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    西弗勒斯其實(shí)在攔住學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候就后悔了，看著那人不友好的眼神，他只能硬著頭皮說出自己的請(qǐng)求。

    剛一準(zhǔn)備好某人的禮物他就急忙趕來了。他完全沒想到制作那個(gè)東西要那么久，居然花費(fèi)了他整個(gè)假期！一路上他腦子里全是某個(gè)女孩生氣的畫面，導(dǎo)致他無暇顧及更多。

    該死的！我怎么變得像她一樣魯莽！

    男孩面無表情地在公共休息室門口站著，看似鎮(zhèn)定的他手指瘋狂地敲擊著大腿，似乎這樣就能排解內(nèi)心的焦慮。

    萬幸的是，女孩在他把褲子戳出洞之前出來了。

    “西弗，你怎么來了？”諾琳的目光落在男孩手中的空藥劑瓶上，“呃…你需要什么魔藥嗎？”

    說完她就后悔了，畢竟以對(duì)方的魔藥天賦，想要什么魔藥用得著找她嗎。果不其然，男孩的臉色變得糟糕極了。

    “…這是你的圣誕禮物。”他咬牙切齒地說，這句話幾乎是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地?cái)D出來的。

    “好吧，謝謝?！彪m然諾琳完全搞不懂男孩為什么要送她一個(gè)空藥劑瓶，但她還是接了過來。

    遠(yuǎn)離了休息室壁爐的溫暖，一月初的夜晚還是有些寒冷的。諾琳最開始聽到男孩找她的驚喜感也慢慢褪去，取而代之的是更多的失落和不解。

    “你為什么躲著我？”

    西弗勒斯一抬頭就對(duì)上了一雙寫滿了委屈的藍(lán)眼睛。

    “我沒有躲你。”他說。

    “那我為什么哪里都找不到你？”諾琳并不滿意對(duì)方的回答，她難過得直想掉眼淚，“一整個(gè)假期我都在找你，我們不是說好一起過圣誕節(jié)的嗎？”

    男孩不自然地別開臉，低聲向女孩道歉：“抱歉，我在制作魔藥。我沒想到…”

    “沒想到還有人在等你過圣誕節(jié)嗎？”女孩插嘴說，她的聲音很輕，輕到讓人有些害怕，“這就是你的原因？好吧，誰讓某個(gè)被遺忘的傻女孩妄想著自己比魔藥重要呢？”

    “魔藥很美好，不是嗎？那么你生日也和你的魔藥過去吧?！?/br>
    說完諾琳把地面踩得咚咚響，轉(zhuǎn)身回公共休息室了。

    留下男孩一個(gè)人愣在原地。晚上的走廊安靜極了，他似乎聽見了旁邊的畫像在嘲笑他。

    …怎么會(huì)變成這樣？這一切都糟透了！

    他憤恨地踢了一下墻壁，在畫像的抱怨聲中離開了。

    ……

    兩個(gè)女孩順著人群邊走邊說笑著，對(duì)面迎來了一個(gè)有些瘦弱的黑發(fā)男孩。男孩似乎想要說些什么，但是金發(fā)女孩一看到他，就拉著另一個(gè)女孩頭也不回地離開了。

    這是這周第幾次了？圣誕節(jié)假期之后，這樣的情景幾乎每天都在上演。

    莉莉看著旁邊渾身散發(fā)著不滿的諾琳，有些無奈地說：“琳，你們這樣都持續(xù)一個(gè)多月了…”

    “我也不想啊…你知道我有多想和他說話。”一到寢室，女孩就卸下了兇巴巴的假面具，她委屈巴巴地說，“可是這不是我的錯(cuò)，憑什么要我先服軟？”

    “…我知道。但是你們這樣也不是辦法啊。”莉莉無聲的嘆息著，她順了順女孩的頭發(fā)。

    女孩抱著自己的腿膝蓋蜷縮起來，她把頭埋了下去，低聲說：“我只是想讓他叫住我…只要他開口，我就原諒他。從小就一直是我主動(dòng)…可是為什么…他連這點(diǎn)主動(dòng)也不愿意做…”

    說到最后女孩已經(jīng)帶了哭腔，莉莉看著情緒失控的諾琳也不知道該怎么去安慰她。她只能抱住諾琳，試圖通過體溫給女孩一些慰藉。

    ……

    自從和西弗勒斯說好了一起過圣誕節(jié)，諾琳就一直很期待這一天的到來，而且圣誕節(jié)不久之后就是男孩的生日，連著慶祝簡(jiǎn)直不能再棒了！

    于是她早早就準(zhǔn)備好了禮物，還去有求必應(yīng)屋布置好了一切——她想給男孩一個(gè)驚喜。

    平安夜的時(shí)候，她去了約定好的黑湖邊。等到了凌晨也沒有等到西弗勒斯，她覺得他一定是在給自己準(zhǔn)備禮物，而且一定是非常非常用心的禮物，所以她不計(jì)較他的失約。她看著有求必應(yīng)屋里的槲寄生，幻想著美好的圣誕節(jié)。

    圣誕節(jié)當(dāng)天，她去了黑湖邊、圖書館、廢棄的魔藥教室、他平常看書的草坪，甚至有求必應(yīng)屋她都去了。她奔波了一整天，可是哪里也找不到他。她安慰自己一定是這個(gè)禮物有點(diǎn)繁瑣，圣誕節(jié)假期還長(zhǎng)，以后再補(bǔ)過就可以了。

    第二天，她幾乎跑遍了整個(gè)霍格沃茨城堡。她想男孩一定有很重要的事情處理，她不能總是粘著他。他需要時(shí)間來處理自己的事情，只要留一天給她就足夠了。她用貓頭鷹給男孩寄了禮物和信，由衷地期盼著他能喜歡。

    第三天，她忍不住懷疑男孩是不是沒有留校，她去找教授確定了留校名單，男孩的名字大大的寫在上面。隨后她又去了斯萊特林公共休息室，可是他們不耐煩地說男孩不在寢室。那他能在哪呢？

    第四天，她開始擔(dān)心男孩是不是出事了，霍格沃茨難道不是最安全的嗎？

    第五天…

    第六天…

    后來除了每天例行去尋找西弗勒斯以外，她就是坐在格蘭芬多公共休息室發(fā)呆或者自言自語，就像莉莉剛來時(shí)看到的那樣。

    ……

    “但他還是給了你禮物，不是嗎？”莉莉看女孩逐漸停止了哭泣，想要緩和兩人的關(guān)系。