看著前邊的路,駛出一段路了,忽而說(shuō):“別有壓力?!?/br> 宋祁于回道:“沒(méi)有壓力?!?/br> “那就好?!?/br> 到肖老師家是褚教授帶著宋祁于前往,黎老師和黎洛都沒(méi)去,得避嫌。 肖老師問(wèn)了問(wèn)宋祁于,不擔(dān)心她的發(fā)揮,對(duì)宋祁于極其有信心。宋祁于也爭(zhēng)氣,自我感覺(jué)確實(shí)還行,目測(cè)問(wèn)題不大。 她們?cè)谛だ蠋熂伊糁粤祟D飯,下午肖老師直接把后面的計(jì)劃也給定了,不用褚教授再幫著開(kāi)口提。他會(huì)帶宋祁于到最后,直至競(jìng)賽結(jié)束為止。雖然知道宋祁于進(jìn)國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)的可能性不大,但肖老師還是希望宋祁于多少能拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái),也好對(duì)得起這些天的費(fèi)心和努力。 當(dāng)晚,宋祁于回去后,又和黎洛在書(shū)房談了十來(lái)分鐘,大致講講后續(xù)的各種。 預(yù)賽的結(jié)果是半個(gè)月后公示,那時(shí)已是暑假。 不出意外的,宋祁于的入圍沒(méi)有任何懸念,和預(yù)期中一樣容易。 附中那邊,學(xué)校也為這批進(jìn)了競(jìng)賽第一輪的學(xué)生單開(kāi)“后門(mén)”,在假期中組建了個(gè)混搭小班。 學(xué)校有這項(xiàng)傳統(tǒng),只不過(guò)宋祁于是新來(lái)的,進(jìn)了聯(lián)賽才知曉這事。 小班里的熟面孔不少,好些都是(1)班的同學(xué),其中就有孫昭。能在這兒見(jiàn)到宋祁于,孫昭高興壞了,也很是慶幸:“我這次發(fā)揮得很差,以為考砸了進(jìn)不來(lái)了都,結(jié)果還進(jìn)了?!?/br> 孫昭上去就摟住宋祁于的胳膊,親昵得不行。宋祁于別扭,掙了掙手臂,可動(dòng)作太小抽不出來(lái)。 “還好祁于你之前幫我補(bǔ)課了,教了我一些,正好考試用上了,不然我這次鐵定進(jìn)不了?!睂O昭說(shuō),可勁兒稀罕宋祁于。 宋祁于還是放棄掙扎,往后退了些,說(shuō):“過(guò)兩天我再給你講點(diǎn)別的解題思路?!?/br> 這人大方坦蕩,別的學(xué)生都是藏著掖著,生怕有誰(shuí)高過(guò)自己,只有她與眾不同,什么都往外傳。 孫昭很樂(lè),不迭點(diǎn)點(diǎn)頭。 作為三人組里唯一沒(méi)參加比賽的李卓愷抽空到附中閑逛,請(qǐng)她們吃飯,給兩人加油打氣。 “咱們六組的門(mén)面就靠你倆撐著了,好好干,爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)?!崩钭繍鹱焐蠜](méi)門(mén)把,張開(kāi)就是一頓硬夸,“等你們聯(lián)賽過(guò)后,咱們?cè)俅暌活D更好的,還是我請(qǐng)客?!?/br>